Агрессивность в структуре личности сотрудников исправительных колоний

Содержание

Введение…………………………………………………………………………..3

Глава 1. Агрессивность в структуре личности сотрудников исправительных колоний……………………………………………………………………………6

1.1. Основные теоретические подходы к пониманию агрессивности………..6

1.2. Анализ эмпирических исследований по проблеме агрессивности………13

1.3. Психологические и профессиональные особенности сотрудников исправительных колоний………………………………………………………..20

Глава 2. Эмпирическое исследование агрессивности в структуре личности сотрудников исправительных колоний…………………………………………28

2.1. Программа и методы эмпирического исследования ……………………..28

2.2. Анализ и интерпретация результатов эмпирического исследования ……30

Заключение ………………………………………………………………………38

Библиографический список …………………………………………………….39

Приложения ………………………………………………………………………….45

Выдержка из текста

Современные условия жизни требуют ужесточенного контроля со стороны пенитенциарной системы. В частности, это касается исправительных учреждений: исправительные и воспитательные колонии, тюрьмы, лечебно — исправительные учреждения, следственные изоляторы, выполняющие функции исправительных учреждений в отношении осужденных.

Профессиональная деятельность сотрудника ИК представляет собой разновидность государственной службы с присущими этой деятельности специфическими особенностями. Персонал исправительного учреждения должен владеть тактическими приемами действий в экстремальных ситуациях, средствами связи, табельным личным оружием и приемами самозащиты, управлять транспортными средствами, оказывать первую медицинскую помощь.

Список использованной литературы

32. Креч, Д. Нравственность, агрессия, справедливость. / Д. Креч, А. Крачфилд, Н. Ливсон — Вопросы психологии. – 2012. — №1-2. – С. 4-10.

33. Кудрявцев, И.А. Деятельностный подход при экспертном анализе агрессивно-насильственных правонарушений / И. А. Кудрявцев// Психологический журнал. — 2007. — Т.18. — № 3. — С.45.

34. Левина, И.Л. Агрессивность – свойство личности или показатель ее дезадаптации? / И. Л. Левина // Психосфера. — 2009.- № 3. – С. 18 – 23.

35. Левкова, Т.В. Конструктивная агрессия в педагогических взаимоотношениях / Т. В. Левкова. — Дис. канд. пед. наук. – Биробиджан.- 2003. — 164 c.

36. Лоренц, К. Агрессия (так называемое зло) / К. Лоренц. — М.: Просвещение. -2004. – 235 с.

37. Малахова, О.В. Агрессия как преступление по международному и национальному уголовному праву / О. В. Малахова. — Дис.канд. юрид. наук. – Ставрополь. — 2013. — 166 c.

Похожие записи