Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология
Содержание
Оглавление
Введение 3
1. Теоретическая часть 6
1.1. Семья – как объект исследований 6
1.2. Брачные отношения 11
2. Факторная модель основных тенденций кризиса института семьи 22
3. Расчетная часть. Поисковый и нормативный прогнозы. Процедура правильности моделей 24
4. Проект по снижению влияния факторов на кризис семейных отношений 48
Заключение 51
Список литературы 52
Выдержка из текста
Введение
Современные тенденции в развитии семьи характеризуются рядом особенностей. Назовем сначала положительные. В развитых странах брак, лежащий в основе семьи, становится равноправным и добровольным. Экономические мотивы и давление «третьих лиц» минимальны. Социальные исследования, проведенные в нашей стране, показывают, что около
40. женатых мужчин и около
50. замужних женщин заключили свой союз по любви, у остальных доминируют другие мотивы. В семье создаются возможности для профессионального и духовного роста ее членов, преодолевается отчуждение супружества от брака. Однако эти и некоторые другие положительные тенденции не могут снизить остроту кризиса современной семьи.
Отрицательные тенденции в развитии современной семьи, к сожалению. начинают преобладать. Характерной чертой семьи является ее нестабильность: от
3. до
50. заключенных браков распадаются. Наблюдается тенденция ослабления родственных связей.
Причины кризиса семьи многогранны. Жены становятся менее зависимыми от мужей в экономическом смысле. Увеличение мобильности, особенно миграции, также подрывает прочность семейных связей. Изменяются функции семьи. На это влияют не только социальные, экономические, культурные, религиозные и этнические традиции, но и новая техническая и экологическая ситуация.
Массовый характер приняло сожительство мужчины и женщины без оформления брака. Не происходит даже простого воспроизводства населения. Уменьшение количества детей в семье имеет неоднозначные последствия для социализации ребенка. К положительным последствиям западные исследователи относят большие возможности непосредственных контактов ребенка с родителями, тем самым ускоряется его интеллектуальное развитие, обогащается речь и т. п. Отрицательные же последствия состоят в отсутствии коммуникативных навыков, что затрудняет вступление молодых в мир взрослых. Развивающийся процесс нуклеризации семей ведет к ослаблению связей между поколениями. Снижает преемственность между поколениями.
По мере того как в социологии утверждалась идея исторического развития брачно-семейных отношений и возрастал интерес к социальному прогнозированию, проблема будущего семьи привлекала все большее внимание. Поскольку в решении этой проблемы выдвигаемые гипотезы нельзя подвергнуть непосредственной практической проверке, научные предположения зачастую соседствуют здесь с чисто субъективистскими домыслами, в которых стремление «возвести в абсолют» собственное поведение господствует над всем остальным.
Проблема — существует ряд факторов, которые приводят к кризисам в семье.
Объект – современная семья.
Предмет – факторы, приводящие к кризису семьи.
Цель – разработать проект по снижению влияния факторов, приводящих к кризису на современную семью.
Задачи:
1. Изучить теоретические аспекты основных тенденций развития семьи как социального института.
2. Построить факторную модель факторов, приводящих к кризису семьи.
3. Построение нормативного и поискового прогноза и интерпретация данных.
4. Проектирование рекомендаций по снижению влияния факторов, приводящих к кризису на современную семью.
Методы:
1) Анализ литературы и статистических исследований.
2) Построение поискового и нормативного прогнозов.
3) Проверка правильности построения модели и анализ результатов.
Курсовая работа состоит из четырех глав.
Первая глава. Будут рассмотрены основные характеристики.
Вторая глава. Будет построена факторная модель.
Третья глава. Построение поискового и нормативного прогнозов, интерпретация данных и проверка правильности построения модели.
Четвертая глава. Будут даны рекомендации по снижению влияния факторов, приводящих к кризису на современную семью.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Аверин В. А. Психология в структуре высшего медицинского образования [Текст]: дисс. … д-ра психол. наук / В. А. Аверин ; – СПб.: 1997. – 173 с.
2. Андреева Т.В. Психология современной семьи. Издательство: Речь 2005 год. 436 с.
3. Андреева Т.В. Семейная психология. Учеб. пособие. — СПб.: Речь, 2004. — 244 с.
4. Беляева Я.В. Исторические закономерности флуктуации отношения российского общества к незарегистрированным бракам //Вопросы гуманитарных наук. – 2006. — № 6. С.510
5. Битянова М. Р. Социальная психология. М., 1994. – 345 с.
6. Волков Ю.Г. Добреньков В.И. Социология. Учебник. М.: 2007. -512 с.
7. Гиппентрейтер Ю.Б. Психология индивидуальных различий. Хрестоматия. — М.:Астрель, 2008. – 720 с.
8. Голод С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ — СПб, 1996.
