Содержание

Содержание

Введение. 2

1. Образование атмосферных вихрей. 4

1.1 Атмосферные фронты. Циклон и антициклон 4

1.2 Приближение и прохождение циклона 10

2. Изучение атмосферных вихрей в школе 13

2.1 Изучение атмосферных вихрей на уроках географии 14

2.2 Изучение атмосферы и атмосферных явлений с 6 класса 28

Заключение. 35

Список используемой литературы.

Выдержка из текста

Введение

Атмосферные вихри — тропические циклоны, смерчи, бури, шквалы и ураганы.

Тропические циклоны — это вихри, с низким давлением в центре; они бывают летом и зимой. Tропические циклоны возникают только в низких широтах около экватора. По разрушениям циклоны могут сравнится с землетрясениями или вулканами.

Скорость циклонов превышает 120 м/с, при этом возникает мощная облачность, бывают ливни, грозы и град. Ураган может уничтожать целые селения. Количество осадков кажется невероятным в сравнении с интенсивностью дождей при самых сильных циклонах в умеренных широт.

Смерч —разрушительное атмосферное явлене. Это огромный вертикальный вихрь высотой в несколько десятков метров.

Люди пока не могут активно бороться с тропическими циклонами, но важно вовремя подготовиться, будь то на суше или на море. Для этого круглосуточно вахту несут метеорологические спутники, которые оказывают большую помощь в прогнозе путей перемещения тропических циклонов. Они фотографируют вихри, а по фотографии можно довольно точно определить положение центра циклона и проследить его движение. Поэтому в последние время удавалось предупредить население о приближении тайфунов, которые нельзя было обнаружить обычными метеорологическими наблюдениями.

Не смотря на то, что смерч имеет разрушительный эффект в то же время он является эффектным атмосферным явлением. Он сконцентрирован на небольшой площади и весь как бы на глазах. На берегу можно видеть, как из центра мощного облака вытягивается воронка, а навстречу ему с поверхности моря поднимается другая воронка. После смыкания, образуется огромный, перемещающийся столб, который вращается против часовой стрелки. Смерчи

3

образуются тогда , когда воздух в нижних слоях очень теплый, а в верхних — холодный. Начинается очень интенсивный воздухообмен, который

сопровождается вихрем, имеющим большую скорость — несколько десятков метров в секунду. Диаметр смерча может достичь нескольких сот метров, а скорость 150—200 км/ч. Внутри образуется низкое давление, поэтому смерч втягивает в себя все, что встречает на пути. Известны, например, «рыбные»

дожди, когда смерч из пруда или озера вместе с водой втягивал в себя и находящуюся там рыбу.

Буря — это сильный ветер, при помощи которого на море может начаться большое волнение. Буря может наблюдаться при прохождении циклона, смерча.

Скорость ветра бури превышает 20 м/с и может достигать 100 м/с., а при скорости ветра больше 30 м/с начинаеться ураган, а усиления ветра до скоростей 20—30 м/с называются шквалами.

Если на уроках географии изучают лишь явления атмосферных вихрей, то во время уроков ОБЖ учатся способам защиты от этих явлений, и это очень важно, поскольку зная способы защиты сегодняшние ученики, смогут защитить от атмосферных вихрей не только себя но друзей и близких тоже.

Список использованной литературы

Список используемой литературы

1. Теоретические основы методики обучения географии. Под ред. А. Е. Бибик и

др., М., «Просвещение», 1968 г.

2. География. Природа и люди. 6кл._Алексеев А.И. и др_2010 -192с

3. География. Начальный курс. 6 класс. Герасимова Т.П., Неклюкова

Н.П. (2010, 176с.)

4. География. 7кл. В 2ч. Ч.1._Домогацких, Алексеевский_2012 -280с

5. География. 7кл. В 2ч. Ч.2._Домогацких Е.М_2011 -256с

6. География. 8кл._Домогацких, Алексеевский_2012 -336с

7. География. 8 класс. учебник. Раковская Э.М.

8. География. 8кл. Поурочные планы по учебнику Раковской и Баринова_2011

348с

9. География России. Хозяйство и географические районы. Учебник для 9

класса. Под. ред. Алексеева А.И. (2011, 288с.)

10. Изменение климата. Пособие для педагогов старших классов. Кокорин

А.О., Смирнова Е.В. (2010, 52с.)

Похожие записи