Содержание
Содержание
Введение 2
Глава 1. Теоритические основы безопасности образования 4
1.1 Образовательная сфера — элемент национальной безопасности. 4
1.2 Зарубежный опыт безопасности образования как элемента национальной безопасности 7
Глава 2. Безопасность образования в системе национальных интересов РФ 15
2.1 Значимость образования в системе национальных интересов РФ 15
2.2 Рекомендации по усилению безопасности образования РФ 28
Заключение 36
Библиографический список 38
Выдержка из текста
Введение
Актуальность темы исследования заключается в том, что современная система образования, направленная по европеизацию и развитие демократических ценностей привела к всеобщему снижению качества образования. Не секрет, что современная молодёжь по образовательному потенциалу в значительной (негативной) степени отличается от уровня образования своих родителей, особенно это касается фундаментальных дисциплин, таких как математика, физика, география. Особенно в данном контексте показательной является география, ведь по проведённым многочисленным опросам школьников старших классов и студентов, многие из них не могут назвать столицу различных известных стран. А система сдачи единых государственных экзаменов уже не первый раз даёт серьёзные сбои, так как немало важную роль составляет коррупционная составляющая и низкий уровень его организованности.
В свете очерченных проблем очевидным становиться задача по восстановлению баланса между европейскими образовательными ценностями и почти исчезнувшей советской системы образования.
Рассматриваемая тема имеет высокое научное значение, поскольку система образования является стержнем развития любого общества, так как от его качества зависит развития всех сфер развития общества, в первую очередь таких как медицина, социально-экономическое развитие, промышленность и т.д. Низкая грамотность работников данных сфер может привести в столь негативным последствиям, таких так неправильное лечение больного, выпуск готовой бракованной продукции, особенно в аэрокосмической сфере, атомной и ядерной энергетики. Примерами из реальной жизни могут являться периодическая гибель пилотных экипажей, вследствие неверно сконструированного летательного аппарата, выявление смертельных болезней на поздних стадиях и т.п.
Целью курсовой работы является комплексный анализ системы безопасности образования РФ
Задачи курсовой работы:
1. Охарактеризовать образовательную сферу как элемент национальной безопасности
2. Проанализировать зарубежный опыт безопасности образования как элемента национальной безопасности
3. Обосновать значимость образования в системе национальных интересов РФ
4. Разработать рекомендации по усилению безопасности образования РФ
Объектом курсовой работы является образование РФ.
Предметом курсовой работы является место и роль образования в системе национальной безопасности государства.
Структура курсовой работы представлена введением, трёмя разделами, выводами и списком литературы.
Список использованной литературы
Библиографический список
1. Анисина С. С. Состояние гуманитарного образования в России: критический анализ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 696–700.
2. Бакшеев С.Л. Роль высшего образования в формировании человеческого капитала // Е.В. Ширинкина, С.Л. Бакшеев// Фундаментальные исследования. – 2016. – № 10-1. – С. 223-227
3. Батова Б.З. Проблемы финансирования образования в России// Б.З. Батова, Л.О. Асланова, М.В. Аликаева, А.М. /Фундаментальные исследования. – 2016. – № 5-3. – С. 546-550
4. Голубев И.А. Образовательный потенциал современной студенческой молодежи//Власть. Выпуск № 11/2015 с. 166-170
5. Ефимова И.Н. Траектории развития рынка образовательных услуг в условиях глобализации высшего образования и реализации новой государственной образовательной политики в России: прикладной аспект// Вопросы управления. Вып. № 3(15)/2015 с.115-121
6. Лаптев Л.Г. Образование и национальная безопасность// Вестник Московского университета. Серия 14. Вып. № 4/2011 с. 17-23
7. Михалёв Ю. А. Национальная государственная образовательная политика РФ как фактор укрепления национальной безопасности// Вестник Московского государственного лингвистического университета. Вып.№ 2 (662)/2013 с.134-143
8. Могилев А.В. Коммерциализация вузов: зло или благо? Электронный ресурс. Режим доступа: http://unisolidarity.ru/?p=1414
9. Нестеров В.В. Образование и национальная безопасность//Армия и общество. Вып. № 2/2009 с.
10. Хмелевский С.В. Современная система национальной безопасности России: структурно-функциональный анализ// Социально-политические науки. Вып. №1, 2011 с. 152-161
11. Моисеева И.И. Современные проблемы оценки эффективности инвестиций в образование//Социально-экономические явления и процессы. Том: 10 №6 2015 с.56-62
12. Балынин И.В. Высшее образование в Российской Федерации: проблемы, перспективы и тенденции развития//Педагогическое образование в россии №6 2015 с. 7-12
13. Чистякова В.Е. Приоритеты научно-образовательной сферы в обеспечении национальной безопасности // Нац. интересы: приоритеты и безопасность. — 2011. — N 27. — С. 59-66.
14. Отчет о ходе реализации и оценке эффективности государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы в 2015 году.Электронный ресурс. Режим доступа Минобрнауки.рф/документы/8257/файл/7627/уточненный Годовой отчет о ходе реализации ГПРО в 2015 году.pdf