Пример готовой курсовой работы по предмету: Менеджмент
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕАЛИЗАЦИИ АВТОРИТЕТА МЕНЕДЖЕРА 6
1.1. Современная культура управления и ее влияние на авторитет менеджера 6
1.2. Определение авторитета и личного влияния менеджера 10
1.3. Характеристика основных видов авторитета менеджера 11
1.4. Характеристика и особенности реализации авторитета менеджера 15
ГЛАВА
2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЛИДЕРСТВА В СОВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 18
2.1. Сущность и содержание лидерства в системе управления 18
2.2. Краткая характеристика основных исследований в области лидерства 20
2.3. Модель эффективного лидера 24
2.4. Стили руководства и лидерства 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 35
ПРИЛОЖЕНИЯ 39
Выдержка из текста
Актуальность исследования проблемы соотношения эффективности управления и лидерства, а также авторитета, является одной из ключевых за последние
5. лет в теории и практике. Любой руководитель, обеспокоенный эффективностью своей работы, стремится стать лидером, обладать авторитетом в коллективе.
На протяжении последних веков ряд наук и дисциплин, таких как социальная психология, педагогика, философия, экономика, изучают феномен лидерства и авторитета.
На каждом этапе управления коллективом важную роль играет какими качествами обладает менеджер, стиль его управления и, конечно, авторитет.
Авторитет менеджера формируется им самим в реальном поведении и деятельности. Авторитет менеджера, его отношение к своим подчиненным существенно влияет на весь характер делового общения и во многом, как уже отмечалось, формирует нравственно-психологический климат в коллективе, безусловно, отражается на эффективности деятельности персонала.
Классический менеджмент определяет лидерство как способность влиять на людей c целью побуждения их работать для достижения целей. В США первыми поняли связь между лидерством и результатами деятельности, и за последние годы разработали огромное количество теорий и подходов к указанной проблеме, издав множество как общетеоретических работ (У. Д. Дункан), так и узкоспециальных трудов (Д.Френсис, Б.Карлоф, Блейк).
Однако, несмотря на удовлетворительную изученность проблемы и сходства в понимании значения авторитета и лидерства для менеджмента, до сих пор много вопросов остаются дискуссионными и ответив на которые, можно лишь после рассмотрения природы и системных подходов к определению основных факторов авторитета и лидерства.
К сожалению, рассмотрение вопросов об авторитете и лидерстве в российском менеджменте и о возможности применения западных теорий в российском управлении затруднено, через скудность исследований и источников, в основе которых лежит не мировая практика, а российская экономическая действительность. Причины такого положения в слишком юном возрасте русского менеджмента и практики первоначального этапа накопления капитала, который не полностью соответствует классическим понятиям рыночной экономики.
Таким образом, безусловно, авторитет и лидерство играет важную роль в управлении коллективом и организацией в целом, и, как следствие, влияет на результативность всего предприятия.
Теоретической и методологической основой исследования служат основные положения общей теории управления, теории авторитета и лидерства (руководства), а также труды российских и зарубежных авторов, рассматривающих проблемы управления, авторитета и лидерства.
Состояние научной разработки исследуемой проблемы можно считать удовлетворительным. Ведь существует довольно значительная часть общих работ по авторитету и лидерству. Указанная проблема исследована в большей мере зарубежными, и в меньшей — отечественными авторами. Последовательному решению различных аспектов указанной проблемы способствовали работы таких авторов как Рэнсис Лайкерт, Роберт Блэйк и Джейн Мутон, Курт Левин, Дуглас Мак Грегори, Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф, Максимцов М. М., Сухов В.Д., Веснин В.Р., Соломатин А., Кнорринг, В. И., Журавлев А.А., Липсиц И., Файоль А., Шекшня С.В.
Осуществление анализа всего существующего литературного наследия в комплексе с объективной оценкой фактов по указанной проблематике, позволит достичь цели данного исследования.
Цель курсовой работы заключается в освещении значения авторитета и лидерства в системе менеджмента и их влияния на эффективность деятельности коллектива.
Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
1. Рассмотреть составляющие авторитета менеджера;
2. Раскрыть основные виды авторитета менеджера;
3. Охарактеризовать особенности реализации авторитета менеджера;
4. Раскрыть сущность и содержание лидерства в системе управления;
5. Описать основные исследования в области лидерства;
6. Определить модель эффективного лидера;
7. Проанализировать стили руководства и лидерства.
Объектом исследования является особенности авторитета и лидерства.
Предметом исследования является совокупность теоретических и организационных аспектов авторитета менеджера и лидерства, их составляющие.
Методами, которые использовались в процессе исследования для раскрытия темы, служили наблюдение, моделирование, сравнение, анализ.
Теоретико-методологические основы исследования. В основу работы положены, во-первых, теоретические аспекты авторитета и лидерства; во-вторых, специальная научная литература. В исследовании были использованы монографии, учебные пособия, материалы периодической печати и интернет-ресурсы по теме исследования.
Структура работы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложений. Общий объем работы составляет 40 страниц.
Теоретическая и практическая значимость исследования. Результаты курсовой работы позволяют расширить научные знания в области теории авторитета и лидерства и сформулировать основу для дальнейшего развития исследований в отношении проблемы, конструктивная составляющая которой играет значительную, но не всегда востребованную роль в процессах демократизации российского общества. Теоретическая направленность в решении практических задач совершенствовании руководства позволяет систематизировать научно-практические представления об эффективной модели управления в организации.
Список использованной литературы
1. Аверченко Л. К., Парфенова З. А. Психология управления: Практикум для руководителей и менеджеров по персоналу / Л. К. Аверченко, З. А. Парфенова. – Новосибирск: СибАГС, 2003.-251 с.
2. Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала / В.Р.Веснин. – М.: Юристъ, 2007. — С. 263.
3. Виханский О.С., Наумов Л.И. Менеджмент: Учебник / О.С. Виханский, Л.И. Наумов. – М.: Гардарика, 2005. — С.178.
4. Вольский В. В. Менеджмент для всех. / В.В.Вольский // М.: Дрофа. -2003. — С.162-178.
5. Гевелинг А. Г. Управление: системный и ситуационный анализ управленческих функций / А.Г. Гевелинг // Менеджмент и руководство.- 2008. -С.151-160.
6. Гительман Л. Д. Преобразующий менеджмент: Лидерам реорганизации и консультантам по управлению: Учебное пособие для вузов / Л. Д. Гительман; Акад. народ. хоз-ва при Правительстве РФ. – М.: Дело, 2003. — 496 с.
7. Гончаров В. В. В поисках совершенства управления: Руководство для высшего управленческого персонала / В.В. Гончаров – М.: МНИИПУ, 2006. – 562 с.
8. Друкер П. Эффективный руководитель / Питер Друкер. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2012. – 240 с.
9. Журавлев А.А. Стиль в современной психологии управления / А.А. Журавлев – М.: Издание "Наука", 2006.- 340 с.
10. Исаков Ю. Основы социально — психологических теорий / Ю.Исаков // Психологическое пособие для политиков. – 2007. — № 10. — С. 3-7
11. Карнеги Д. Как стать эффективным лидером / Дейл Карнеги. – М.: Попурри, 2010. – 208 с.
12. Келлерман Б. Идущие за лидером / Б.Келлерман. – М.: Аквамариновая Книга, 2009. – 384 с.
13. Кнорринг В. И. Теория, практика и искусство управления: Учебник для вузов / В. И. Кнорринг. – 3-е изд., изм. и доп. – М.: Издательство НОРМА, 2007. – 544 с.
14. Кондратьев М.Ю. Крушельницкая О.Б. Директор школы: руководитель или лидер? / М.Ю. Кондратьев, О.Б. Крушельницкая // Директор школы – 2007 – № 1 – С.3-9.
15. Косухин Н. Д. Составные части лидерства / Н.Д. Косухин // Вестник Российского университета дружбы народов. Cерия № 4 «Социология». – 2005. – № 3. – С. 80-98.
16. Красовский Ю. Д. Организационное поведение: Учеб. пособие для вузов. — 2-е изд., перераб. и доп. / Ю.Д. Красовский. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. — 511 с.
