Содержание
Введение 3
1 История высшего библиотечно — информационного образования 4
2. Современное состояние высшего библиотечно -информационного образования 5
Заключение 9
Список использованной литературы
Выдержка из текста
Высшее образование в наше время стало буквально обязательным этапом в жизни, через которое должен пройти каждый человек.
Формирование специалиста – процесс сложный и длительный. Он предполагает создание системы непрерывного образования, состоящей из довузовской, вузовской и послевузовской подготовки.
Тема моего доклада – становление и современное состояние высшего библиотечно- информационного образования.
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1. Виноградова, Т. Молодые в библиотечном деле. Чем их привлечь и как удержать? / Татьяна Виноградова //Библиотечное дело. – 2008. – №22. – С. 20-22.
2. Воложина, Е. В объективе молодые. Случайный или осознанный выбор. / Елизавета Воложина // Библиотечное дело. – 2009. – №19. – С. 31 -33.
3. Громовик, А. А. Проблема кадрового дефицита в библиотеках и способы её решения в оценке молодого специалиста. / А. А. Громовик // Вестник Дальневосточной государственной научной библиотеки. – 2006. – № 2. – С. 111 – 114.
4. Ромашкина, Т. А. Формирование профессионального сознания у студентов библиотечной специальности / Т. А. Ромашкина // Вестник Дальневосточной государственной научной библиотеки. – 2006. – № 2. – С. 126-129.
5. Крупская Н.К., Библиотечная семинария, Педагогические сочинения, т. 8, М., 1960;
6. Оленева З.П., Становление и развитие высшего библиотечного образования в СССР, “Тр. Ленинградского библиотечного института имени Н.К. Крупской”, 1961, т. 8;
7. Казанцева Л.В., Развитие библиотечного образования в СССР, в сборнике: 40 лет библиотечного строительства в СССР, М., 1958.