Содержание
Введение ……………………………………………………………………….3
1. Агрессивное поведение у детей …………………………………………..5
1.1 Понятие агрессии и агрессивного поведения ………………………….5
1.2 Детская агрессивность и её причины …………………………………..8
2. Констатирующий эксперимент и его анализ ………………………….13
2.1 Организация и методики исследования ………………………………13
2.2 Анализ результатов исследования ……………………………………16
2.3 Методические рекомендации профилактики и коррекции агрессивного поведения детей ……………………………………………………………………21
Заключение ………………………………………………………………….25
Список используемой литературы ………………………………………..26
Приложение …………………………………………………………………28
Выдержка из текста
В последние годы существенно возрос научный интерес к проблемам детской агрессии. Поэтому проблема агрессивного поведения детей чрезвычайно актуальна для современного общества. Воспитатели и учителя отмечают, что агрессивных детей становится с каждым годом всё больше, с ними трудно работать, и, зачастую, педагоги просто не знают, как справиться с их поведением. Единственное педагогическое воздействие, которое временно спасает, — это наказание, строгий выговор, после чего дети на какое-то время становятся сдержаннее, и их поведение начинает соответствовать требованиям взрослых. Но такого рода педагогическое воздействие неэффективно, т.к. такие «выговоры», «внушения», «беседы», проходящие под устрашающим девизом «То ли ещё будет…» скорее усиливают особенности таких детей и ни в коей мере не способствуют их «перевоспитанию» или стойкому изменению поведения к лучшему.
Агрессия является предметом большого числа психолого-педагогических работ как зарубежных, так отечественных исследователей. Учеными разных направлений предлагаются различные подходы к определению сущности агрессивного поведения, его психологических механизмов. Этим вопросом занимались такие авторы, как З. Фрейд, К. Лоренц, А. Бандура, М. Алвор, П. Бейкер, Н.Л. Кряжева, К. Фопель, Ю.С. Шевченко и другие.
В отечественной педагогике и психологии проблемой агрессии занимались: Л.С. Выготский, С.Я. Рубинштейн, П.Я. Гальперин, Л.И. Божович, М.М.Кольцова, В.С. Мухина, Т.А. Комиссаренко, Н.Д. Левитон и др. Большое внимание также уделялось разработке способов преодоления агрессии. Данного вопроса касались: Л.И. Божович, М.М. Кольцова, М.И. Лисина и др. Наиболее полно условия преодоления агрессивного поведения у дошкольников раскрыты в работах Р.В. Овчаровой, Е.К. Лютовой, Г.Б. Мониной. Т.П. Смирнова, Г.Э. Бреслав делают акцент на психологической коррекции агрессивного поведения, выделяя диагностические критерии. С.Л.Колосова рассматривает особенности, истоки и генезис детской агрессивности. Н.М. Платонова, А.В. Ковальчук, анализирует возможности использования различных форм и методов диагностической, коррекционной, профилактической работы с агрессивными детьми и подростками. Различные способы и методы коррекции агрессивного поведения детей 6-10лет предлагают Г.В. Бурменская, О.А. Карабанова, А.Г. Лидерс и др.
Список использованной литературы
1. Агеева И.А. Коррекционные техники в школе / И.А. Агеева. — СПб.: Речь, 2014. — 184 с.
2. Азарова Л.А. Психология девиантного поведения: учеб-метод. комплекс / Л.А. Азарова, В.А. Сятковский. — Минск: ГИУСТ БГУ, 2012. — 164 с. С.42-50.
3. Алексеева Е.Е. Семейное консультирование в работе детского практического психолога / Е.Е. Алексеева // Психолог в детском саду. — 2014. — №4.
4. Алфимова М.В. Психогенетика агрессивности / М.В. Алфимова, В.И. Трубников // Вопросы психологии. — 2010. — № 6.
5. Берковиц Л. Агрессия: Причины, последствия и контроль / Л. Берковиц. — М.:Олма-Пресс, 2012. — 510 с.
6. Бэрон Р. Агрессия / Р. Бэрон, Д. Ричардсон. — СПб: Питер, 1999. — 352 с.
7. Битянова М.Р. Работа психолога в начальной школе / М.Р. Битянова и др. — М.: Генезис, 2012. — 347 с.
8. Большой психологический словарь / Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерекова. — М.: Прайм-Еврознак, 2013 — 672 с.
9. Бреслав Г.М. Психотерапия агрессивного поведения детей и подростков : метод. пособие для врачей / Г.М. Бреслав. — СПб.: Комздрав, 2014. — 334 с.
10. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. — М.: АСТ, 2012. — 671 с.
11. Демко Е.В. Организационно-педагогическая деятельность по профилактике и коррекции агрессивности детей 6-7 лет : дис. канд.пед. наук / Е.В. Демко. — Армавир, 2011.
12. Долгова А.Г. Агрессия в младшем школьном возрасте. Диагностика и коррекция. / А.Г. Долгова. — М.: Генезис, 2012. — 216 с.
13. Ениколопов С.Н. Понятие агрессии в современной психологии / С.Н. Ениколопов // Прикладная психология. — 2011. — № 1.
14. Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения: Учебное пособие для вузов / Ю.А. Клейберг. — М.: ТЦ «Сфера», 2011.-160 с.
15. Ковалева И.В. Профилактика агрессивного поведения у детей раннего возраста / И.В. Ковалева. — М.: Айрис-пресс, 2012. — 48 с.
16. Колосова С.Л. Детская агрессия / С.Л. Колосова. — СПб.: Питер, 2014. — 224 с.
17. Лютова Е.К. Тренинг общения с ребенком / Е.К. Лютова. — СПб.: Речь, 2012. — 190 с.
18. Овчарова Р.В. Практическая психология образования / Р.В. Овчарова. — М.: Академия, 2013. — 448 с.
19. Платонова Н.М. Агрессия у детей и подростков / Н.М. Платонова. — СПб.: Речь, 2014. — 336 с.
20. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учеб.пособие / Е.И. Рогов. — M., 2013.
21. Рожков О.П. Коррекция агрессивного поведения детей от 5 до 14 лет / О.П.Рожков. — Воронеж: НПО «МОДЭК», 2012. — 56 с.
22. Романов А.А. Направленная игровая терапия агрессивного поведения у детей: альбом диагностических и коррекционных методик. Пособие / А.А. Романов. — М.:ПлэЙТ, 2014. — 48 с.
23. Смирнова Е.О. Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция / Е.О. Смирнова, В.М. Холмогорова. — М.: ВЛАДОС, 2013. — 158 с.
24. Смирнова Т.П. Психологическая коррекция агрессивного поведения детей / Т.П. Смирнова. — Ростов н/Д: Феникс, 2014. — 160 с.
25. Фурманов И.А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция / И.А. Фурманов. — Мн.: НИО, 1996. — 216 с.
26. Фурманов И.А. Психология детей с нарушениями поведения / И.А. Фурманов. — М.: Владос, 2012. — 351 с.
27. Хомич А.В. Психология девиантного поведения. Учебное пособие / А.В. Хомич. — Ростов-на-Дону: ЮРУИ, 2012. — 140 с.
28. Чижова С.Ю. Детская агрессивность / С.Ю. Чижова, О.В. Калинина. — Ярославль: Академия развития, 2013. — 160 с.
29. Шебанова В.И. Профилактика и коррекция агрессивного поведения дошкольников и младших школьников / В.И. Шебанова// Практ. псих.соц. робота. — 2002. — №1. — С.6-22.