Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение 3
1. Содержательное описание подростничества как возрастного периода 4
1.1. Физиологические изменения 4
1.2. Развитие самосознания 5
1.3. Социальная ситуация развития и ведущая деятельность 7
2. Обзорный экскурс в понимании акцентуации 8
2.1. Общая характеристика феномена 8
2.2. Классификация подростковых акцентуаций по А.Е. Личко 11
3. Поведенческие реакции как особенность подростничества 15
4. Корреляция типов акцентуаций и форм нарушения поведения 19
4.1. Делинквентное поведение 19
4.2. Побеги из дому и бродяжничество 21
4.3. Ранняя алкоголизация как форма токсикоманического поведения 22
4.4. Девиации сексуального поведения 24
4.5. Суицидальное поведение 25
Заключение 27
Библиографический список 28
Выдержка из текста
Л.С. Выготский различал три точки созревания: органического, полового и социального. У современного ребенка они не сходятся в одной: мы наблюдаем сначала половое созревание, затем органическое и спустя некоторое время — социальное. Это расхождение и обусловило возникновение подросткового возраста [8].
Календарный, или хронологический возраст индивида, который может быть отнесен к нему, должен быть в пределах от 11-12 до 16-17 лет, согласно Д.Б. Эльконину [13].
В связи с особым содержанием данного периода, проявляющемся в содержательном многообразии изменений, претерпевающихся личностью, последняя уязвима к нарушения поведения. Проблема предпосылок их возникновения не теряет своей актуальности в контексте разнообразных дисциплин: психологии, социологии, юриспруденции и т.п. Вследствие этого актуальность темы исследования может быть обозначена как высокая.
Объектом исследования мы объявим подростничество как возрастной период, а предметом исследования — формы нарушения поведения в подростковом возрасте.
Цель работы состоит в доказательстве положения о наличии тяготении тех или иных форм нарушения поведения к некоторым типу акцентуации характера.
Соответствующие задачи работы будут звучать так:
1. Содержательно описать те аспекты подростничества как возрастного периода, которые будут иметь непосредственно и прямо коррелировать с поведенческими особенностями личности, находящейся на данном этапе;
2. Дать краткий экскурс в понимание феномена акцентуации;
3. Указать классификацию типов подростковых акцентуаций по А.Е. Личко;
4. Проанализировать типы поведенческих реакций подростка;
5. Подробно разобрать суть каждой из форм нарушения поведения и указать тяготеющие к ним типы акцентуации характера.
Список использованной литературы
1. Бадиев, И. В. Типология акцентуаций характера у подростков / И. В. Бадиев // Вестн. Бурят. гос. ун-та. – 2015. – № 5. – с. 60– 65.
2. Гиппенрейтер, Ю.Б. Введение в общую психологию: [курс лекций]: учебное пособие / Ю.Б. Гиппенрейтер. — М.: АСТ, 2015. — 352 с.
3. Князева, Т.Н. Психология развития. Краткий курс [Электронный ресурс]: учебное пособие / Т.Н. Князева, М.Б. Батюта. — Электрон. текстовые дан. — Саратов: Вузовское образование, 2013. — 144 c. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/12816.html
4. Кулагина, И.Ю. Личность школьника от задержки психологического развития до одаренности [Электронный ресурс]
/ И.Ю. Кулагина. — Электрон. текстовые дан. — Режим доступа: http://psychlib.ru/mgppu/kul/KUL-001-.HTM#$p 1 — Загл. с экрана.
5. Кулагина, И.Ю. Психология развития и возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека [Электронный ресурс]: учебное пособие для вузов / И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий. — Электрон. текстовые дан. — М. : Академический проект, 2015. — 421 c. — 978-5-8291-1823-5. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/36766.html
6. Личко, А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков: патохарактерологический диагностический опросник для подростков (ПДО).
- СПб.: Речь, 2013. — 251 с.
7. Маклаков, А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2016. — 583 с: ил.
8. Обухова, Л.Ф. Возрастная психология: учебник для академического бакалавриата / Л. Ф. Обухова. — М.: Издательство Юрайт, 2017. — 460 с.
9. Процесс формирования акцентуаций характера, их влияние на поведение в подростковом возрасте [Электронный ресурс].
- Электрон. текстовые дан. — Режим доступа: http://vseostresse.ru/psihicheskie-rasstroystva/process-formirovaniya-akcentuacij-haraktera.html / — Загл. с экрана.
10. Психология индивидуальных различий / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. — М.: ЧеРо, МПСИ, 2006. — 776 с.
11. Райгородский, Д.Я. Психология и психоанализ характера: хрестоматия по психологии и типологии характеров [Электронный ресурс]
/ Д.Я. Райгородский. — Электрон. текстовые дан. — Режим доступа: https://www.e-reading.club/book.php?book=47471 — Загл. с экрана.
12. Шаповаленко, И. В. Психология развития и возрастная психология: учебник и практикум для академического бакалавриата / И. В. Шаповаленко. — М.: Издательство Юрайт, 2017. — 576 с.
13. Эльконин, Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах. Избранные психологические труды [Электронный ресурс]
/ Под ред. Д.И. Фельдштейна. — Электрон. текстовые дан. — Режим доступа: http://psychlib.ru/mgppu/EPr-1997/EPR-0011.htm#$p 1 — Загл. с экрана
