Пример готовой курсовой работы по предмету: Управление персоналом
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. АНАЛИЗ ПРОИЗВОДСТВЕННО — ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПЕРСОНАЛА ООО «ЭНТУЗИАСТ СТРОЙ» 5
1.1. Общая характеристика и история развития ООО «Энтузиаст строй» 5
1.2 Анализ производственно — хозяйственной деятельности ООО «Энтузиаст строй» 11
1.3 Анализ системы обучения производственного персонала ООО «Энтузиаст строй» и выявление основных направлений ее совершенствования 16
2. РАЗРАБОТКА МЕРОПРИЯТИЙ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПЕРСОНАЛА ООО «ЭНТУЗИАСТ СТРОЙ» 26
2.1. Мероприятия по совершенствованию системы обучения производственного персонала ООО «Энтузиаст строй» 26
2.2. Оценка эффективности обучения производственного персонала ООО «Энтузиаст строй» 34
3. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ И ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ООО «ЭНТУЗИАСТ СТРОЙ» 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 62
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность проблемы корпоративного обучения в настоящее время связана с признанием ценности образования, которое проходит через всю профессиональную деятельность работника, обеспечивая ему возможности карьерного роста и личностного развития. Компания, которая обладает высококвалифицированными работниками с творческиммышлением,имеет большее преимущество перед другимифирмами.Успешная программа по формированию системы кадрового обеспечения на современном этапе способствует созданию такой рабочей силы, которая обладала бы более высокими способностями и сильной мотивацией к выполнению задач, стоящих пред организацией. Высококвалифицированный работник способен не толькопроанализировать необходимую информацию,поставить цель и выбрать пути для ее достижения, но и добиться данной цели, используя минимальное количество ресурсов. В связис этим, большее внимание приобретает понятиеобучение персонала.Система кадрового обеспечения должна носить научный характер и иметь методологическую основу, а не опираться только на интуицию и опыт руководящего состава организации.
Сегодняшний век технологий дает возможность людям непрерывно получать образованиена протяжении всей жизни. Образование является главным инструментом дляразвития интеллектуального потенциала человека. Развитие интеллектуального потенциалачеловека в свою очередь влияет на его становления в качестве успешного сотрудника компании. Эффективность работы любой организациинепосредственно зависит от интеллектуальногопотенциала персонала, который является источником непрерывного роста производительности труда. Обучение персоналанеобходимо в связи с тем, что внутренняя средаи внешняя среда организации постоянно изменяется.Известно, что крупные компании тратят на обучение своих сотрудников значительный процент своего бюджета. Как показывает практика, инвестиции в обучение персонала оправдывают себя и приносят компаниям не только прибыль, но и сверхприбыль . Поэтому актуальность анализа и совершенствования системы обучения персонала приобретает особую важность, особенно выявление качественных характеристик, которые могут служить элементом устойчивого функционирования фирмы.
Объектом анализа курсовой работыявляется персонал организации.
Предметом анализа курсовой работы являетсясистема обучения производственного персонала ООО «Энтузиаст строй».
Целью курсовой работы является анализ и совершенствование системы обучения производственного персонала ООО «Энтузиаст строй».При написании курсовой работы были поставлены следующие задачи:
• дать общую характеристику и историю развития ООО «Энтузиаст строй»;
• провести анализ производственно — хозяйственной деятельности ООО «Энтузиаст строй»;
• представить анализ системы обучения производственного персонала ООО «Энтузиаст строй» и выявить основные направления ее совершенствования;
• разработать мероприятия по совершенствованию системы обучения производственного персонала ООО «Энтузиаст строй»;
• провести оценку эффективности обучения производственного персонала ООО «Энтузиаст строй»;
• раскрыть методы производственной и экологической безопасности ООО «Энтузиаст строй».
Структура работы.Курсовая работа состоит из введения, трех основных глав, заключения, списка литературы и приложения.
Список использованной литературы
1. Абдуллин И.А., Туюшева А.И., Матухин Е.Л. Внутрифирменное обучение персонала бережливому производству как ресурс развития промышленного предприятия // Вестник Казанского технологического университета. – 2013. – № 5. – С. 269– 273.
2. Алябьева Т.А., Корешкова А.Б., Горшкова Е.С., Горькова И.А., Фетисова М.М. Наставничество как один из эффективных способов обучения и развития персонала // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований – 2013. – № 10. – С. 119– 121.
3. АнцифероваТ.А. О некоторых аспектах обеспечения экологической безопасности производственных объектов топливно-энергетического комплекса // Известия ТулГУ. Технические науки. — 2013. — Вып. 1. – С. 338.
