Пример готовой курсовой работы по предмету: Социальная работа
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТИ 6
1.1. Благотворительная деятельность: понятие, цели, участники 6
1.2. Благотворительная организация: понятие, формы, деятельность 10
2. АНАЛИЗ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ 15
2.1. Анализ социальной поддержки и защиты детей-инвалидов 15
2.2. Анализ социальной реабилитации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации 19
2.3. Анализ деятельности благотворительных фондов России как ресурс социальной работы с детьми 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 33
ПРИЛОЖЕНИЯ 36
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА 37
Содержание
Выдержка из текста
Благотворительность служит главным характерным фактором и условием благополучного существования общества, государства: их экономическое, социальное, духовно-нравственное состояние, степень зрелости гражданского общества – все это служит показателем социокультурного развития. С тех пор благотворительность прошла долгий путь своего становления и развития, и послужила фундаментом для создания профессиональной деятельности — «социальная работа».Благотворительность как ресурс социальной работы получает развитие в результате распада единого социального, экономического и геополитического пространства.
Глубокий социально-политический кризис в современной России привел к серьезным негативным последствиям, прежде всего в социальной сфере, обнажив незащищенность человека от экономической, социальной и политической деградации вследствие ухудшения условий его жизнедеятельности, невозможности по не зависящим от него причинам раскрыть и реализовать свой трудовой, нравственный и интеллектуальный потенциал.
Еще в начале ХХ века педагогика и психология в лице протоиерея Василия Зеньковского обратила внимание на сбалансированный характер развития сил и способностей у ребенка: физических, интеллектуальных, эстетических, творческих, волевых и духовных. Разное их соотношение на различных этапах развития дает характерную картину поведения и психического строя личности ребенка. Было показано, что для успешного взаимодействия с детьми, необходимо, чтобы взрослые учитывали закономерности их возрастного развития. Выделяют четыре основных этапа взросления ребенка: первое или раннее детство (до 6-7 лет), второе детство (до 10-11 лет), отрочество (до
1. лет) и юность (примерно до 19-21 года) . Среди перечисленных этаов особая роль и значение принадлежит периоду первого детства, когда закладываются фундаментальные основы отношения ребенка к окружающему миру и формируются его первые поведенческие реакции и черты характера. Ребенок рождается и входит в мир, имея в своей душе определенный набор способностей и талантов, творческих ресурсов и возможностей. Как в неком «зерне» в душе младенца содержится информация о потенциале его дальнейшей самостоятельной жизни, который будет затем постепенно раскрываться в последующие периоды развития. От того, как пройдет период начального становления личности, в последующем будет зависеть диапазон возможных физических, психических и социальных реакций ребенка, его духовные силы и ценностно-смысловая направленность поведения.
изучить религиозные организации, как агент социальной работы в современной РФ; провести исследование принципов взаимодействия социальных и религиозных организаций в социальной работе;
изучить религиозные организации, как агент социальной работы в современной РФ; провести исследование принципов взаимодействия социальных и религиозных организаций в социальной работе;
изучить религиозные организации, как агент социальной работы в современной РФ; провести исследование принципов взаимодействия социальных и религиозных организаций в социальной работе;
Некоторые авторы (С. И. Григорьев, А. Г. Лидерс, Е. И. Холостова и другие) рассматривают проблемы социальной политики и социальной работы, определяют основные методологические подходы к исследованию социальной политики, рассматривают методологические основы социальной работы с данной группой населения.
Чтобы решить поставленные задачи, необходимо использовать системный метод и метод анализа и синтеза элементов научно-практической литературы, касающейся науки социальной работы, в частности, исследований, имеющих своей целью изучение закономерностей и принципов, составляющих основу социальной работы.
Знание и изучение американского опыта для России особенно значимо, так как при всех существенных различиях между этими странами, объективно именно они окзывают огромное влияние на формирование инвариантных социально-этических приоритетов будущего мира. Исследование американского опыта важно для осмысления естественных явлений взаимодействия, взаимообогащения все еще существенно различных и во многом искусственно разобщенных социальных систем, поиска работоспособных механизмов стимулирования интеграционных процессов.
Объектом социальной работы является человек и различные общности. В сложившейся экономической и социальной ситуации в нашей стране помощь в основном направлена на тех, кто находится в самой тяжелой и безвыходной ситуации: многодетные семьи, беженцы, безработные, пенсионеры, инвалиды.
Содержание и технологии социальной работы общественных благотворительных фондов
Методологическую основу курсовой работы составляет совокупность общенаучных и специальных исторических методов. Осмысление поставленных в исследовании проблем опирается на методологические принципы историзма, объективности, системности, а так же принципов системы социальной работы — социальности, целостности и фундаментальности, предполагающих рассмотрение исторического процесса становления системы социальной работы во всей совокупности фактов и источников, в их логической и хронологической последовательности.
Гипотеза: систематическая работа волонтерского движения в социальной сфере для поддержки лиц пожилого возраста, обслуживающихся на дому, может влиять на формирование активной жизненной позиции людей пожилого возраста, укрепление их самочувствия и эмоционального фона.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Агафонова В.В. Благотворительность в культурно-досуговой сфере как средство самореализации личности предпринимателя // Афтореф. дис. канд. пед. наук. – СПб., 2012. – 120с.
