Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
1. ПРОБЛЕМА ИЗУЧЕНИЯ И ИССЛЕДОВАНИЯ АЛЕКСИТЕМИИ
1.1. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К АЛЕКСИТИМИИ
1.2. КЛАССИФИКАЦИЯ И ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ АЛЕКСИТИМИИ
1.3. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ
ГЛАВА
2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К АЛЕКСИТИМИИ КАК ФЕНОМЕНУ КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
2.1. ПОНЯТИЕ ПСИХОСОСМАТИКИ КАК РАЗДЕЛА КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
2.2. КЛАССИФИКАЦИЯ И ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПСИХОСОСМАТИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ
2.3. МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПСИХИЧЕСКОЙ И ФИЗИЧЕСКОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ В РАЗВИТИИ БОЛЕЗНИ
ГЛАВА
3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ АЛЕКСИТИМИИ КАК ФЕНОМЕНА КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
3.1. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.2. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Содержание
Выдержка из текста
3.Математической обработки данных. Определение корреляции Пирсона. Коэффициенты корреляции изменяются в пределах от -1.00 до 1.00. Крайние значения коэффиц иента корреляции -1.00 означает, что переменные имеют отрицательную корреляцию. Значение 1.00 означает, что переменные имеют положительную корреляцию. Отметим, что значение 0.00 означает отсутствие корреляции.
Исходя из актуальности проблемы, была сформулирована тема нашего исследования – «Мода как феномен массовой психологии». Проанализировать современные психологические теоретико — методологические подходы к проблеме моды как феномена массовой психологии. Выявить психологическую основу моды как феномена массовой психологии.
Практическая и научно-исследовательская деятельность специалиста в области клинической психологии направлена на повышение психических ресурсов и адаптационных возможностей человека, на гармонизацию психического развития, охрану здоровья, профилактику и преодоление заболеваний и разного рода недугов. Предметом профессиональной деятельности клинического психолога являются психические процессы и состояния, индивидуальные и межличностные особенности, социально-психологические феномены, проявляющие в различных областях человеческой деятельности, в том числе и в тех, которые до сих пор не были сферами приложения деятельности клинических психологов.
Затруднения в теоретической интерпретации эмоций обусловлены целым рядом причин. Прежде всего тем, что когда речь идёт об эмоциях, то здесь наблюдается особый случай: они являются самой интимной специфической характеристикой психического. Именно в этом отношении эмоции может быть даже превосходят по своему значению компонент интеллекта; ведь во всяком случае современные ЭВМ, которые успешно воспроизводят ряд функции интеллекта, в принципе лишены какого бы то ни было подобия эмоциональности. Вот почему в силу того, что эмоции это явления глубоко человеческие, глубоко интимные, встает ряд вопросов, а можно ли их вообще систематически исследовать?
Блок 3 Составить модель клинического интервью по заданной темеТема клинического интервью: Развод
Блок 3 Составить модель клинического интервью по заданной темеТема клинического интервью: Инфицирование ВИЧ
Объектом исследования является раздел прикладной психологии, который находится на стыке с психиатрией, изучающий индивидуальные особенности с точки зрения связанных с ними медицинских реакций и явлений.
Несмотря на то, что научно-теоретические основы зачастую шли за практической работой, они весьма разработаны. Первая лаборатория экспериментальной психологии была создана В.М. Бехтеревым и ориентирована на клиническую психологию.
клиническая психология как организация исследователей и практиков представлена Американской ассоциацией клинической психологии (впоследствии интегрирована в Американскую психологическую ассоциацию, АРА).
в психологии существовало большое количество научных и практических направлений, которые можно отнести к сфере клинической психологии; но само понятие как таковое оформилось только в середине XX в. Шрамль (Schraml, 1970, S.
21. одним из первых в немецкоязычных странах предложил понимать клиническую психологию гораздо шире, чем просто как психологию в клинике
И кажется, сейчас они как никогда близки к разгадке. По всей видимости искомое связующее звено — это биполярное аффективное расстройство, также известное как маниакально-депрессивный психоз (МДП).
Изучить теоретические аспекты исследования творчества в психологии
Основными разделами клинической психологии являются: патопсихология, нейропсихология и психосоматическая медицина. Помимо этого в нее часто включают такие специальные разделы, как психотерапия, реабилитология, психогигиена и психопрофилактика, психология девиантного поведения, психология пограничных психических расстройств (неврозология).
Количество специальных разделов постоянно множится в зависимости от потребностей общества. И сегодня можно встретить такие частные области клинической психологии, как психология посттравматического стресса, психология инвалидности, психовенерология, психоонкология, социальная психология здоровья и др.
Список литературы
1.Александер Ф. Психосоматическая медицина. Принципы и применение: Пер. с англ. – М.: Медицина, 2000.- 296 с.
2.Александровский Ю.А. Пограничные психические расстройства. М.: Медицина, 2004. – 499 с.
3.Александровский Ю.А. Психические расстройства в общемедицинской практике и их лечение. М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004. – 240 с.
4.Ананьев В.А. Психология здоровья. СПб.: Речь, 2006. – 384 с.
5.Анферов М.В. Посттравматические стрессовые расстройства: коррекция и психотерапия. Пермь: Социум. 2004. – 269 с.
6.Аткинсон Р.Л., Аткинсон Р.С., Смит Э.Е., Беем Д., Нолен-Хоэксема. Введение в психологию. Под общей редакцией Зинченко В.П. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. — 816 с.
7.Введение в психологию. Под редакцией Петровского А.В. М.: Академия, 2004. – 512 с.