4. Архангельская О.И., Евстигнеева Н.А. Организация обучения персонала по вопросам охраны труда на предприятии (на примере конкретной компании) // Журнал "Успехи современного естествознания". – 2011. — № 7. – С.72.
5. Беляева Е. Е. Обучение и развитие персонала в интересах инновационного развития электроэнергетической компании // Инновационный менеджмент. – 2012. – № 5. – С. 39– 43.
6. Веснин В.Р. Управление персоналом. Теория и практика — М.: Проспект, 2007.
7. Дзюба С.Ф., Назаренко М.А., Напеденина А.Ю. Развитие компетенций студентов в ходе подготовки и проведения научно-практических конференций // Современные наукоёмкие технологии. – 2013. – № 1. – С. 121.
8. Дмитриев М.Е., Серёжкин А.М. Особенности обучения персонала организации // Вестник Казанского технологического университета. — 2012. — Т. 15. — № 15. — С. 300-303.
9. Емельянова Е.В. Активные методы развития компетенций персонала в условиях действующего предприятия // Инноватика и экспертиза. Научные труды федерального государственного бюджетного учреждения «научно-исследовательский институт – республиканский исследовательский научно-консультационный центр экспертизы (ФГБНУ НИИ РИНКЦЭ)». – 2010. – № 1. – С. 165– 167.
10. Ефимова Е.И. Культура безопасного труда как средство повышения эффективности системы управления труда в строительной отрасли // Интернет-журнал Науковедение. — 2013. — № 1 (14).
- С. 3.
11. Журавлева М.В. Организационная структура системы опережающей профессиональной подготовки кадров для нефтехимического комплекса / М.В. Журавлева // Вестник Казан.технол. ун-та. – 2011. – № 9. – С. 337– 346.
12. Закаблуцкая Е.А.Обучение персонала коммерческих организаций: проблемы и решения // Вестник Российского университета дружбы народов. — Серия: Социология. 2010. — № 3. — С. 76-81.
13. Ксандопуло С.Ю., Новиков В.В. и др. Особенности организации управления персоналом в автоматизированной системе управления безопасностью труда в опасных производственных объектах // Фундаментальные исследования. – 2006. — № 7. – С.57-59.
14. Макашева Н. П., Нестерова О. А. Обучение и развитие персонала: новые подходы и формы // Вестник томского государственного университета. – 2011. – № 345. – С. 153– 157.
15. Марченкова Е.Г., Белогай К.Н. Внутрифирменное обучение как фактор повышения стандартов производства и качества работы сотрудников розничной сети // ВестникКемеровского государственного университета. – 2010. – № 2. – С. 60– 69.
16. Марченкова Е.Г., Белогай К.Н. Внутрифирменное обучение как фактор повышения стандартов производства и качества работы сотрудников розничной сети // Вестник Кемеровского государственного университета. – 2010. –№ 2. – С. 60– 69.
17. Марясанов А.С. Развитие персонала как основа современных управленческих инноваций // Альманах Современной науки и образования. – 2012. – № 8. – С. 110– 112.
18. Назаренко М.А., Алябьева Т.А., Дзюба С.Ф., Корешкова А.Б. Изменение организационной культуры вузов при переходе на ФГОС ВПО // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2013. – № 7.
19. Назаренко М.А., Алябьева Т.А., Напеденина А.Ю., Николаева Л.А., Петров В.А. Использование кадрового аудита для развития компании в современных условиях // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований – 2013. – № 6.
20. Никонов Э.Г., Дзюба С.Ф., Напеденина А.Ю., Напеденина Е.Ю., Омельяненко М.Н. Научно-методическая школа в филиале МГТУ МИРЭА в г. Дубне под руководством М.А. Назаренко // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований – 2013. – № 7. – С. 189– 191.
21. Новиков Н.Н. Совершенствование программ обучения руководителей и специалистов по охране труда и оценки соответствия специалиста требованиям охраны труда // Труды международного симпозиума Надежность и качество. — 2010. — Т. I. — С. 37-42.
22. Стебеняева Т.В., Лазарева Л.Ю.Современные подходы к формированию систем корпоративного обучения персонала // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. — 2010. — № 13. — С. 297-302.
23. Управление персоналом организации: учебник для вузов. / Под ред. А.Я. Кибанова — М.: Инфра — М, 2011. – 712 с.
24. Управление персоналом. Под ред. Базарова Т.Ю., Еремина Б.Л. — М.: ЮНИТИ, 2010. — 560 с.
25. Фетисова М.М., Корешкова А.Б., Горшкова Е.С., Алябьева Т.А. Современные методы управления персоналом и пути их совершенствования // Успехи современного естествознания – 2013. – № 11. – С. 195– 196.
26. Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации. – М.: Интел-Синтез, 2013. – 160 с.
