Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение
Глава
1. Теоретические аспекты изучения проблемы работы с неврозами у людей творческих профессий
1.1. Понятие и общая характеристика неврозов
1.2. Виды неврозов
Глава
2. Арт-т ерапия неврозов у творческих людей
2.1. Историческое развитие арт-терапии
2.2. Методы арт-терапии в работе с неврозами
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
В период ранней взрослости индивиду приходится принимать множество самостоятельных решений в социально-личностном взаимодействии и профессиональной сфере.Одним из самых важных заданий в период ранней взрослости является создание семьи, установление интимных личных отношений.На данный момент, мы, с одной стороны, находим работы по изучению проблемы одиночества, которые касаются одиночества женщин, одиночества пожилых людей, одиночества и изоляции в подростковом возрасте, однако достаточно мало изучена проблема одиночества в период ранней взрослости.
В период ранней взрослости индивиду приходится принимать множество самостоятельных решений в социально-личностном взаимодействии и профессиональной сфере.Одним из самых важных заданий в период ранней взрослости является создание семьи, установление интимных личных отношений.На данный момент, мы, с одной стороны, находим работы по изучению проблемы одиночества, которые касаются одиночества женщин, одиночества пожилых людей, одиночества и изоляции в подростковом возрасте, однако достаточно мало изучена проблема одиночества в период ранней взрослости.
В настоящее время существует большое количество исследований роли матери, влияния материнства на развитие личности женщины и ребенка. Вопрос о роли отца в развитии ребенка, его воспитании и социализации, различные аспекты роли отца мало изучены, хотя являются актуальными и практически значимыми при составлении программ психологического сопровождения семьи.Современное состояние отцовства характеризуется двумя тенденциями: с одной стороны, многие авторы отмечают кризис семьи: рост безотцовщины и уменьшение общего вклада отца в воспитание детей.
Гипотеза исследования: возможно, что женщин с терминальной стадией хронической почечной недостаточностью, отличаются от условно-здоровых женщин системой отношений личности к себе, другим, жизни, смерти.
Таким образом, тема нашей курсовой работы «Личностная креативность у людей творческой профессии» является на сегодняшний день актуально значимой и важной для ее изучения.Гипотеза: Можно предположить, что у людей творческой профессии более выражены особенности личностной креативности, в отличие от людей, работающих в различных сферах деятельности.Цель: выявить особенности личностной креативности у людей творческой профессии и у людей, работающих в различных сферах деятельности.
В качестве гипотезы выдвигается положение о наличии возрастно-психологических особенностей субъективного восприятия времени личностью в период взрослости. Конкретизируя и уточняя гипотезу, получаем следующие гипотетические предположения:
Психологические особенности личностного кризиса периода ранней взрослости у мужчин
Благодаря воображению человек творит, разумно планирует свою деятельность и управляет ею. Современные исследования показывают, что особое внимание ученые стали уделять развитию творческого потенциала подрастающего поколения.В соответствии с этим целью данной курсовой работы является изучение психологических условий и особенностей развития воображения в период раннего детства.
Среди российских исследований следует отметить работы Л.С. Выготского, в которых он дает характеристику этого возраста и описывает кризис трех лет; Д.Б. Эльконина, описавшего ведущий вид деятельности в этом возрасте и уделившего особое внимание развитию игровой деятельности; М.И. Лисиной, изучавшей проблемы общения, в том числе и в раннем возрасте; А.Н. Леонтьева, считавшего кризис трех лет временем первого развития личности.
Значение сенсорного воспитания хорошо понимали видные пред-ставители дошкольной педагогики: Ф. Фребель, М. Монтессори, О. Декроли, Е.И. Тихеева и другие. Вопросы сенсорного развития и воспитания детей изучались также группой научных работников — педагогов и психологов: А. В. Запорожцем, А. П. Усовой, Н. П. Сакулиной и другими. Это изучение показало, что развитие восприятия — сложный процесс, который включает в качестве основных моментов усвоение детьми сенсорных эталонов, выработанных обществом, и овладение способами обследования предметов.
Список литературы
1.Айви А.Е., Айви М.Б., Саймэк-даунинг Л. Психологическое консультирование и психотерапия. Методы, теории и техники: практическое руководство. – М., 2000
2.Базыма Б.А. Психология цвета. Теория и практика. – СПб., 2005
3.Бетенски М. Что ты видишь? Новые методы арт-терапии. – М., 2002
4.Бондс Л. Магия цвета. – СПб., 1996
5.Бреслав Г.Э. Цветопсихология и цветолечение для всех. – СПб., 2000
6.Бурно М.Е. Терапия творческим самовыражением. – М., 1989
7.Вальдес Одриосола М.С. Интуитивное рисование: Развитие творческих способностей средствами арт-терапии. – М., 2009
8. Выготский Л.С. Психология искусства. – М., 1968
9. Готсдинер А.Л. Музыкальная психология – М., 2003
10.Диагностика в арт-терапии: Метод «Мандала» /Под ред. А.И. Копытина. — М., 2009
11.Еникеева Д. Д. Популярная психиатрия. Энциклопедия. — М., 1998
12. Кискер К. П. и др. Психиатрия. Психосоматика. Психотерапия. — М., 1999
13.Кокоренко В.Л. Арт-технологии в подготовке специалистов помогающих профессий. – СПб., 2005
14. Копытин А.И., Корт Б. Техники аналитической арт-терапии: исцеляющие путешествия. – СПб., 2007
15. Копытин А.И. Теория и практика арт-терапии. – СПб., 2002
16. Лебедева Л.Д. Практика по арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий. – СПб., 2003
17. Маклаков А.Г. Общая психология. — М., 2008
18.Медицинская психология. / Автор-составитель Т. П. Пушкина. – Новосибирск, 1996
19. Осипова А.А. Общая психокоррекция. – М., 2000
20. Петрушин В.И. Музыкальная психология. — М., 1997
21.Пурнис Н.Е, Арт-терапия. Аспекты трансперсональной психологии. – СПб., 2008
22. Фрустрация, конфликт, защита //Вопросы психологии. – 1991. — № 1.
23. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение).
– СПб., 2003
список литературы
