Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Глава
1. Механизмы формирования активизации учебно-воспитательного процесса в контексте методологических историко-педагогических концепций
1.1. Культурологическая концепция
1.2. Аксиологическая концепция
1.3. Инновационная концепция
1.4. Цивилизационная концепция
1.5. Духовная, нравственная, психологическая и биоприродная ценность познавательной самостоятельности
Глава
2. Коррекция активности старших школьников в учебе
2.1. Уровни педагогической коррекции активизация учебно-воспитательного процесса со старшими школьниками
2.2. Пути и средства активизации учебно-воспитательного процесса старших школьников
Выдержка из текста
Цивилизационная модернизация, присущая сегодня мировому сообще-ству, заставляет глубже присмотреться к преобразованиям в национальной системе образования, чтобы не только понять, но и объяснить объективную закономерность ее трансформаций, в том числе и в сфере общего образова-ния.
Изменения, происходящие в социально-экономической жизни россий-ского общества, современные темпы развития науки и техники, увеличивающийся объем научных знаний неизбежно влекут повышение требований к качеству и эффективности подготовки выпускников общеобразовательной школы.
Нормативно-правовые документы (Закон РФ «Об образовании», Национальная доктрина образования в РФ, Концепции модернизации Российского образования, Федеральные целевые программы развития образования, Болонская декларация) в полной мере отражают назревшую необходимость совершенствования образования в России. Эти документы акцентируют внимание на подготовке личности, способной к самостоятельному познанию, творческому саморазвитию, констатируют, что обучение должно быть направлено собственно на формирование навыков самообразования и усиление…………………
Список использованной литературы
Макарова Е.С. Активизация активизации учебно-воспитательного процесса учащихся колледжа: Автореф. дисс. канд. пед. наук. — Челябинск, 2006. — С. 25.; Старцева Н.В. Организационно-педагогические условия обучения будущих учителей самостоятельной работе с применением средств информационных и коммуникационных технологий: Автореф. дисс. …канд. пед. наук. — Самара, 2007. — С. 24.; Артемьев И.Т. Саморазвитие личности студента неязыкового вуза в условиях компьютеризированного обучения (на материале иностранного язы-ка): Автореф. дисс. …канд. пед. наук. — Якутск, 2006. — С.
24. Петьков А.В. Развитие активизации учебно-воспитательного процесса у будущих учителей информатики в условиях информационно — дидактической среды педагогического вуза: Автореф. дисс. …канд. пед. наук. — Майкоп, 2007. — С. 28.; Тарабаева Е.В. Формирование познавательно – практической мостоятельности в профессиональной языковой поддготовке студентов технических специальностей: Автореф. дисс. …канд. пед. наук. — Ижевск, 2005. — С.22
