Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ХАРАКТЕРИСТИКА РЕВОЛЮЦИИ И ЕЕ ЗНАЧЕНИЕ 6
ГЛАВА II. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ВООРУЖЕННОЙ БОРЬБЫ 11
2.1. НАЧАЛО ВООРУЖЕННОЙ БОРЬБЫ И ПРОВОЗГЛАШЕНИЕ НЕЗАВИСИМОСТИ 11
2.2. ЭТАП ВОЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ 1776 – 1777 ГОДОВ 13
2.3. ВСТУПЛЕНИЕ В ВОЙНУ ЕВРОПЕЙСКИХ ГОСУДАРСТВ И ОКОНЧАНИЕ ВОЙНЫ 16
ГЛАВА III. ОСНОВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ, ПРИНЯТЫЕ В ХОДЕ РЕВОЛЮЦИИ И ПОСЛЕДОВАВШИЕ ДЕМОКРАТИЧЕСКИЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 22
Выдержка из текста
Формирование общества, его устоев, обычаев, привычек и манер происхо-дит постепенно, проходя различные этапы. Для стран европейского континента такое формирование протекало веками, проходя многие стадии. Это касается и многих обществ Востока, насчитывающих порой тысячелетия своей истории. Но есть сравнительно молодые общества, сформировавшиеся достаточно недавно. Таким обществом является североамериканское общество, ставшее в последнее столетие неким эталоном, моделью для многих стран современного мира, несу-щее, а порой насаждающее свою культуру всему остальному человечеству. Уже в силу этого вопросы общественного устройства Соединенных штатов Америки становятся актуальными. «Молодое» процветающее государство может дать достаточно примеров «для подражания» и изучение механизмов его функциони-рования, ключевых этапов его становления и так далее представляет значитель-ный интерес для социологов.
В настоящей работе мы обратимся к раскрытию такого важного, ключевого этапа формирования американского общества как революция 1775 – 1783 гг. Это же событие известно как Война за независимость. Она стала «…важнейшим пунктом в формировании нации в США явился акт ре-волюции. Революция 1775 – 1783 гг. в глазах всех последующих поколений аме-риканцев стала «началом истории» их нации» . Предметом раскрытия данного вопроса мы выберем этапы революции, на примере основных событий мы по-стараемся показать то новое и социообразующее, что принесла с собой револю-ция в США. Поскольку демократическая революция совпала с войной за незави-симость, и развивались эти процессы параллельно, мы выделим этапы военных действий и отдельно рассмотрим основные документы нового государства и по-следовавшие за этим демократические преобразования. Итак, целью настоящей работы является рассмотрение событий, приведших к созданию нового государ-ства Соединенных Штатов Америки. В качестве основных задач выделим:
- -раскрытие особенностей и значения американской революции 1775 – 1783 гг.;
- рассмотрение этапа начала войны и провозглашение независимости;
- -рассмотрение этапа военных действий в 1776 – 1777 гг.
- рассмотрение этапа вступления в войну европейских государств и окончания войны;
- -рассмотрение основных принятых в ходе революции документов и по-следовавших за ними преобразований.
Задачи обусловили структуру работы, состоящую из введения, трех глав, заключения и списка используемой литературы.
Список использованной литературы
1.Аптекер Г. История американского народа (В 12 т.) Т.2. Американская революция 1763 – 1783. М., 1962.
2.Всемирная история. В 10 т. М., 1958. Т. 5
3.Замошкин Ю.А. Вызовы цивилизации и опыт США: история, психология, политика. М., 1991.
4.Зотов А.А. США: негры и война за независимость. 1775 – 1783. М., 1988.
5.Новая история стран Европы и Америки: Первый период: Учебник /Под ред. А.В. Адо. М., 1896.
6.США: конституция и права граждан /Под ред. И.А. Гаевского. М., 1987.
7.Сборник документов по истории нового времени Стран Европы и Америки (1640 — 1870): Учебное пособие для вузов /Сост. Е.Е. Юровская. М., 1990.
8.Черкасов П.П. Лафайет: политическая биография. М., 1991.
9.Севостьянов Г.Н., Уткин А.И. Томас Джефферсон. М., 1976.
10.Трояновская М.О. США: у истоков двухпартийной системы. М., 1989.
11.Ушаков В.А. Американский лоялизм: консервативное движение и идеоло-гия в США в 1760 – 1780 гг. М., 1989.
12.Уманский П.Б. Американская революция XVIII в. в буржуазной историо-графии США. Казань, 1988.
13.Шлезингер А. Циклы американской истории. М., 1992.