17. Кузнецов Ю.В., Подлесных В.И. Основы менеджмента / Ю.В. Кузнецов, В.И Подлесных. – СПб.: ОЛБИС, 2001.
18. Липсиц И. Секреты умелого руководителя: Науч.-попул. издание / сост.: И. В. Липсиц; ред.: Е. Н. Ростиславская. ─ М.: Экономика, 1991 . ─ 319 с.: ил.
19. Ломакин В. К. Менеджмент: Учебник для вузов / В.К. Ломакин // — М.: Изд-во Управление, ЮНИТИ,- 2005. – 750 с.
20. Максимцов М.М, Игнатьева А.В. Менеджмент: Учебник для вузов / М.М. Максимцов, А.В. Игнатьева, М.А. Комаров и др.; Под. ред. М.М Максимцова, А.В. Игнатьевой. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2002. — С.261.
21. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента / М.Х. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. – М.: Дело, 2007.
22. Нємцов В. Менеджмент організацій: Навчальний посібник / В.Д. Нємцов, Л.Є. Довгань, Г.Ф. Сініок. — К.: ЕксОб, 2002. — 652 с.
23. Новиков Д.А. Механизмы стимулирования в организационных системах / Д.А.Новиков. – М.: ИПУ РАН (научное издание), 2008.
24. Психология управления: Курс лекций / Л. К. Аверченко, Г. М. Залесов, Р. И. Мокшанцев, В. М. Николаенко; Новосиб. гос. акад. экономики и управления. — Новосибирск: НГАЭиУ, 2005. — 144 с.
25. Саймон Г. Менеджмент в организациях / Г.Саймон. – М.: КноРус, 2006. — С. 97.
26. Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Менеджмент персонала: Учеб. пос. для вузов / С.И. Самыгин, Л.Д. Столяренко. — М.: Зевс, 2006. – 480 с.
27. Свенцицкий А.Л. Психология управления организациями: Учебное пособие / А.Л. Свенцицкий. — СПб.: Питер, 2007. — 222 с.
28. Семенович А. В. Управление в организации / А.В. Семенович //Политика. — 2008. — № 13. — C.10-17.
29. Сидорина Т. В. Организационное поведение: Практикум / Т. В. Сидорина; Рос. акад. гос. службы при Президенте Рос. Федерации, Сиб. акад. гос. службы. — Новосибирск: СибАГС, 2004. — 216, [1]
с.
30. Соломатин А. Самый лучший стиль управления / А.Соломатин // Новый менеджмент. – 2007. — № 5. — С.24.
31. Старобинский Э. Е. Как управлять персоналом / Э. Е. Старобинский. – 7-е изд., перераб. и доп. — М.: Бух. бюл. — 2006. — 336 с.
32. Сухов В.Д., Сухов С.В. Основы менеджмента: учеб. пособие для нач. проф. образования / В.Д. Сухов, С.В. Сухов, Ю.А. Москвичев. – М.: Издательский центр «Академия», 2003.
33. Тарапака Н. Сучасний стиль керівництва / Н. Тарапака // Освітянське слово. — 2002. — № 1. — C. 6.
34. Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия: Учеб.-практ. пособие / В.В. Травин, В.А. Дятлов — 5-е изд. — М.: Дело, 2003. — 272 с.
35. Управление персоналом на производстве: Учеб. пособие для вузов / под. ред. проф. Н.И. Шаталовой, Н.М. Бурносова. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. — 381 с. — (Серия «Профессиональный учебник: Менеджмент»).
36. Файоль А. Управление-это наука и искусство: монография / А. Файоль, Г. Эмерсон, Ф.Тэйлор, Г. Форд; сост.: Г. Л. Подвойский. — М.: Республика, 1992. — 352 с.
37. Фомичев В. И. Менеджмент: Учеб. пособие / В.И. Фомичев // — М.: Изд-во ИНФРА-М, 2003.- 523 с.
38. Шкатула В.И. Настольная книга менеджера по кадрам / В.И. Шкатула. — М.: Норма-Инфра-М, 2008. — 527 с.
39. Ястреб М. П. Формування стилю керівництва в аграрному виробництві / М. П. Ястреб, Г. М. Чорний // Економіка АПК. — 2005. — № 6. — С. 116-119.
