Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 2
Глава I. Теоретический анализ понятий «семья» и «атрибуция» 5
1.1. Научные представления о семейной системе 5
1.2 Характеристика дискурсивного подхода к понятию «атрибуция» 12
Вывод по первой главе: 15
Глава
2. Дискурсивный подход атрибуции в коммуникации взрослых детей и родителей 16
2.1. Психологический аспект атрибуции и коммуникации взрослых детей и родителей 16
2.2. Социологический аспект проблемы семейной коммуникации взрослых детей и родителей, их атрибуция 20
Вывод по второй главе: 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
Список литературы 26
Выдержка из текста
Актуальность исследования: эволюция человеческих отношений, независимо от общественных изменений всегда рассматривает понятие «семья» в контексте построения человеком межличностных отношений. Семья представляет базовый структурный элемент общества.
Еще Аристотель считал, что семья является основополагающей ячейкой государства, которую нельзя заменить другими социальными системами.
Различные дискурсивные исследования подтверждают тот факт, что институт семьи становится движущей силой общественного развития в эпоху глобальных информационных изменений.
Семейная система из поколения в поколение передает семейные традиции, духовные ценности, жизненное мировоззрение, которое формирует взрослеющую личность. Связь ребенка с родителями является неповторимой и единственной в своем роде. Родители являются самыми важными для человека людьми. Можно поменять партнера, родить другого ребенка, но заменить родителей невозможно.
Поэтому, проблема сложностей коммуникации взрослых детей и их родителей является глубинной и актуальной. От того, какие складываются взаимоотношения у взрослого человека с родителями зависит внутренне благополучие и внешняя социальная успешность.
Список использованной литературы
1. Аккерман Н. Семья как социальная и эмоциональная единица СПб.: Питер; 2000. – 224 с.
2. Антонов А.И. Микросоциология семьи: Методология исследования структур и процессов _ М., 2002. – 184 с.
3. Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи: Учеб. пособие для ВУЗов. _ М.: Изд-во МГУ, 2002. – 248 с.
4. Борисов В.А., Синельников А.Б. Брачность и рождаемость в России: демографический анализ_ М.: Научно-исследовательский институт семьи, 2006.- 168 с.
5. Бэндлер Р., Гриндлер Д., Сатир В. Семейная терапия. Воронеж, 2003. – 124 с.
6. Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. СПб: Речь; 2001.- 428 с.
7. Витакер К., Бамберри В. Танцы с семьей. Семейная терапия: символический подход, основанный на личностном опыте. М., 2007. – 162 с.
8. Герасимова И.А. Структура семьи. -М., 2006. – 112 с.
9. Ружже Л., Елисеева И.И., Кадибур Т.С. Структура и функции семейных групп. -М., 2003. – 128 с.
10. Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений. — М., 2007.- 326 с.
11. Голуб Л.А., Малин Л.А. Современная студенческая семья — факторы формирования и жизнедеятельности: (По материалам специального выборочного обследования).
/ Донецк: Донецкий государственный университет, 2006.- 86 с.
12. Гребенников И.В. Основы семейной жизни: учебное пособие для студентов педагогических институтов. — М., Просвещение, 2001. – 124 с.
13. Иванова О.А., Щербаков Ю.Н. Как помочь семье? М., 2000. – 184 с.
14. Калая П. Вновь к проблеме аттрибуции: от когнитивных единиц до дискурсивных конструкций? /Теоретическая и прикладная лингвистика. Межвузовский сборник научных трудов. Выпуск
3. Воронеж, 2002. С. 34-42.
15. П.Калая, А.Хейкинен Атрибуции в рамках дискурсивного подхода: объяснение успехов и неудач в изучении английского языка как иностранного /Язык, коммуникация и социальная среда. Вып.2. Воронеж: ВГТУ, 2002. С.43-72.
16. Кваша Б.Ф., Спицнадель В.Б., Минко Н.И. Ценностные основы семьи. -СПб. Изд-во СПб. юридич. ин-тута МВД России, 2007. – 96 с.
17. Козырева П. М. Процессы адаптации и эволюции социального самочувствия россиян на рубеже XX-XXI веков М.: Центр общечеловеческих ценностей, 2004. – 180 с.
18. Кратохвил С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний.- М., 2001. – 384 с.
19. Левин А.И., Левина Л.В. Современная семья и ее эволюция в условиях перехода к постиндустриальному обществу. Курск: Кур. ин-тут соц. образования (фил.) МГСУ, 2001.- 126 с.
20. Мацковский М.С. Социология семьи: Проблемы теории, методологии и методики. — М., 2002. – 328 с.
21. Пезешкиан Н. Позитивная семейная психотерапия.- М., 2003. – 328 с.
22. Полутин С.В. Молодежь в системе социального воспроизводства: социол. анализ. Саранск: Изд-во Мордовского Университета, 2000. – 220 с.
23. Сатир В. Как строить себя и свою семью. — М., 2002. – 428 с.
24. Филюкова Л.Ф. Современная молодая семья. — М., 2003. – 116 с.
25. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. — М., 2000. – 382 с.
26. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. — 3-е изд. — СПб.: Питер, 2002. – 468 с.
27. www.olga 2901L.narod.ru- Малимонова С.Н. Взаимоотношения взрослых детей и родителей.
