Введение
1. История вопроса арабского языкознания в России
2. Проблематика явления
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Арабская грамматическая традиция складывалась в дискуссиях ученых трех основных школ: Басрийской (в г. Басра), Куфийской (в г. Куфа) и Багдадской (в г. Багдад). Ба срийцы: принцип аналогии, исходная единица для словоизменения и словообразования — единица действия. Куфийцы: аномалисты, исходная единица — глагольная форма прошедшего времени. Багдад — школа центральная, но эклектичная, не выработавшая собственной систем ы для противостояния прочим двум.
Главная цель работы – рассмотреть особенности патриархального периода истории Ветхого Завета по данным библейской археологии и Священного Писания.Теоретическая значимость работы обусловлена попыткой комплексного рассмотрения особенностей патриархального периода Ветхого Завета по данным библейской археологии и Священного Писания.
Предметом изучения темы настоящей контрольной работы является Священное писание, как источник права и возникшее на его основе каноническое право, которое в свою очередь занимало особое место в процессе формирования общеевропейской правовой культуры в средние века.
1.1 Значение слова «мир» в Священном Писании, у святых Отцов и у современных богословов1.2 О взаимоотношении мира и человека у святого апостола Иоанна БогословаМы знаем, что мы от Бога и что весь мир лежит во зле /1Ин 5,19/.
под предводительством Е. Пугачева была самым мощным вооруженным выступлением трудовых масс феодальной России против режима крепостнической эксплуатации и политического бесправия. жителей мужского пола, в своей массе состоящие из крестьян различных категорий и национальностей.
Царское правительство на Яике, как и всюду, где оно переставало нуждаться в услугах казачества для обороны пограничной территории, начато проводить политику ограничения его привилегий: еще в 1740-х гг. была отменена выборность войсковых атаманов, казаки стали привлекаться на службу вдали от родных мест. Ущемлялись и хозяйственные интересы казаков — в устье р. Яик правительство соорудило учуги (заграждения), препятствовавшие продвижению рыбы из Каспийского моря в верховья реки.
То, что современная педагогическая теория и практика, во все более значимой степени ориентируясь на гуманистические ценности, обнаруживает тенденцию движения к идеалам истинной образованности, культуры и интеллигентности человеческой личности, так же подчеркивает актуальность исследования.
было восстание под предводительством Е.Этот бунт возник среди казачества на Урале и был последней попыткой его борьбы с режимом государства. При таких условиях Пугачёв под именем Петра III овладел громадными пространствами от Оренбурга до Казани, и борьба с ним обратилась в упорную войну.
Е.Полно свои взгляды на обучение детей родному языку она изложила в книге «Родная речь и пути ее развития» (1913, 1923), в которой отмечала необходимость начинать обучать детей родному языку задолго до школы.
1.Saleh Mahmoud Ista’il. A Dictionary of Islamic Words and Expressions. Riadh, 2001.
2.Socin A. Arabic Grammar. London-New-York-Paris, 1885.
3.Watson J.C.E. The Phonology and Morphology of Arabic. Oxford, 2007.
4.Wehr Hans. A Dictionary of Modern Written Arabic. New York, 1976.
5.Баранов Х.К. Большой арабско-русский словарь. Т. 1-2. М, 2006.
6.Борисов В.М. Русско-арабский словарь. М, 1993.
7.Гиргас В.Ф. Арабско-русский словарь к Корану и хадисам. Казань, 1881.
8.Гранде Б.М. Курс арабской грамматики в сравнительно-историческом освещении. М, 2001.
9.Данилов И.С., Рыжков В.И., Анисимов М.Г. Арабско-русский и русско-арабский военный словарь. М, 1965.
10.Ибрагимов И.Д. Интенсивный курс арабского языка. В 3 частях. М, 2007.
11.Ковалев А.А., Шарбатов Г.Ш. Учебник арабского языка. М, 1998.
12.Кузьмин С.А. Учебник арабского языка. М, 2001.
13.Рыбалкин В.С. Классическое арабское языкознание. Киев, 2003.
14.Финкельберг Н.Д. Арабский язык. Курс теории перевода. М, 2004.
15.Фролова О.Б. Мы говорим по-арабски. СПб, 2001.
16.Халидов Б.З. Учебник арабского языка. Ташкент, 1977.
17.Чернов П.В. Справочник по грамматике арабского языка. М, 1995.
18.Шагаль В.Э. Учебник арабского языка. М, 1983.
19.Юшманов Н.В. Грамматика литературного арабского языка. СПб, 1999.
20.Яковенко Э.В. Неправильные глаголы арабского языка. М, 2000.
список литературы