2. Антонов Е.Н. Благотворительность в России: основные проблемы и пути решения // Общественные и гуманитарные науки. – 2014. – № 2. – С. 20-24.
3. Антонович И.В. Благотворительность как социокультурное явление – социологический анализ // Дис. канд. соц. наук. – М., РГБ, 2014. – 197 с.
4 Апресян Р.Г. Дилеммы благотворительности // Общественные науки и современность. – 2009. – № 6. – С. 58-63.
5. Бахмин В.И. О фондах в России. – М: Логос, 2015. – 160с.
6. Благотворительность в современной России: законодательство, методология, практика // под ред. С.В. Горбань. – Псков, 2014. – 180с..
7. Благотворительные фонды Республики Татарстан // http //kamskoue-estue.tatarstan.ru
8. Брусиловский Б.В. Социальная ответственность бизнеса / Материалы конференции «Аспекты развития социальной ответственности в регионе: специфика и технологии активизации». – URL: http://brusilovskiy.ru/point/social_otv_biznes/. (дата обращения 23.10.2015).
9. Годунский Ю. Откуда есть пошла благотворительность на Руси // Наука и жизнь. – 2012. – № 10. – С. 32-37.
10. Гражданский Кодекс Российской Федерации от 30.11.1994 № 51-ФЗ (в ред. от 01.09.2015 № 352-ФЗ) // Консультант Плюс URL: http://www.consultant.ru/popular/gkrf 1/ – (дата обращения 12.10.2015).
11. Жуков Г.В. Благотворительность как черта менталитета российского народа. – Краснодар, 2014. – 80с.
12. Закон РТ от 25.04.2015 № 31‒ЗРТ «О внесении изменений в статью 5.1 Закона Республики Татарстан «Об адресной социальной поддержке населения в Республике Татарстан». ‒ КонсультантПлюс. «Новое в законодательстве РТ»
13. Кононова Т.Б. Очерки истории благотворительности: Учебное пособие. – М.: Дашков и Ко, 2013. – 340 с.
14. Концепция содействия развитию благотворительной деятельности и добровольчества в РФ до 2020 года // Открытое сердце. – 2015. – № 11.
15. Косихина И.Г. Благотворительность российских общественных организаций в конце XIX– начале XX веков // Благотворительность в России. Социальные и исторические исследования. – СПб.: Лики России, 2013. – 167-169с.
16. Лавриненко Л.Я. Благотворительная деятельность в сфере образования дореволюционной России: исторические культурно-просветительские аспекты // Образование и общество. – 2009. – № 1. – С. 86-98.
17. Лазарева С.И. Особенности становления системы благотворительности в России XIX – начало XX в. // Россия и АТР. – 2011. – № 3. – С. 43-52.
18. Мамайчук И.И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии. – СПб.: Речь, 2012. – 224с.
19. Постановление Правительства РФ от 18.10.2013 № 932 (в ред. от 29.05.2014) «О программе государственной гарантии бесплатного оказания гражданам медицинской помощи на 2014-2016 годы.
20. Постановление от 26.06.2007 «О программе «Казань – территория добрых дел». – docs.pravo.ru // document/view
21. Словарь-справочник по психодиагностике // Л. Бурлачук, С. Морозов. – СПб.: Питер, 2014. – 298с.
22. Соболева Н.А. Общественное призрение и благотворительность: из истории понятий // Вестник ТГУ. – 2013. – С. 420-426.
23. Соколов А.Р. Российская благотворительность в XVIII- XIX вв. (к вопросу о периодизации и понятийном аппарате)// Отечественная история. – 2013. – № 6. – С. 147-158.
24. Социальная работа: Учебное пособие // Под ред. В.И. Курбатова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2012. – 480с..
25. Теория социальной работы: Учебное пособие. // М.В. Ромм, Е.В. Андриенко, Л.А. Осьмук, И.А. Скалабан.; Под ред. М.В. Ромма. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2012. Ч. II. – 112 с.
26. Толоконников Д. Меценатство в России // Обозреватель. – 2015. – № 1. – C. 104-114.
27. Тульчинский Г.Л. Проблемы благотворительности в современной России // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. – 2014. Т. 10. – № 2. – С. 35-44.
28. Федеральный закон от 11.08.1995 N 135-ФЗ (ред. от 05.05 2014) «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях» // КонсультантПлюс.URL:http://www.consultant.ru/online/base/?req=doc;base=LAW;n=83421 (дата обращения 12.10.2015).
29. Федеральный закон от 17.07.1999 № 178-ФЗ (ред. 21.07.2014) «О государственной социальной помощи». / КонсультантПлюс.URL:http://www.consultant.ru/online/base/?req=doc;base=LAW;n=83421 (дата обращения 13.11.2015).
30. Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений // М.В. Фирсов, Е.Г. Студенова. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2012. – 432с.
31. Хижаева Т.М. Теоретические основы и методика организации социальной реабилитации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. – Иркутск: Изд-во Иркут. Гос. универ., 2014. – 161с..
32. Шафранов-Куцев Г.Ф. Благотворительность в России: традиции и современность // Вестник Тюменского государственного университета. – 2014. – № 6. – С. 20-32.
список литературы