8.Вейн А.М., Сыркин А.Л. и др. Особенности психовегетативных соотношений и клинического течения ишемической болезни сердца у женщин и мужчин. М.: АСТ-апрель, 2003. — с. 46-49.
9.Вертлугина Т.П., Семке В.Я. Клиническая психонейроимуннология. Сибирский вестник психиатрии и наркологии, 2001 — с. 34-36.
10.Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений. М.: Сфера, 2006. — 216 с.
11.Внутренние болезни. Под редакцией Рябова С.И. СПб.: СпецЛит, 2006. – 879 с.
12.Водопьянова Н.Е. Синдром психического «выгорания». М.: Мир медицины, 2001. – 232 с.
13.Дерягина Л.Е., Сидоров П.И. и др. Адаптивное поведение человека в экстремальных условиях среды. Архангельск: СГМУ, 2001. — 122 с.
14.Демина Л. Д., Рамникова И. А. Психологическое здоровье и защитные механизмы личности. Изд-во Алтайского гос. ун-та, 2000. – 236 с.
15.Диагностика здоровья. Под редакцией Никифорова Г.С. СПб.: Речь, 2007. — 950 с.
16.Ениколопов С.Н., Лебедев С.В., Бобосов Е.А. Влияние экстремального события на косвенных участников. //Психологический журнал. 6, 2004. с. 73-77.
17.Изард К. Эмоции человека: (Пер. с анг.) Под ред. Л.Я. Гозмана, М.С.Егоровой. М.: Наука, 2002. — 464 с.
18.Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий. СПб.: Питер, 2004. -701 с.
19.Калина Н.Ф. Основы психоанализа. М.: Рефл-бук. 2001. – 352 с.
20.Карвасарский Б.Д. Клиническая психология. СПб.: Питер, 2007. – 960 с.
21.Карвасарский Б.Д. Психотерапевтическая энциклопедия. СПб.: Питер, 2007. – 806 с.
22.Клусман Р. Справочник по психотерапии. СПб.: Питер, 2004. – 368 с.
23.Конечный Р., Боухал М. Психология в медицине. СПб.: Питер, 2008. — 406 с.
24.Кулаков С.А. Основы психосоматики. СПб.: Речь, 2003. — 316 с.
25.Кулаков С.А. Практикум по психотерапии психосоматических расстройств. СПб.: Речь, 2007. – 294 с.
26.Лакостина Н.Д., Сергеев И.И., Панков О.Ф. Клиническая психология. М.: МЕДпресс — информ, 2007. — 416 с.
27.Лебедев В.И. Личность в экстремальных условиях. М.: Наука, 2004 — 312 с.
28.Леонова А.Б. Профессиональный стресс в процессе организационных изменений. //Психологический журнал. 5, 2004. с. 79-93.
29.Малкина-Пых И.Г. Психосоматика. М.: Эксмо, 2009. — 1024 с.
30.Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. М.: МЕДпресс-информ, 2005 — 432 с.
31.Менделевич В.Д., Соловьева С.Л. Неврозология и психосоматическая медицина. М.: МЕДпресс-информ, 2003. – 608 с.
32.Островская И.В. Психология. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. — 400 с.
33.Осипова А.А. Общая психокоррекция. М.: Сфера, 2005. – 512 с.
34.Общая патология. Под редакцией Чесноковой Н.П. М.: Академия, 2006. – 312 с.
35.Патологическая физиология. Под редакцией Волошина А.И., Подрядина. М.: Сфера, 2005 – 562 с.
36.Перре У., Бауман С. Клиническая психология. СПб.: Питер, 2007. – 664 с.
37.Петрова Н.Н. Психология для медицинских специальностей. М.: Академия, 2006. — 320 с.
38.Постылева Ю.В. Ресурсы совладания со стрессом в разных видах профессиональной деятельности. //Психологический журнал. № 6, 2005. с. 35-41.
39.Психология здоровья. Под редакцией Никифорова Г.С.СПб.: Питер, 2006. — 607 с.
40.Психологические методы в практике клинических психологов. Под редакцией Ситникова В.Л. СПб.: СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2005. — 116 с.
41.Прохоров А.О. Функциональные структуры и средства саморегуляции психических состояний.//Психологический журнал. 5, 2005. с. 68-81.
42.Психология индивидуальных различий. Хрестоматия по психологии. Под. ред. Гиппенрейтер Ю.Б., Романова В.Я. М.: АСТ: Астрель, 2008. — 720 с.
43.Пряжников Н. С, Пряжникова Е. Ю. Психология труда и человеческого достоинства. М.: Академия, 2001. — 412 с.
44.Психофизиология. Под редакцией Александрова Ю.И. СПб.: Питер, 2007. — 464 с.
45.Психосоматические расстройства в практике терапевта / под ред. В. И. Симаненкова. — СПб.: СпецЛит, 2008. — 335 с.
46.Сидоров П.И., Парняков А.В., Клиническая психология. М.: ГЭОТАР МЕД, 2008. — 864 с.
47.Сидоров П.И., Соловьев А.Г., Новикова И.А. Психосоматическая медицина. МЕДпресс-информ, 2006. — 568 с.
48.Спринц А.М., Михайлова Н.Ф., Шатова Е.П. Медицинская психология с элементами общей психологии. СПб.: СпецЛит, 2005. — 447 с.
49.Спрингс Д., Чемберс Д., Джефри Э. Неотложная терапия. М.: ГЭОТАР-Медицина, 2002. — 336 с.
50.Тарабрина Н. В. Практикум по психологии посттравматического стресса. СПб.: Питер, 2001. — 236 с.
список литературы
