Пример готовой курсовой работы по предмету: Библиотечно-информационная деятельность
Содержание
Введение 3
1. Характеристика библиотечной профессии 5
1.1. Особенности библиотечной профессии 5
1.2. Профессиональная компетентность библиотечных сотрудников 8
2. Подготовка библиотечных специалистов 17
2.1. Кадровое обеспечение библиотек 17
2.2. Роль дополнительного образования в повышении компетентности библиотечных специалистов 22
Заключение 25
Список литературы 27
Выдержка из текста
В настоящее время сотрудники современных библиотек должны обладать абсолютно новыми знаниями, умениями и навыками, которые отвечают требованиям сегодняшнего общества и социально-экономическим целям развития нашего государства.
Библиотечный специалист сегодня должен владеть, кроме узкопрофессиональных знаний в рамках библиотечной профессии, навыками в смежных отраслях и сферах деятельности таких, как информатика, педагогика, психология, социология, право, культурология и ряда других.
Если раньше библиотечный специалист должен был хорошо разбираться в литературе и помогать читателям в ее выборе, то сегодня функции библиотечных работников расширяются в связи с тем, что развитие общества предъявляет все ним более высокие требования.
Современный библиотечный специалист является не только знатоком литературы и хранителем культурного наследия, представленного различного рода документами в библиотечных фондах.
Современный библиотекарь – это специалист, который умеет осуществлять поиск с помощью различных информационных ресурсов и технологий, учитывая потребности и запросы пользователей.
В настоящее время общество предъявляет к профессиональной компетентности библиотечных специалистов самые высокие требования к компетентности, которым в реальности сотрудники не всегда соответствуют по объективным и субъективным причинам.
В связи с этим тема работы является очень актуальной.
Цель работы – раскрыть специфику работы библиотечных специалистов и их профессиональной компетенции.
Задачи работы:
- рассмотреть особенности библиотечной профессии;
- охарактеризовать профессиональную компетентность библиотечных сотрудников;
- описать кадровое обеспечение библиотек;
- рассмотреть роль дополнительного образования в повышении компетентности библиотечных специалистов.
Объектом работы является библиотечная профессия. Предметом – профессиональная компетентность библиотечных сотрудников.
Работа написана на основе методов изучения, анализа, обобщения и сравнения.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы
Список использованной литературы
1. Байтемирова, М.Д. Профессиональные компетенции библиотечного специалиста: традиции и новые требования / М.Д. Байтемирова // Вестник МГУКИ. — 2015. — № 2. — с.192-195.
2. Бруй, Е.В. О социально-перцептивной компетентности библиотечных специалистов ВУЗа в невербальном общении с читателями / Е.В. Бруй // Акмеология. – 2011. — № 1.- с.92-97.
3. Давлетярова, Н.А. Компетентность современного библиотекаря как основа информационной и социокультурной среды общества / Н.А. Давлетярова [Электронный ресурс].
– режим доступа: http://conference.bik.org.
4. Домбровская, И. В. Профессиональная деятельность библиотекарей: креативность или творческий подход? / И. В. Домбровская, Е. Б. Артемьева [Электронный ресурс]
// Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. — 2014. — № 4, ч. 1. — С. 101-103.
5. Домбровская, И. В. Формирование креативности библиотечных специалистов как фактора готовности к инновациям / И. В. Домбровская // Библиосфера. — 2013. — № 2. — С. 62-66.
6. Домбровская, И. В. Формирование творческих компетенций библиотечных специалистов для реализации инноваций в профессиональной деятельности / И. В. Домбровская. – Новосибирск, 2015. – 257 с.
7. Елепов, Б. С. Компетентность и компетенции библиотечного специалиста: как и зачем их оценивать / Б. С. Елепов, Е. М. Крючкова // Библиотековедение. — 2009. — № 3. — С. 117-124.
8. Зарихта, Н.В. Компетенция и компетентность современного библиотекаря / Н.В. Зарихта. — Минск: РНТБ, 2017. — режим доступа: http://rlst.org.by.
9. Кузнецова, Т.Я. Развитие профессиональных компетенций библиотечных специалистов в системе дополнительного образования / Т.Я. Кузнецова [Электронный ресурс].
– М.:ГПНТБ, 2015. – режим доступа: http://www.gpntb.ru.
10. Ли, М.Г. Опыт формирования компетентностной модели библиотечного специалиста / М.Г. Ли // Библиосфера. – 2010. — № 1. – С.46-50.
11. Мамонтова, М.С. Информационная компетентность библиотечного специалиста как актуальная проблема в современном обществе / М.С. Мамонтова [Электронный ресурс]
// Вестник казанского государственного университета культуры и искусств. — 2011. — № 4.
12. Руссак, З.В. Дополнительное профессиональное образование в становлении и развитии компетенций библиотечных специалистов / З.В. Руссак // Вестник Томского государственного университета. — 2015. — № 1. – с.139-142.
13. Справочник библиографа / О.А. Александрова и др. — 4-е изд., испр. и доп. – СПб.: Профессия, 2014. — 767 с.
14. Справочник библиотекаря / Науч. ред. А.Н. Ванеев, В.А. Минкина. — 4 изд., перераб. и доп. — СПб. : Профессия, 2013. – 496 с.
15. Якимчук, Р.П. Библиотеки и библиотечная профессия в России XXI века / Р.П. Якимчук [Электронный ресурс]
// Современные научные исследования и инновации. — 2011. — № 6. – режим доступа: http://web.snauka.ru.
