Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проведения социометрических исследований 5
1.1. История развития социометрического метода 5
1.2. Социометрический опрос: сущность и особенности реализации 9
Глава 2. Анкетирование: возможности и ограничения. 18
2.1. Анкетный опрос как метод сбора социологической информации. 18
2.2. Правила построения социологической анкеты 21
2.3. Классификация вопросов анкеты по содержанию и форме. 23
2.4. Особенности социометрической анкеты 37
Выводы 43
Список литературы 45
Содержание
Выдержка из текста
Следовательно, видимая успешность моей работы, ее высокая оценка со стороны руководства предприятия и качество полученных мною навыков непосредственной деятельности по связям с общественностью в коммерческой сфере позволяют сделать вывод о том, что я обладаю известным креативным ресурсом.
Наличие анкеты — опросника, характер ее заполнения, требования к контакту с опрашиваемым — эти и некоторые другие признаки дают основание считать социометрический метод, несмотря на наличие отличительных особенностей, одним из видов опроса. Его особенность и отличие от других традиционных методов опроса (анкетного и интервью) заключается в целенаправленной ориентации исследования на особенности межличностных отношений в малых группах.
Введенской и Л. Павлова «Культура и искусство речи» (стр.
С определенной степенью условности первые два метода в отличие от третьего можно назвать простыми методами оценки, так как они базируются на достаточно очевидных соотношениях и в простейших случаях не требуют сложных экономико-математических расчетов. Основные проблемы этих методов не столько экономические, сколько информационные. Каждый из указанных методов имеет свои модификации (более правильно поэтому говорить о группах этих методов), предъявляет свои требования к информационному обеспечению и имеет свою наиболее эффективную область применения.
Целью дипломной работы является комплексный анализ актуальных, наиболее дискуссионных проблем теории и практики в сфере обязательного страхования гражданской ответственности владельцев транспортных средств.8) изучить судебную практику по данной категории дел;
Тема «Разделение властей: теория и практика» является достаточно актуальной на современном этапе, особенно для Российского государства. С коренной реконструкцией государства и соответствующих государственных структур, начавшийся на рубеже 80-90-х годов XX века в России, с выдвижением, в
«Понятие и виды обязательств; 2 задания (теория и практика)»
Важно понимать, что консультирование – это ответственная психологическая практика, предполагающая высокий уровень компетентности субъекта подобного процесса. Подобный уровень компетентности приобретается, в том числе, в рамках осмысления отношений между теорией и практикой консультирования в различных психологических школах.
Оно является непременным и непосредственным ее элементом и должно осуществляться на всех ее уровнях и этапах.Налоговое планирование можно определить как совокупность плановых действий, направленных на увеличение финансовых ресурсов организации, регулирующих величину и структуру налоговой базы, воздействующих на эффективность управленческих решений и обеспечивающих своевременные расчеты с бюджетом по действующему законодательству.
Вклад российских ученых в развитие теории и практики управления качеством
В настоящее время в сфере образования происходит реформирование: повышаются требования общества к качеству высшего образования, постоянно обновляются технологии обучения, меняются условия деятельности в сфере экономики. Такое развитие образования требует новой концепции государственно-общественного управления образованием. Роль образования в настоящее время очень велика, так как этот процесс необходим как для отдельно взятого человека, так и для развития страны в целом. На сегодняшний день очень важно получить качественное высшее образование, чтобы суметь применить приобретенные знания на практике. Подготовка квалифицированного специалиста, который будет востребован на рынке труда – основная цель любого высшего учебного заведения. Для осуществления этой цели в образовательных учреждениях разрабатывают образовательные программы с включением в них фактора государственно-общественного управления образованием.
Об этом свидетельствует судебная практика по спорам, вытекающим из брачных договоров, в том числе на уровне Верховного Суда РФ и Конституционного Суда РФ. Кроме того, показателем увеличения распространения брачных договоров в России являются и статистические данные. Данные факты определяют выбор темы научного исследования – «Брачный договор: вопросы теории и практики».
