Пример готовой курсовой работы по предмету: Менеджмент
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. МОДЕЛИ КОМПЕТЕНЦИИ В СИСТЕМЕ СТИМУЛИРОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА ПРЕДПРИЯТИЯ 4
1.1. Теоретические аспекты модели компетенции 4
1.2. Значение, задачи и основные направления анализа 12
ГЛАВА
2. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 20
2.1 Общая характеристика ООО Компания «ТРИУМФ» 20
2.2 Анализ организационной структуры управления предприятия 20
Рис. 2.1. Организационная структура ООО Компания «ТРИУМФ» 21
2.3 Анализ основных функций специалистов и кадровой службы 22
2.5 Анализ количественного и качественного состава персонала 31
2.6 Анализ себестоимости услуг, работ, продукции 33
2.6 Анализ затрат на развитие персонала 34
2.7 Анализ показателей характеризующих тему курсовой работы 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 45
Выдержка из текста
Для развития и эффективности деятельности организация нуждается в персонале, который обеспечит решение поставленных задач. Способность к достижению цели, основанная на личностных особенностях, знаниях, навыках и умениях, проявляемая в поведении, отражается через компетенции работников. В свою очередь, отдельные компетенции при анализе той или иной должности в рамках конкретной организации не рассматриваются изолированно. Системой более высокого уровня, в которую объединены в иерархической взаимосвязи компетенции, важные для достижения результата при работе в определенной организации, выступает корпоративная модель компетенций. Совокупность общих принципов, устанавливающих необходимость разработки модели компетенций и внедрения еѐ в процесс управления персоналом организации, находит отражение в компетентностном подходе к управлению персоналом.
Внедрение компетентностного подхода позволяет оптимизировать целый ряд бизнес-процессов в управлении персоналом. Во-первых, быстрее и точнее происходит отбор персонала за счет возможности сопоставить характеристики кандидата с представленными в корпоративной модели компетенциями. Во-вторых, руководитель получает критерии для эффективной оценки подчиненных. В-третьих, модель компетенций задает ориентиры для дальнейшего развития персонала и планирования его карьеры в организации. В-четвертых, корпоративная модель компетенций определяет критерии для монетарной и немонетарной мотивации персонала.
Цель работы – рассмотреть методы разработки модели компетенций.
Список использованной литературы
1. Абрамов Р.Н. Российские менеджеры: социологический анализ становления профессии. – М.: КомКнига, 2011. – 280 с.
2. Аверин А.Н. Социальная политика и подготовка управленческих кадров: Учебное пособие. – М.: ИТК «Дашков и Кº», 20012 – 280 с.
3. Атрашкин А. Человеческие ресурсы: некоторые особенности управления // Управление компанией. 2010. № 1
4. Аудит и контроллинг персонала организации: Учеб. пособие / Под ред. П.Э. Шлендера. – 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Вузовский учебник, 2010. – 262 с.
5. Аудит: Учебник для вузов / ВИ. Подольский, А.А. Савин, Л.В. Сотникова и др.; Под ред. проф. В.И. Подольского. – М.: ЮНИТИ-ДАНА: Аудит, 2009.
6. Аширов Д.А. Управление персоналом: Учебное пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2009. – 432 с. 9
7. Берглезова Т.В. Понятие кадрового потенциала и его влияние на эффективность деятельности промышленного предприятия. URL :http://student.km.ru/statue_8html.
8. Боятцис Р. Компетентный менеджер. Модель эффективной работы. М.: HIPPO, 2008. 352 с.
9. Дырин С.П. Российская модель управления персоналом в условиях промышленного предприятия. – СПБ.: Питер, 2008. – 224 с.
10. Ефремов О.В. Оптимизация издержек на корпоративное обучение // Управление персоналом. 2011. № 5 (112).
11. Карпов А.В. Психологический анализ трудовой деятельности: Учебное пособие. Ярославль: ЯрГУ, 2008. 78 с.
12. Кибанов А.Я. Основы управления персоналом. М. : ИНФРА-М, 2010.
13. Красностанова М.В., Осетрова Н.В., Самара Н.В. Ассесмент-центр для руководителей. Опыт реализации в российской компании. М.: Вершина, 2007. 208 с.
14. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 2010. 444 с.
15. Лысков А.Ф. Аренда персонала и управление издержками: опыт Германии.// Кадры предприятия. 2009. № 7.
16. Мазин А. Инвестиции в образование и рынок труда // Человек и труд. 2011. № 5.
17. Одегов Ю.Г., Никонова Т.В. Аудит и контроллинг персонала: Учебное пособие/ Ю.Г. Одегов, Т.В. Никонова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Альфа-Пресс, 2010. – 672 с.
18. Сидунов А.А., Сидунова Г.И. Управление инвестициями в развитие компетенций специалистов :моногр. / под ред. Г.И. Сидуновой. Волгоград : ВГЭТК; 2012.
19. Спенсер Л.М., Спенсер С.М. Компетенции на работе. М.: HIPPO, 2011. 371 с.
20. Управление персоналом организации. Практикум: Учебное пособие/ Под ред. д.э.н., проф. А.Я. Кибанова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 365 с.
21. Управление персоналом организации: Учебник/ Под ред. А.Я. Кибанова. – 3-е изд., доп. и перераб. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 638 с.
22. Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности: Учебное пособие. М.: Логос, 2009. 320 с.
23. Шекшня С.В., Ермошкин Н.Н., Стратегическое управление персоналом в эпоху Интернета. – 6-е изд., перераб. и допол. – М.: ЗАО «Бизнес-школа», «Интел-Синтез», 2012. – 336 с.
