Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология менеджмента
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТИПЫ ЛЮДЕЙ И РАБОТНИКОВ
1.1 ТИПЫ АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА
1.2 ТЕМПЕРАМЕНТ
ГЛАВА
2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
2.1 ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, ОБЪЕКТ; ПРЕДМЕТ И ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ
2.2 ОПИСАНИЕ ВЫБОРКИ
2.3 МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.3.1 ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОСНИК ЛЕОНГАРДА
2.3.2 МЕТОДИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТИЛЯ РУКОВОДСТВА КОЛЛЕКТИВОМ В.П. ЗАХАРОВА И А.Л. ЖУРАВЛЕВА
ГЛАВА
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЯ
3.1 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА
3.2 АНАЛИЗ ПО СТИЛЮ РУКОВОДСТВА
3.3 КОРРЕЛЯЦИОННЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Теоретической основой исследования явились труды таких зарубежных авторов, как Саймона Г., Смитбурга Д., Томпсона В., Р. Лайкерта, А.Танненбаума, В.Шмидта, Ф.Фидлера, У.Бэнниса, М.Вебера и др. Значительный вклад в разработку данной проблематики внесли отечественные авторы Г.М.Андреева, А.А.Бодалев, В.Липпман, З.И.Рябикина В.А. Бодров, Е.А.Климов, Е.В.Маслов, А.К.Маркова, Л.М.Митина, Н.В.Самоукина, Р.Л.Кричевский, А.А.Литвинюк, И .П.Марченко, Г.Х.Попов и др.
Рассмотреть особенности практического применения научных школ менеджмента и стилей руководства; Определить перспективы развития научных школ менеджмента и стилей руководства на примере предприятия «Прокоммерцбанк».
Стиль управления руководителя своими подчиненными во многом определяет успех организации, динамику развития фирмы. От стиля руководства зависят мотивация работников, их отношение к труду, взаимоотношения и многое другое. Таким образом, эта область менеджмента имеет огромное значение в управлении и, на мой взгляд, обязательна и полезна для изучения.
В-третьих, раскрыть теоретические подходы к стилям руководства;Предметом исследования данной курсовой работы стала взаимосвязь личностных качеств, стиля управления менеджера и процесса принятия управленческого решения.
В современном мире лидерство несомненно является важных фактором успеха в той или иной деятельности. Множество профессий требует проявления лидерских качеств. Ведь, например, сложно представить успешного продавца без умения привлечь потенциального покупателя к товару. Менеджер не сможет стать эффективным руководителем без умения неформального влияния на подчиненного.
Здесь первостепенное значение всегда принадлежит эффективному использованию статуса лидера, а также взаимосвязанными с ним власти и стилю руководства.Основная цель данной курсовой работы заключается в анализе классификации стилей руководства, а также в изучении таких важных для любого менеджера категорий, как власть и лидерство и выборе наиболее рационального варианта сочетания методов воздействия на работников.Предмет работы: властные полномочия и наиболее эффективные стили руководства современного менеджера.
Менеджер – это профессионал, обладающий лучшими качествами многих специальностей. Он владеет хорошими знаниями в области экономики, социологии, психологии, права. Современный менеджер свободно пользуется компьютером и умеет с его помощью находить нужную информацию и успешно решать управленческие проблемы.
Влияние психолого-педагогических качеств и стиля руководства на морально-психологический климат ДОУ
В процессе трудовой деятельности формируется некоторый строго индивидуальный «почерк» руководителя, действия которого повторить в деталях практически невозможно. Как нет двух одинаковых отпечатков пальцев на руке, так не существует и двух менеджеров с одинаковым стилем руководства.
Список источников информации
1.Алиев В.Г., С.В. Дохолян Организационное поведение. Москва Экономика 2004
2.Андреева Г.М., Социальная психология. — М., 1980.
3.Васильченко Н.Г. Современная система управления предприятием. Учебно-практическое пособие. Москва, 2003 г.
4.Введение в практическую психологию: Учеб.пособие для высших учебных заведений/ под ред. Ю.М. Жукова и др. М.:Наука,1994
5.Веснин В.Р. Основы менеджмента. — М.: «Триада,ЛТД», 1997
6.Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент, М.: Гардарика, 1998
7.Вудкок М., Френсис Д., Раскрепощенный менеджер: Для руководителя практика: Пер. с англ., М.: Дело, 1991г.
8.Джемс У. Психология/ Под ред. Л.А. Петровскогого, М.: Педагогика, 1991
9.Донцов А.И., Психология коллектива.-М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984 .
10.Егоржин А. П. Управление персоналом. М., 2001. – 623 с.
11.Иванцевич Дж. М., Лобанов А. А. Человеческие ресурсы управления. Основы управления персоналом. М., 1993. – 304 с.
12.Коллектив. Личность. Общение: Словарь социально-психологических понятий./ Под ред. Е.С. Кузьмина и В.Е. Семенова.- Л.: Лениздат, 1987.- 143 с.
13.Леонова А.Б., Чернышова О.Н. Психология труда и организационная психология: современное состояние и перспективы развития. Хрестоматия. М., 1995
14.Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. М., 1992. – 702 с.
15.Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования. СПб., 2004
16.Парыгин Б.Д., Социально-психологический климат коллектива: пути и методы изучения. / Под ред. В.А. Ядова.- Л., Изд-во « Наука».
17.Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие.- Самара: Изд-во « БАХРАК-М», 2001.
18.Радугин А.А. Основы менеджмента, Москва, ЦЕНТР, 1998 г.
19.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб, 1999
20.Сайман Г. Менеджмент в организациях. М., 1995. – 326 с.
21.Старобинский Э.Е. Как управлять персоналом. М.:, Интер-Синтез, 1995
22.Столяренко. Основы психологии. Ростов-на-Дону: Издательство «Феникс», 1996
23.Фалмер Р.М. Энциклопедия современного управления. Т 1,3. — М.: 1992.
24.Федорова Н.В., О.Ю. Минченкова Управление персоналом организации, Москва 2005г.
25.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности, — изд.2-ое, испр. — СПб, 2001. — 608 с.
26.Чернышев В.Н., А.П. Двинин. Человек и персонал в управлении. СПб., Энергоатомиздат 1997г.
27.Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации. Москва, 2000г.
28.Шепель В.М. Управленческая психология. — М., 1986.
список литературы
