Пример готовой курсовой работы по предмету: ОБЖ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА АВАРИЙНО-СПАСАТЕЛЬНОГО ИНСТРУМЕНТА 5
1.1 Определение, назначение, классификация аварийно- спасательного инструмента 5
1.2 Гидравлический инструмент 12
1.3 Пневматический инструмент 15
1.4 Электрический инструмент 15
1.5 Мотоинструмент 16
2. ВИДЫ АВАРИЙНО – СПАСАТЕЛЬНОГО ИНСТРУМЕНТА, ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА 18
2.1 Инструмент для резки и перекусывания конструкций 18
2.1.1 Кусачки (ножницы), разжимы (расширители) 18
2.1.2 Резаки, пилы 21
2.2 Инструмент для подъема, перемещения и фиксации строительных конструкций 22
2.2.1 Цилиндры, насосы и насосные станции 22
2.2.2 Домкраты 23
2.2.3 Лебедки 25
2.3. Инструмент для пробивания отверстий и проемов в строительных конструкциях, дробление крупных элементов 26
2.4. Инструмент, применяемый при закупорке отверстий в трубах различного диаметра, заделке пробоин в емкостях и трубопроводах 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 31
ПРИЛОЖЕНИЕ 32
Содержание
Выдержка из текста
Основная цель исследования: при всём многообразии современного аварийно-спасательного инструмента, используемого при ликвидации последствий ЧС рас-смотреть основные его типы и привести основные характеристики и технологию применения.
в) позволяет изучить те или иные экономические явления в их взаимосвязи и взаимозависимости, выявить влияние наиболее существенных факторов, обнаружить те или иные закономерности и тенденции, свойственные этим явлениям и процессам;
В настоящее время ни у кого не вызывает сомнения важность и необходимость организации целостной системы работы с интеллектуально и творчески одаренными людьми (прежде всего, детьми), ориентированной на создание для них режима наибольшего социального благоприятствования. Это объясняется тем, что интеллектуальный потенциал и творческие способности людей являются одним из решающих факторов экономического развития в условиях современного производства.
Анализ трудового потенциала цели, задачи, основные этапы, используемые приемы и способы
Новизна данной работы состоит в том, что нами рассматривается проблема использования здоровьесберегающих технологий не только применительно к изучению немецкого языка в начальной школе, но и применительно к урокам в основной школе. Цель исследования: рассмотреть и предложить приёмы и способы релаксации на уроке немецкого языка. Для этого были определены следующие задачи: изучить различные публикации ведущих учёных и методистов по теме; проанализировать педагогическую, психологическую и методическую литературу по данной проблеме; дать характеристику составляющим здоровьесберегающих технологий на уроках иностранного языка в начальной школе; разработать и систематизировать релаксирующие упражнения для снятия умственной и физической усталости на уроке немецкого языка.
Различные способы и виды печати называются полиграфией. Печатная форма – это носитель графической информации, текстовой и иллюстративной, предназначенной для полиграфического размножения.Цель данной работы рассмотреть виды и способы печати существующие в типографском производстве на сегодняшний день.
Многие политики, деятели литературы и искусства, видные бизнесмены широко используют такие выражения, как «социальный интерес», «социальное настроение», «социальная роль», «социальный взрыв и протест» и т. Многие газеты, журналы регулярно публикуют на своих страницах рейтинги популярности ведущих политиков, предпринимателей, финансистов, составленные на основе экспертных опросов и обследования общественного мнения различных социальных групп населения.Целью работы является изучение социологической теории, ее основных уровней и способов построения.
Проведение аварийно-спасательных работ, производиться пожарной охраной, и характеризуется как комплекс мер по спасению людей, имущества и (или) доведению до незначительного уровня воздействия опасных факторов, характерных для аварий, катастроф и иных чрезвычайных ситуаций.
Главной целью аварийно-спасательных и других неотложных работ при землетрясениях является поиск и спасение пострадавших, блокированных в завалах, в поврежденных зданиях, сооружениях, оказание им первой помощи и эвакуация нуждающихся в дальнейшем лечении в медицинские учреждения, а также первоочередное жизнеобеспечение пострадавшего населения. В первой части работы мы рассмотрим особенности организации и ведения АСДНР при ЧС, вызванных землетрясениями. Согласно этой программе и ежегодным методическим рекомендациям, профессиональная подготовка спасателей поисково-спасательных формирований МЧС России по общей и специальной тематике проводится в местах постоянной дислокации АСФ в составе поисково-спасательных подразделений (дежурных смен).
Силы МЧС России — поисково-спасательная служба и ее подразделения, части ГО и различные другие формирования все чаще выезжают по тревоге в районы ЧС и в срочном порядке проводят аварийно-спасательные работы.
Слово «технология» означает науку, систематизирующую совокупность приемов и способов обработки (переработки) сырья, материалов, полуфабрикатов соответствующими орудиями производства в целях получения готовой продукции. В состав технологии включается и технический контроль производства. Важнейшие показатели, характеризующие технико-экономическую эффективность технологического процесса: расход сырья, полуфабрикатов и энергии на единицу продукции; количество и качество получаемой готовой продукции, изделий; уровень производительности труда; интенсивность процесса; затраты на производство; себестоимость продукции, изделий.
3. Изучение переводов стихотворений Николая Гумилева с русского языка на английский язык в отношении лексических средств, используемых для организации пространственно – временных сем в тексте переводов.
Список источников информации
1. ГОСТ Р 50982-2003. Инструменты для проведения специальных работ на по-жаре. Общие технические требования. Методы испытаний. – Дата введения 2004-07-01. — М.: Госстандарт России: Изд-во стандартов, 2004. — 31 с.
2. ГОСТ Р 22.9.01-95. Аварийно-спасательный инструмент и оборудование. – Дата введения 1996-01-01. — М.: Изд-во стандартов, 1996. – 8 с.
3. ГОСТ Р 51542-2000 Инструмент аварийно-спасательный переносной. Дата вве-дения 2000-03-01
4. Капитонов В.В. и др. Методические рекомендации по оснащению территори-альных нештатных аварийно-спасательных формирований специальной техникой, оборудованием, снаряжением, инструментами и материалами. – Ростов н/д, 2011.
5. Маршалл В. К. Промышленная безопасность. — М., 2000. — 452с.
6. Обеспечение мероприятий и действий сил ликвидации чрезвычайных ситуаций: учебник в 3 — х частях: часть
2. Инженерное обеспечение мероприятий и действий сил ликвидации чрезвычайных ситуаций: в 3-х книгах: книга
1. Способы и средства инженерного обеспечения ликвидации чрезвычайных ситуаций. / Под общ. ред. С.К. Шойгу- М.:ЗАО «ПАПИРУС», 1998. – 404 с.
7. Радоуцкий, В.Ю. Спасательная техника и базовые машины: учеб. пособие / В.Ю. Радоуцкий, Н.В. Нестерова, Ю.В. Ветрова; под ред. В.Ю. Радоуцкого. – Бел-город: Изд-во БГТУ, 2010. – 122 с.
8. Средства обеспечения аварийно-спасательных работ. Вып.4. – М.: ВНИИПО МВД России, 1999. – 148 с.
9. Учебник спасателя / С.К. Шойгу и др. – Краснодар: «Сов.Кубань», 2002. – 528 с.
список литературы
