Содержание
Реферат
Введение
1) Понятие и краткая характеристика об акцентуациях характера подростков
2) Феномен «девиантного поведения» в психологии.
3) Акцентуация характера как одна из предпосылок формирования девиантного поведения у подростков.
4) Организация и проведение исследование.
5) Анализ результатов исследования
Заключение
Список используемой литературы
Выдержка из текста
Отклонение в поведении – есть ничто иное как девиантное поведение и оно является, таким образом, естественным условием развития человека, жизни всего общества. Иначе говоря, девиантное поведение было, есть и будет и в этом заключается актуальность его изучения.
Акцентуации характера — это крайние варианты нормы, при которых отдельные черты характера чрезмерно усилeны, вследствие чего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определенного рода психогенных воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим.
Известно, что акцентуации в ряде случаев сочетаются с отклоняющимся поведением, таким, как противоправные действия, суицидальное поведение, употребление наркотиков. В то же время поведение многих людей с акцентуированным характером не является отклоняющимся и напротив, девиантное поведение могут демонстрировать и люди с не акцентуированным характером.
Разные социальные общества отличаются друг от друга степенью социального отклонения, в разных социальных обществах может быть разное количество индивидов попадающих под определение «девианты». Также в разных обществах может быть разная степень самой девиантности, то есть средний уровень отклонения от социальных норм одного общества может отличаться от другого. Девиантное поведение, понимаемое как нарушение социальных норм, приобрело в последние годы массовый характер и поставило эту проблему в центр внимания социологов, социальных психологов, медиков, работников правоохранительных органов.
Актуальность темы. В любом социальном обществе всегда существуют социальные нормы, принятые в данном обществе, то есть правила, по которым это общество живет. Отклонение или несоблюдение этих норм является социальным отклонением или девиацией. Эта проблема актуальна и сегодня….
Список использованной литературы
Список используемой литературы
1. Беличева С.А. Основы превентивной психологии. — М.,1993.
2. Дубровина И.В. Об индивидуальных особенностях школьников. — М.: Знание, 1975. — 64 с.
3. Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. — М.: Просвещение, 1986. — 127 с
4. Змановская Е. В. Девиантология (Психология отклоняющегося поведения). — М.:ACADEMIA, 2003.
5. Иванов В.Н. «Девиантное поведение: причины и масштабы» Социально-политический журнал №2, 1995г.
6. Клейберг Ю. А. Психология девиантного поведения. — М.:2001.
7. Криминология. 2-е издание, переработанное и дополненное, Кудрявцев В.Н., Эминов В.Е. – 2002.
8. Кондратьев М.Ю. Социально-ролевая детерминация межличностного восприятия в группах трудновоспитуемых подростков и юношей: Автореф. канд. дисс. — М., 1983. — 24 с.
9. Личко А.Н. Психопатии и акцентуации характера у подростков. — Л.: Медицина, 1983. — 256 с.
10. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков, Л., 1983
11. Леонгард К. Акцентуированные личности. Пер. с нем. — Киев, 1981 год
12. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. — Москва, «МЕДпресс», 2000.
13. Невский И.А. Трудный успех: Без "трудных" работать можно. — М.: Просвещение, 1981. — 128 с.
14. Основы социальной работы: Учебник/Отв. Ред. П.Д. Павленок. – М.: ИНФРА-М, 1998.
15. Отклоняющееся поведение подростков как психолого-педагогическая проблема «Учительская газета» №13-2002
16. Пожар Л. Психология аномальных детей и подростков. Патопсихология. – М.: Институт практической психологии, 1996.
17. Социологический словарь 2-е изд. перераб. и доп.– Мн: Университетская, 1991.
18. Социальная профилактика отклоняющегося поведения несовершеннолетних как комплекс охранно-защитных мер / С.А. Беличева, В.М. Фокин. — М.: РИЦ Консорциума "Социальное здоровье России", 1992. -77с.
19. Социальные отклонения / Под ред. В.Н. Кудрявцева. — М.: Юрид. лит., 1989.
20. Социальные отклонения – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: С69 Юрид. лит., 1989.
21. Тарас А.Е. Предупреждение отклонений в поведении учащихся. — Минск: Нар. асвета, 1986. — 72 с.
22. Шибутани Т. Социальная психология. — М.: Прогресс, 1969.
23. Фельдштейн Д.И. Психологические основы общественно-полезной деятельности подростков. — М.: Педагогика, 1982. — 222 с.