Список литературы
1. Аванесов В. С. Введение в статистические и математические методы педагогических измерений // Педагогические измерения. — 2005. — № 4. С. 91 116.
2. Аванесов В.С. Тесты в социологическом исследовании. М.: Наука. 1982
3. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Наука, 1984.
4. Безуглов И. Г., Лебединский В.В., Безуглов А.И. Основы научного исследования: учебное пособие для аспирантов и студентов-дипломников. – М.: Академический Проект, 2008.
5. Беспалько В.П. Основы теории педагогических систем. — Воронеж, 1977 — 240 с.
6. Готлиб А.С. Введение в социологическое исследование: качественные и количественные подходы. — М .: Изд-во «Флинта», 2005 — С. 70.
7. Грабарь М.И., Краснянская К.А. Применение математической статистики в педагогических исследованиях: Непараметрические методы. — М .: Педагогика, 1977. — 136с.
8. Донцов А.И. Психология коллектива. М.: МГУ, 1984.
9. Коллектив, личность, общение / Словарь социологических понятий / Под. ред Кузьмина Е.С., Семенова В.Е. Л.: Лениздат, 1987.
10. Коломинский Я.Л. Человек среди людей. Минск: “Народная асвета”, 1987
11. Коломинский Я.Л., Березин Н.А. Некоторые педагогические проблемы социальной психологии. М.: “Знание”, 1977
12. Кузьмин Е.С. Из опыта изучения производственных коллективов // Проблемы общественной психологии. М.: Мысль, 1965.
13. Кузьмин Е.С. Основы социальной психологии. Л.: ЛГУ, 1967.
14. Методы сбора информации в социологических исследованиях. — В 2 кн. / В.Г.Андриенков, В.Д.Войнова, В.Г.Гайдис и др. — М .: Наука, 1990. — Кн. 2 — С. 150 — 157.
15. Морено Дж. Сорциометрия. Экспериментальный метод и наука об обществе. М: “Иностранная литература”, 1958.
16. Мухатдинова О.Р. Построение и анализ социограмм на основе нечеткой логики // Социология — М. 2000, Т.12.
17. Новикова С.С. Введение в прикладную социологию. Анкетирование. — М.: СпортАкадемПресс, 2000 — 103 с.
18. Оганян К.М. Методология и методика социологического исследования: учеб.пособие. 2-е изд./К.М. Оганян. – СПб.: СПбГИЭУ, 2012. – 292 с.
19. Оганян К.М. Социальные технологии: учеб.пособие. – СПб.: СПбГЭУ, 2013. – 252 с.
20. Оганян К.М. Философия и методология социальных наук: учеб.пособие. – СПб.: СПбГЭУ, 2014.
21. Паниотто В.И. Метод множественных сравнений // Социологические исследовани. 1980, №1.
22. Паниотто В.И. Социометрические методы изучения малых социальных групп // Социологические исследования 1975, №3.
23. Петровский А.В., Шпалинский В.В. Социальная психология коллектива. М.: “Просвещение”, 1978.
24. Практикум по прикладной социологии / Под ред. Б.В.Князева, Н.И.Дряхлова. В.Я.Нечаева. — М .: Изд-во МГУ, 1987 — С.154 -166.
25. Саганенко Г.И. Надежность результатов социологического исследования / Под ред. В.А.Ядова. — Л .: Наука, Лен. отдел., 1983 — 189 с.
26. Статистический анализ социологических данных / В .И. Паниотто, В.С. Максименко, Н.М. Харченко. — К. Издал. дом «КМ Академия», 2004. — 269с.
27. Шляпентох В.Э. Проблемы репрезентативности социологической информации: Случайная и неслучайная выборки в социологии. — М .: Статистика, 1976. — 214с.
28. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. М.: “Добросвет”, 1998
список литературы