15. Адаптивные изменения некоторых функциональных показателей органов дыхания при физических нагрузках (ЖЕЛ, МОД, пробы Штанге и Генча)

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ ПРИ ФИЗИЧЕСКИХ НАГРУЗКАХ

1.1. ХАРАКТЕРИСТИКА ТРЕНИРОВОЧНОЙ НАГРУЗКИ И ЕЕ ЭФФЕКТА

1.2. ХАРАКТЕРИСТИКА ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ И НАРУШЕНИЙ ЕЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.3. ИССЛЕДОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ ПРИ ФИЗИЧЕСКИХ НАГРУЗКАХ

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1.ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.2. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.3. ПРОГРАММА ТРЕНИРОВОЧНОГО ЗАНЯТИЯ

2.4. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ

Содержание

Выдержка из текста

Научная новизна и практическая ценность работы. Исследованы показатели сыворотки крови хоккеистов, характеризующие белковый, липидный, углеводный обмены веществ в разные периоды трудовой деятельности. Обнаружены корреляционные взаимосвязи между биохимическими показателями крови спортсменов в условиях соревновательной деятельности. Полученные результаты могут быть использованы для понимания механизмов адаптации организма спортсмена к нагрузкам, для характеристики функционального состояния организма спортсмена в условиях соревновательной деятельности и определения факторов, лимитирующих физическую работоспособность…

Общеизвестно, что физические нагрузки инициируют перестройки в различных органах и их системах, а степень и характер таких перестроек зависит от мощности, характера двигательной деятельности, уровня здоровья и тренированности каждого конкретного индивида. В своей работе мы рассмотрим как общие вопросы физиологии, связанные с физическими нагрузками, так и частные особенности реакции на них некоторых органов и систем органов.Целью нашей работы является изучение функциональных изменений, происходящих в организме при физических нагрузках.

Научная разработанность. Методика обучения плаванию опирается на общепедагогические принципы с учётом индивидуального подхода к ребёнку: сознательности и активности, систематичности, наглядности и доступности.

Практи ческая значимость. Главным и эффективным средством в достижении физического здоровья являются физические упражнения, разные по характеру и интенсивности. Их комплексное использование оказывает многостороннее и глубокое влияние на двигательную подготовленно сть и состояние подростков.

Основы теории адаптации и спортивная тренировка Физиологические изменения в организме под влиянием физических нагрузок· Изменения при истощающих физических нагрузках

Однако в процессе максимального развития двигательных качеств нередки случаи чрезмерного напряжения/перенапряжения организма, а так же выхода за пределы его резервных возможностей и развития предпатологических, и даже патологических изменений [1].- систематическое наблюдение за динамикой этих показателей в зависимости от используемых нагрузок с учетом характера двигательной активности; В связи с этим предметом исследования являются закономерности влияния умственных и физических нагрузок на функциональное состояние организма.

Список литературы

1.Агаджанян Н.А., Телль Л.З., Циркин В.И., Чеснокова С.А. Физиология человека. М.: Медицинская книга, 2005. – 526 с.

2.Бачурков И.С., Нестеров А.А. Физическая культура и спорт. Методология, теория, практика. М.: Академия, 2006. – 528 с.

3.Грачев О.К. Физическая культура. – М.: МарТ, 2005. – 464 с.

4.Евсеев Ю.И. Физическая культура. Ростов-н/Д: Феникс, 2004. – 384 с.

5.Ильин Е.П. Психофизиология физического воспитания: факторы, влияющие на эффективность спортивной деятельности. М.: Физкультура и спорт, 2004. – 223 с.

6.Железняк Ю.Д., Кашкаров В.А., Кравцевич И.П. и др. Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование 2-е изд. М.: Академия. 2005. – 384 с.

7.Максименко A.M. Основы теории и методики физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 2004. – 323 с.

8.Макаров А.Н. Легкая атлетика. М.: Просвещение, 2005. – 452 с.

9.Основы теории и методики физической культуры: Учебник для техникумов физ. Культуры. Под ред. А.А. Гужаловского. М.: Физкультура и спорт, 2005. – 223 с.

10.Психофизиология. Под редакцией Ю.И. Александрова. СПб.: Питер, 2007. – 464 с.

11.Руководство к практическим занятиям по физиологии человека. Под общей редакцией Солодкова А.С. СПбГУФКим. Лесгафта. М.: Советский спорт, 2006. – 192 с.

12.Спортивная физиология. Под редакцией Я.М. Коца М.: Физкультура и спорт, 2004. – 240 с.

13.Спортивная медицина. Под редакцией Карпмана. В.Л. М.: Физкультура и спорт, 2002. – 304 с.

14.Спортивная медицина. Под редакцией Епифанова В.А. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 336 с.

15.Теория и методика физического воспитания. Т. 1. Под редакцией Т.Ю. Круцевич. Киев: Олимпийская литература, 2004. – 422 с.

16.Теория и методика физического воспитания. Т. 2. Под редакцией Т.Ю. Круцевич. Киев: Олимпийская литература, 2004. – 390 с.

17.Фомин Н.А. Физиология человека. М.: Медицина, 2001. – 320 с.

список литературы

Похожие записи