Аттестационная работа на повышение категории на тему: Роль родителей в игровой деятельности дошкольников., Педагогика

Содержание

1.Тема, проблема и задачи исследования

2.Анализ литературы по проблеме развития игры в дошкольном возрасте

3.Особенности технологии игр-драматизаций

4.Диагностика уровня адаптации и эмоционального состояния воспитанников…………………………………………………………………………………….17

5.Итоги работы

Заключение

Список использованной литературы

Приложения

Выдержка из текста

Аттестационная работа на повышение категории на тему: Роль родителей в игровой деятельности дошкольников.

Список использованной литературы

1.Андреева Г.М. Социальная психология / М., 1999.

2.Артемова Л.В. Театральные игры дошкольников / М. 1991.

3.Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. — М.: Просвещение, 1968.-238с.

4.Давыдов В.В. Деятельность ребенка должна быть желанной и радостной // Дошк. воспитание 1998. — № 5. -С.83 — 85.

5.Доронова Т.Н. Играем в театр./ М., 2004.

6.Зворыгина Е.В. Роль взрослых в самостоятельных играх детей. // Дошк. воспитание. 1982. — № 11. -С. 67-69.

7.Игра-драматизация // Воспитание детей в игре. М. 1996.

8.Крайг Г. Психология развития. – СПб.: Питер, 2000

9.Орехова О.А. Цветовая диагностика эмоций ребенка. СПб.: Речь, 2002.

10.Петрова Т.И., Сергеева Е.Л. Подготовка и проведение театрализованных игр в детском саду / М. 2003.

11.Попова М.В. Психология растущего человека: краткий курс возрастной психологии. – М. : ТЦ Сфера, 2002. – 128 с.

12. Тимофеев В., Филимоненко Ю. Краткое руководство практическому психологу по использованию цветового теста М.Люшера.- СПб.: Речь, 1995 .

13.Шаграева О.А. Детская психология: Теоретический и практический курс: Учеб. Пособие для студ. Вузов. – М. :Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001. – 368 с.

14.Шишова Т.Л. Чтобы ребёнок не был трудным. / Т.Л Шишова/ – М: Лепта Книга. 2006 – 624 с.

С этим материалом также изучают

Игра как ключ к развитию – методики для детей с интеллектуальными и речевыми нарушениями

Статья раскрывает особенности игровой деятельности у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью и речевыми нарушениями. Изучите научные подходы к диагностике и коррекции, а также практические рекомендации для педагогов и родителей, основанные на анализе современных исследований.

Изучение освоения роли младшими дошкольниками в играх разных видов игровой деятельности (на материале сюжетно-ролевых игр и игр с правилами) 2

... Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы, приложения. Список использованной литературы 1. Антонова О.В. Умные дети. Умные игры: Развивающие игры и упражнения для дошкольников. – Новосибирск: ...

особенности игровой деятельности дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

... послужило выбору темы выпускной квалификационной работы «Особенности игровой деятельности дошкольников с нарушением речи и ее коррекция». Список источников информации1.Абрамова Г.С. Практикум по возрастной психологии: Учеб. пособие ...

особенности игровой деятельности дошкольников с интеллектуальной недостаточностью 2

... работы «Особенности игровой деятельности дошкольников с нарушением речи и ее коррекция». Список источников информации1.Аникеева Н.П. Воспитание игрой. М.: Просвещение, 1987. – 210 с.2.Аркин Е.А. Воспитание детей к игре. ...

Особенности игровой деятельности дошкольника с нарушениями интеллекта 2

... Особенности игровой деятельности дошкольников с интеллектуальной недостаточностью Развитие игровой деятельности дошкольников с интеллектуальной недостаточностью Список литературы 1.Баряева Л.Б. Развивающие игры на основе сказок в работе с детьми с ...