Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. Проблема акцентуаций характера в психологической науке

1.1. Понятие акцентуаций характера

1.2. Типы акцентуаций характера

Глава 2. Акцентуации характера в педагогической деятельности

2.1. Психология педагогической деятельности

2.2. Влияние акцентуаций характера на педагогическую деятельность

2.3. Преодоление акцентуаций характера в педагогической деятельности

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

Выдержка из текста

акцентации характера и их учет в педагогической деятельности

Список использованной литературы

1.Бойко В. В. Трудные характеры подростков. – СПб.: Сударыня, 1998

2.Ганнушкин П. Б Клиника психопатий / Психология индивидуальных различий. Тексты / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М.: Изд-во МГУ, 1982

3.Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. – М.: ЧеРо, 2001

4.Зейгарник Б. В. Патопсихология. – М.: изд-во МГУ, 1986

5.Казанская В. Г. Педагогическая психология. – СПб.: Питер, 2005

6.Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характеров у подростков. / Психология индивидуальных различий. Тексты / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М.: Изд-во МГУ, 1982

7.Митина Л. М. Психология труда и профессиональный рост учителя. – М.: Академия, 2004

8.Психология развивающейся личности/Под ред. А. В. Петровского. – М.: Педагогика, 1987

9.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2006

10.Харламов И. Ф. Педагогика. – М.: Гардарики, 2003

11.Шевандрин Н. И. Социальная психология в образовании. – М.: ВЛАДОС, 1995

Похожие записи