9. Гребенников И.В. и др. Хрестоматия по этике и психологии семейной жизни. Учебник для старших классов. — М.: Просвещение, 1987. — 271 с.
10. Гроза И.В. Исследовательские векторы изучения возможностей развития личности в контексте супружеского взаимодействия // Известия Южного Федерального университета. Педагогические науки. Ростов н/Д. № 5. 2012.
11. Гроза И.В., Котова И.Б. Личность в супружестве. Монография. Ростов н/Д: Изд-во ГБОУ ДПО РО РИПК и ПППРО. 2012.
12. Дружинин В. Н. Психология семьи. Издательство: Питер. 2006. – 176 с.
13. Захарова Е.И. (ред.) Психологические проблемы современной семьи. Психологические проблемы современной семьи: материалы 4-й международной конференции. 21-23 октября 2009г., Москва: Тезисы конференции/Под ред. Е. И. Захаровой, О. А. Карабановой. — М.: МГУ, 2009. — 803 с.
14. Ивлева В.В. Семейная психология. Минск: изд-во "Современная школа", 2006 г. — 606 с.
15. Иудин А.А. Различие установок на семейно-брачные отношения и ценность детей // Семья и семейные отношения: современное состояние и тенденции развития. / Под ред. Саралиевой З.Х. – Н.Новгород, изд. НИСОЦ, 2008, Саралиева З.Х. Нижегородская семья – 2007 // Семья и семейные отношения: современное состояние и тенденции развития. / Под ред. З.Х. Саралиевой. – Н. Новгород, изд. НИСОЦ, -2008.
16. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. М.: Гардарики, 2005.
17. Карцева Л.В. Модель семьи в условиях трансформации российского общества. // Социс – 2003 — № 7 — С. 92-100.Лидовская Н.Н. Ценностные ориентации в сфере семейной жизни у супругов, состоящих в разных типах «гражданского» брака. // Вестник Поморского университета – 2006 — № 5 — С. 4-7.
18. Кириллов И.Л., Девятых С.Ю. (ред).
Социально-психологические проблемы и исследования детства: ребенок в семье, институтах образования и группах сверстников. Материалы международной научно-практической конференции 20–
2. января 2011 года. – Пенза – Витебск – Москва: Научно-издательский центр «Социосфера», 2012. – 210 с.
19. Коваль Н.А., Калинина Е.А. Психология семьи и семейной дезадаптивности. Учебное пособие. Изд-во Тамбов, ТГУ им. Р. Державина, 2007 г. 351 с.
20. Курильски-Ожвен Ш. Русская культурная модель семьи и эволюция нормативного регулирования семьи // Общественные науки и современность. 1995. № 5. С. 5-28.
21. Левин А.И., Левина Л.В. Современная семья и ее эволюция в условиях современного мира. Курск: Курский институт соц. образования (фил.) МГСУ, 2001.
22. Посысоев Н.Н. (ред.) — Основы психологии семьи и семейного консультирования. М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. — 328 с.
23. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / Под ред. Е. Г. Силяевой. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 192 с.
24. Райгородский Д.Я. Психология семьи. Самара: Издательский Дом «Бахрах-М». 2002. – 752 с.
25. Слепакова А.В. Правоотношения собственности супругов. Монография / Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова, Кафедра гражданского права юридического факультета, Исследовательский центр частного права. — Москва: Статут, 2005. — 444с.
26. Собчик Л.Н. Психология индивидуальности. Теория и практика психодиагностики. – СПб.: Издательство «Речь», 2003. – 624 с.
27. Столяренко Л.Д. Основы психологии.- Ростов н/Д.: Изд-во «Феникс», 1996.- 736с.
28. Тихонова Э.В. Гражданский брак: «за» и «против»? // Российская семья: историко-психологический портрет: сб. статей по мат. XXIV Всеросс. научн. конф. под ред. С.Н. Полторака – Ч 1 — СПб., 2008 — С. 41- 45.
29. Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник/ Общ. ред. Л. Я. Гозмана и Д. А. Леонтьева. – М., 1990. – 368 с.
30. Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребенка. М.: Педагогика, 1989. 160 с.
31. Хьел Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение).
– СПб.: Питер, 2008. – 608 с. – (Серия «Мастера психологии»)
32. Шевченко Л.А. Гендерная психология. Учебное пособие. – Харьков: МИТ, 2004. — 100 с.
33. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. М.: Апрель-Пресс, Изд-вo ЭКСМО-Пресс, 2000, — 512 с.
34. Шнейдер Л.Б. Семейная психология. Учебное пособие для вузов. 2-е изд. — М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2006, — 768 с.
35. Эйдемиллер Э.Г. Семейный диагноз и семейная психотерапия. Учебное пособие СПб., 2003, — 235 с
36. Юнг К.Г. Брак как психологическое отношение: Собр. соч — М., 1995 — С. 205-224.
37. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. Издательство "Добросвет", 2000 — 596 с.
