Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР
1.1 ТЕОРИИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ
1.2 СИТУАЦИОННЫЕ ФАКТОРЫ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ
1.3 МОТИВАЦИОННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В АГРЕССИВНОМ ПОВЕДЕНИИ
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ.
2.1 ОПИСАНИЕ ВЫБОРКИ.
2.3 МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.3.1 ИЗУЧЕНИЕ СОСТОЯНИЯ АГРЕССИИ ОПРОСНИК БАССА-ДАРКИ.
2.3.2 ИЗУЧЕНИЕ ОЦЕНКИ АГРЕССИВНОСТИ В ОТНОШЕНИЯХ ТЕСТ АССИНГЕРА.
2.3.3 ИЗУЧЕНИЕ АГРЕССИВНОГО ОТНОШЕНИЯ «ТЕСТ РУКИ», РАЗРАБОТАННЫЙ Б.БРАЙКЛИНОМ, З.ПИОТРОВСКИМ, Э.ВАГНЕРОМ.
2.3 РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
2.3.1 ИЗУЧЕНИЕ СОСТОЯНИЯ АГРЕССИИ У СТУДЕНТОВ ДАННОЙ ВЫБОРКИ ПРИ ПОМОЩИ ОПРОСНИКА БАССА-ДАРКИ.
2.3.2 ИЗУЧЕНИЕ ОЦЕНКИ АГРЕССИВНОСТИ В ОТНОШЕНИЯХ У СТУДЕНТОВ ДАННОЙ ВЫБОРКИ ПРИ ПОМОЩИ ТЕСТА АССИНГЕРА.
2.3.3 ИЗУЧЕНИЕ АГРЕССИВНОГО ОТНОШЕНИЯ У СТУДЕНТОВ ДАННОЙ ВЫБОРКИ ПРИ ПОМОЩИ «ТЕСТА РУКИ», РАЗРАБОТАННОГО Б.БРАЙКЛИНОМ, З.ПИОТРОВСКИМ, Э.ВАГНЕРОМ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Выдержка из текста
агрессия и особенности мотивации субъекта
Список использованной литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.«Мастера психологии: Агрессия»; Роберт Бэрон, Дебора Ричардсон; Спб.: издательство «Питер», 2000.
2.Ананьев Б.Г. “О человеке, как объекте и субъекте воспитания”
Избранные психологические труды в 2-х томах Москва, 1980
3.Андриенко В.К. Гербеев Ю.В. Невский И.А“Система перевоспитания подростков в условиях специальной школы”, Москва, 1990
4.Беличева С.А. “Основы превентивной психологии” Москва, 1993
5.Горшкова Е.А.“Педагогическая диагностика учащихся старших классов при организации реабилитационной работы” сб. Проблемы личности, профилактика отклонений в её развитии Москва & Архангельск, 1993
6.Горьковая И.А “Медико-психологическое исследование формирования характера делинквентных подростков”, автореферат диссертации кандидата психологических наук, Санкт-Петербург, 1992
7.Иванова Л.Ю.“Агрессивность, жестокость и отношения старшеклассников к их проявлениям” сб. Проблемы личности, профилактика отклонений в её развитии Москва & Архангельск, 1993
8.Исаев Д.Д. Журавлёв И.И Дементьев В.В. Озерецковский С.Д.“Типологические модели поведения подростков с различными формами аддиктивного поведения” Санкт-Петербург, 1997
9.Кулагин Л.Г.“О подростках, которым трудно” журнал Советская педагогика, 1991 год, № 6, стр. 141-142
10.Личко А.Е. Попов Ю.В.“Делинквентное поведение, алкоголизм и токсикомании у подростков”, Москва, 1988
11.Немов P.С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 2 кн. Кн.1. Общие основы психологии.-М.: Просвещение: Владос, 1994.- 576 с.
12.Паренс Генри“Агрессия наших детей” Москва, 1997
13.Першанина Е.“Проблема профилактики педагогической запущенности подростков” журнал “Советская педагогика”, 1984, № 5, стр.141
14.Психические процессы и состояния (классификация, понятия, сущность) (учебно методическая разработка) Казаков Ю.Н.
15.Психологии агрессивности; Яровая В.Е.
16.Саенко Е.В. “Профессиональная деятельность психолога при профилактике девиантного поведения” автореферат диссертации кандидата психологических наук Тверь, 1995
17.Семенюк Л.М.“Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции” Москва, 1996
18.Степанов В.Г.“Психология трудного школьника” Москва, 1998
19.Сурков А.“Семейные войны” газета “Стрела”, №14 (143), Санкт-Петербург 1999, апрель, стр.6
20.Тархова Л.“Как уберечь ребёнка от тюрьмы и панели” Москва, 1997
21.Фельдштейн Д.И. “Психолого-педагогические проблемы соотношения биологического и социального” журнал “Советская педагогика”, 1984, № 5, стр.52-55
22.Фридман Л.М. Волкова К.Н.“Психологическая наука – учителю” Москва, 1985
23.Хекхаузен X. Мотивация и деятельность: В 2-х т. T.I. -М.: Мир, 1986.-450 с.
24.Хрестоматия: Психические состояния; Л.В. Куликов; Спб.: издательство «Питер», 2001.
25.Шипицына Л.М. Иванов Е.С.“Нарушения поведения учеников вспомогательной школы” Уэльс, Великобритания, 1992