Пример готовой курсовой работы по предмету: История государства и права
Содержание.
Введение.
Буржуазные реформы в России в 1960-1970 гг.
1. Предпосылки реформ.
2. Крестьянская реформа 1861 г.
3. Судебная реформа 1864 г.
4. Земская реформа 1864 г. и городская реформа 1870 г.
5. Контрреформы 1880-1890 гг.
Заключение.
Список литературы.
Содержание
Выдержка из текста
С точки зрения большинства ученых, реформой, где наиболее полно отразились буржуазные принципы, явилась судебная реформа. Если в XVIII в. делались лишь попытки отделить суд от администрации, то теперь эта идея была осуществлена довольно точно.
Подавив, фактически разгромив революцию, новый глава правительства сумел совместить жесткость и дисциплину во внутренней политике с реформаторской деятельностью в экономической, а частично и в политической областях. Столыпин в части развития буржуазных отношений в России проводил по сути преемственную политику. Основные реформы Столыпина затрагивали именно ту область, в которой его предшественник не имел успеха – крестьянские хозяйства.
Объект исследования: конституционные реформы в России 1989-1993 годов.- рассмотреть важнейшие этапы российской конституционной реформы;
- раскрыть ряд важнейших элементов модели разделения властей в Конституции 1993 года.
Понимание необходимости преобразования общественной системы вызревало задолго до перестройки второй половины 1980-х гг., уходило своими корнями в целом стабильные с социально-экономической точки зрения 1970- е гг. Именно в тот период стали вызревать первые предпосылки кризисных явлений, которые спустя десятилетие вылились в феномен
Были учреждены министерства: Военно-сухопутных сил, Военно-морских сил, Иностранных дел, Внутренних дел, Коммерции, Финансов, Народного просвещения, Юстиции, а также Государственное казначейство (на правах министерства).
С этого времени начинается незавершившийся и по сей день процесс реорганизации министерской системы.
Данная тема также актуальна в связи с последними событиями на Юго-Востоке Украины, где политический и социально-экономический кризис также спровоцировал гражданскую войну между сторонниками новой прозападной власти в Киеве и пророссийски настроенными ополченцами.
В ходе работы было проанализировано актуальное гражданское процессуальное законодательство, рассмотрены различные точки зрения по проблеме, а также изучена судебная практика и статистика, рассмотрена история института заочного производства.
Цель курсовой работы заключается в анализе существующего перехода от советской административно-командной экономики к рыночной модели современной России, как способа нахождения иных путей экономического развития.
Среди общих методов мы использовали общий диалектический метод исследования, изучая предмет данной работы с точки зрения целостности современной действительности, ее развития и свойственных ей противоречий.
Научная значимость определяется, прежде всего, тем, что современное российское общество испытывает на себе достаточно противоречивые последствия очередного витка модернизации, вызывающее огромный общественно-политический резонанс наследия образа царя, сохранившегося в историографическом наследии, не только предложившего, но и осуществившего ее первую модель.
Научная значимость определяется, прежде всего, тем, что современное российское общество испытывает на себе достаточно противоречивые последствия очередного витка модернизации, вызывающее огромный общественно-политический резонанс наследия образа царя, сохранившегося в историографическом наследии, не только предложившего, но и осуществившего ее первую модель.
В последние десятилетия XIX века господствующим принципом внеш-ней политики России становится охранение европейского мира. Во внут-ренней жизни России совершается метаморфоза, разрушившая патриар-хально-крепостнический склад социальных отношений, обновившая про-мышленное развитие, заложившая первые семена правомерной граждан-ственности в строй общественных учреждений. Прежние цели бы-ли забыты настолько, что к коалиции была приобщена Турция, с которой Россия заключила в 1798 г.
Цель работы – рассмотреть порядок и особенности внесения поправок в Конституцию Российской Федерации, а также порядок ее пересмотра. Проанализировать историю развития института конституционных поправок и пересмотра Конституции на примере Конституции РСФСР 1978 года и Конституции РФ 1993 года
Система же образования в России в годы непростой трансформации всех основных общественных структур оказалась не просто в сложном положении, в состоянии серьезного кризиса.В этой связи возникает очень важный вопрос: почему это происходит, что выступает источником сбоев в реализации образовательных реформ? Нам источник деструктивных явлений в сфере реформирования системы образования в России видится, прежде всего, в слабости и неэффективности управленческой политики и управленческих механизмов в системе российского образования.
Список литературы.
1.Исаев И.А. История государства и права России: Учебник. – М.: Юристъ, 2004.
2.Земцов Б.Н. История отечественного государства и права: Учебно-методический комплекс. – М.: 2009.
3.История государственного управления в России: учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям, по специальности «Государственное и муниципальное управление»)/ Под ред. А.Н. Марковой, Ю.К. Федулова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. (Серия «Государственное и муниципальное управление»).
4.СтешенкоЛ.А., Шамба Т.М. История государства и права России: Академический курс. В 2 т. – Т. 1 V – начало XX в. – М. Издательство НОРМА, 2003.
5.История государства и права России. Учебник/Под. ред. Ю.П. Титова. – М.: ООО «ТК Велби», 2003.
6.История отечественного государства и права: Учебник. /Под ред. О.И. Чистякова. В 2т. – Т. 1 – М.: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 2005.
список литературы
