Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Введение. 2
Основная часть. 3
Духовно-нравственное воспитание. 4
Религиозное воспитание. 5
Патриотическое воспитание. 6
Гражданское воспитание. 7
Формирование культуры здоровья. 8
Охрана детства. 8
Экологическое воспитание. 9
Распределение воспитательных функций между семьей и государством. 9
Соотношение индивидуализма и коллективизма. 11
СМИ – наиболее влиятельные социальные институты воспитания. 12
Заключение. 14
Список использованной литературы. 16
Выдержка из текста
Актуальность данной темы обуславливается тем, что проблем в воспитании очень много и необходимо определить осознают ли все 3 группы (школьники, родители, педагоги) существование данных проблем и на сколько различаются их взгляды на эти проблемы.
В современном обществе слишком быстро идет развитие детей и различия в понимании ими и их родителями одних и тех же категорий в разы сильнее, чем еще 20-30 лет назад. Необходимо проверить, не является ли это одной из причин возникновения данных проблем, и какие еще причины возможны.
Поэтому целью данной курсовой работы явилось определение отношения и его причину к актуальным проблемам воспитания школьников, родителей, педагогов.
Для выполнения данной цели необходимо решения ряда задач:
1. проанализировать периодическую литературу, затрагивающую данную проблематику;
2. выявить актуальные проблемы воспитания в России;
3. определить отношение к этим проблемам и пути их возможного решения.
Список использованной литературы
1. Бондаревская Е.В. Антикризисная направленность современного воспитания.//Педагогика.-2007.-№ 3.-С 3-14.
2. Вульфсон Б.Л. Нравственные императивы и задачи воспитания.//Педагогика.-2006.-№ 10.-С 3-10.
3. Галицкая И.А., Метлик И.В. Понятие «духовно-нравственное воспитание» в современной педагогической теории и практике.//Педагогика.-2009.-№ 10.-С 36-46.
4. Голованова Н.Ф. Подходы к воспитанию в современной педагогике.//Педагогика.-2007.-№ 10.-С 38-47.
5. Гукаленко О.В., Данилюк А.Я. Воспитание в современной России.//Вестник Московского университета.-2008.-№ 1.-С 39-58.
6. Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков В.А. Духовно-нравственное воспитание российских школьников.//Педагогика.- 2009.-№ 4.-С 55-64.
7. Дивногорцева С.Ю. Культуросообразность православного воспитанию.//Педагогика.-2009.-№ 1.-С 30-37.
8. Дидук И.А. Формирование ответственности личности – основа духовно-нравственного воспитания.//Педагогика.-2009.-№ 10.-С 115-117.
9. Каганович А.А. Проблемы воспитания: размышления о пролом и настоящем.//Педагогика.-2008.-№ 7.-С 46-50.
10. Коновалова О.В. Из опыта экологического воспитания детей и подростков.//Педагогика.-2008.-№ 6.-С 47-55.
11. Лутовина В.И., Мешкова С.И. Проблемы воспитания патриотизма.// Педагогика.-2008.-№ 7.-С 50-53.
12. Никитина Л.Е. Прогнозирование развития воспитательной ситуации.//Педагогика.-2006.-№ 10.-С 28-36.
13. Селиванова Н. Воспитание в школе: современные тенденции.//Народное образование.-2008.-№ 7.-С 223-226.
14. Филонов Г.Н. Телевидение и воспитание.//Педагогика.-2007.-№ 10.-С 29-32.
15. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии./Под ред. С.А. Смирнова.-М.: Издательский центр «Анкадемия», 2001.-512с
