Пример готовой курсовой работы по предмету: Литература
Содержание
Введение 3
Глава
1. Образ «маленького человека» в русской культуре 4
1.1. Понятие и истоки темы маленького человека 4
1.2. Эволюция образа «маленького человека» 5
Выводы по первой главе 13
Глава
2. Концепт маленького человека в СМИ 14
2.1. Идея маленького человека в роликах РИА «Новости» 14
2.2. Тема маленького человека в «Комсомольской Правде» 17
Выводы по второй главе 21
Заключение 22
Список литературы 23
Содержание
Выдержка из текста
актуальностиреализует категорию времени в своих более ранних романах и циклах рассказов, предшествующих роману «Зелёный шатёр»;
- проанализировать образ времени в романе «Зелёный шатёр» с различных точек зрения:
- время историческое (когда происходит действие романа Липовецкий приводят ещё один термин, способный охарактеризовать прозу Улицкой — « неосентиментализм » или «сент иментальный натурализм» и харак т е ризуют это направление следующим образом: «Сентиментальный натурализм» оплакивает человеческие судьбы, погребённые умирающей эпохой, он — эпилог этой эпохи и одновременно очистительный обряд <…> Переходный, неустойчивый характер этой тенденции связан с тем, что, заново открывая «маленького человека», эта литература окружает его состраданием и жалостью, но сам герой сентиментального
Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить возможности осуществления экологического воспитания детей дошкольного возраста для формирования основ здорового образа жизни в младшем дошкольном возрасте.
Во введении обосновывается выбор темы исследования, ее актуальность, анализируется степень ее изученности, формулируются объект, предмет, цели, задачи, методологические основы исследования, структура работы. В первой главе рассмотрены женские образы в живописи эпохи Ренесанса. Во второй главе рассмотрена живопись Рима эпохи Ренесанса: женские образы. В третьей главе рассмотрена живопись Венеции эпохи Ренесанса: женские образы. В заключении подводятся итоги проведенного исследования, формулируются основные выводы.
Список использованной литературы состоит из
8. источников. В альбоме иллюстраций представлен наглядный материал данной выпускной квалификационной работы.
Анализ каждого из художественных образов, созданного русскими и зарубежными символистами, не утрачивает исследовательскую актуальность в современном литературоведении. Рассмотреть основные черты поэтического и прозаического творчества символистов определяет актуальность и данного исследования.Актуальность исследования образа женщины, Прекрасной Дамы, Мировой Души, Незнакомки, Роковой женщины зародилась сразу в процессе творческого акта поэтов-символистов, во времена их творческой деятельности в рамках переходной от классики к авангарду эпохи, поскольку философское начало этот образ берет из фундаментальных открытий русского философа В.
Предмет исследования: структура и содержание образов счастливого человека в сознании студентов. Изучить теоретические материалы об особенностях образа счастливого человека в психологической науке
Гипотеза исследования заключается в следующем: СМИ непосредственно влияют на формирование основных стереотипов и образа малого народа в целом, влияют на создание положительного или отрицательного образа аборигенов Севера.
Работы В.Н. Топорова, Н.П. Анциферова, В. Абашева, Н.Е. Меднис, Ю.М. Лотмана, Д. Годровой и др. существенно помогли в анализе романа при исследовании «городского, петербургского и пражского» текстов, а также при исследовании семиотического пространства.
Не секрет, что в последнее время состояние здоровья детей катастрофически ухудшается: 83% школьников имеют хронические заболевания, только
6. выпускников заканчивают школу здоровыми. По своей природе ребенок активен. В летнее время активность ребенка 9-11 лет может достигать 12-16 тыс. движений в сутки, в 14-16 лет активность увеличивается еще на 35%. В учебное время активность падает на 30%.
Анализ произведений ХХ века, в которых затрагивается общественный статус советского учителя, определяет актуальность данного исследования.Актуальность исследования образа учителя в литературе зародилась уже давно, но особое внимание к нему возникает только в ХХ веке, в связи с созданием А. Актуальность данного исследования составляет сравнительный анализ образа учителя, созданный советским писателем Чингизом Айтматовым, с образами, создаваемыми в русской литературы в последнее двадцатилетие.
Творчеству русских художников, работавших в жанре «натюрморт» посвящены теоретические разработки И.Н. Филоновича, А.Т. Ягодовской, И.Н.Пружан и В.А.Пушкарева, Ю.Я. Герчука. В них большое внимание уделяется истории развития натюрморта как жанра. Исследуется его роль в русской живописи. Исследование Герчука проводилось в области изучения натюрморта, как самостоятельного произведения. Также анализировалось его изображения в картинах других жанров живописи.
Методы исследования : для полного раскрытия темы данной работы потребовались бланки- опросы на темы : " Что значит для вас счастье? " ; " Считаете ли вы себя счастливым человеком ? " ; " Считаете ли вы отсутствие счастья причиной вашей неудовлетворенностью жизнью ? " Методика «СОЧ(И)» В.Л. Ситникова.
Список литературы
1. Афанасьев Э. С. О художественности повести Н. В. Гоголя «Шинель» / // Литература в школе. — 2002. — № 6. – с. 20 -23
2. Афанасьев Э. С. Герой — рассказчик — автор — читатель в «Станционном смотрителе» А.С.Пушкина // Литература в школе. — 2003. — № 5. – с. 41 — 45
3. Горбунова Е. В. «Станционный смотритель» А.С. Пушкина. IХ класс // Литература в школе. — 2003. — № 5. – с. 20 – 22
4. Гоголь Н. В. Полное собрание сочинений //http://modernlib.ru/books/nikolay_vasilevich_gogol/gogol_nv_polnoe_enciklopedicheskoe_sobranie_sochineniy/
5. Достоевский Ф. М. Полное собрание сочинений //http://az.lib.ru/d/dostoewskij_f_m/
6. Лебедев Ю. В. Историко-философский урок «Шинели» Н. В. Гоголя // Литература в школе. — 2002. — № 6. – 39-46
7. Петров В. Живые люди Достоевского и мертвые души Гоголя / В. Петров // Наука и жизнь. — 2005. — № 10. — С. 92-98
8. Пушкин А. С. Станционный смотритель //http://modernlib.ru/books/pushkin_aleksandr_sergeevich/stancionniy_smotritel/read/
9. Раимбекова А.А. «Душа человека вообще…» как объект художественного исследования в творчестве Н.В.Гоголя / А. А. Раимбекова // Вестник КазНУ. Серия филологическая. — 2005. — № 7. — С. 139-141
10. Раимбекова А.А. Н.В.Гоголь о человеке / А.А.Раимбекова // Вестник КазНУ.Серия филологическая. — 2003. — № 3. — С. 68-70
Раимбекова А.А. Человек в «страхе» (по повести Н.В.Гоголя «Вий») / А. А. Раимбекова // Вестник КазНУ. Серия филологическая. — 2005. — № 7. — С. 137-139
11. Сокол Е. М. «Маленький человек» в творчестве русских писателей 1840-х годов в свете христианской традиции: От Гоголя к Достоевскому : диссертация канд. фил. наук : 10.01.01. — М., 2003. – 150 с.
12. Чехов А. П. Полное собрание сочинений //http://modernlib.ru/books/chehov_anton/polnoe_sobranie_sochineniy_i_pisem/read/
список литературы
