Пример готовой курсовой работы по предмету: Менеджмент
Введение 3
Глава 1 Теоретическая часть 5
1.1 Особенности неоклассической школы управления 5
1.2 «Хортонские эксперименты» Э. Мэйо 8
1.3 Бихевиористские теории менеджмента 12
2 Практическая часть 21
2.1 Организационно-экономическая характеристика ООО «Атлас» 21
2.2 Анализ управленческой деятельности в ООО «Атлас» 25
Заключение 30
Список использованной литературы 33
Приложение А 35
Приложение Б 36
Содержание
Выдержка из текста
Эволюция развития менеджмента тесно взаимосвязана с развитием общества, науки о методах управления, финансах, с возникновением новых явлений в экономике, технике, мире финансов, денег, международной интеграции и др.Целью курсовой работы является теоретическое изучение и рассмотрение эволюционных преобразований в менеджменте с позиции неоклассической школы.- Изучение исторической эволюции в менеджменте с позиции неоклассической школы;
Несмотря на огромное значение революционных преобразований, развитие менеджмента — это в основном эволюционный процесс.Целью данной работы является рассмотрение эволюционных преобразований в менеджменте с позиции неоклассической школы. В чем суть прорыва в управленческой мысли получившего распространение как неоклассическая школа?
Во второй главе будет предложено описание и анализ деятельности компании «Энергия», оперирующей на комплексном рынке энергоресурсосбережения. В работе будут представлены структура компании с точки зрения функций менеджмента по обеспечению производственного процесса, анализ внутренней и внешней среды компании, и рассмотрены варианты стратегии дальнейшего развития, которые будут оценены с точки зрения внутренних ресурсов компании.
2. Провести анализ характеристик неокеанические школы менеджмента в ООО «Хайнеманн Медицинтехник», включая характеристику компании, систему управления персоналом, анализ эффективности коммуникаций в компании;
Организационного поведения рассматривали как отечественные так и зарубежные ученые среди которых следует выделить таких как Аренков И.А., Черкасова, Е.П., Лысов, И.А., Бойделл Т., Гордиенко Ю.Ф., Джордж Дж. М., Кулешова А. Б., Мильнер Б.З. , Орлова Т.М. , Почепцов Г.Г., Смирнов Э. А., Шеремет, А.А. , Шипунов В.Г., Зверинцев А.Б., Кашкин В.Б., Соколов А.В., Шарков Ф.И., Блинов А.О., и др.
В настоящее время за рубежом ученые, занимающиеся проблемами управления, все больше внимания уделяют попыткам увязывания проблем планирования финансов и коммерческой деятельности с проблемами управления персоналом.– выявить в чем суть прорыва в управленческой мысли, получившего распространение как неоклассическая школа;
- рассмотреть, что было добавлено в неоклассической теории американкой Мери Паркер Фоллетт;
Организация дает возможность ее участникам достичь личных целей, коллективно реализовать то, чего они не в состоя-нии осуществить индивидуально.
Несмотря на последовательную резкую, но иногда справедливую и обоснованную критику ряда положений классической школы значимость этой школы как фундамента современной науки об организации и управлении сохраняется и сегодня.
Несмотря на последовательную резкую, но иногда справедливую и обоснованную критику ряда положений классической школы значимость этой школы как фундамента современной науки об организации и управлении сохраняется и сегодня.
Достижение целей курсовой работы осуществляется с помощью методов построения систем показателей, построения систем аналитических таблиц; традиционных методов экономической статистики: средних и относительных величин, группировки, наблюдения, сравнения; вертикального и горизонтального анализа, функционального анализа.
Современный менеджмент начал активно развиваться с момента разделения управленческой теории на классическую и неоклассическую. Цель данной работы рассмотреть принципы управления человеческими ресурсами неоклассической школы, то влияние которое она оказала на теорию управления в целом. В данной работе мы рассмотрим основные вехи формирования неоклассической школы менеджмента, рассмотрим основных представителей этой школы и их вклад в развитие этой теории, а также рассмотрим теории «Х», «У», «Z» и результаты «хоторнского эксперимента».
Структурно работа состоит из введения, двух глав и заключения. В первой главе изучены особенности неоклассической школы управления, история проведения и основные результаты «хортонских экспериментов» Э. Мэйо, изучить отдельные положения основных бихевиористских теорий менеджмента.
Список источников информации
1. Алексеев Л., Пигалов В. Деловое администрирование на практике. М: Перспектива, 2012. – 216 с.
2. Ансофф И. Стратегическое управление. – М.: Экономика, 2011. – 516 с.
3. Бойделл Т. Как улучшить управление организацией. Пособие для руководителя/ Т. Бойделл. – М: Инфра-М, 2014. – 204 с.
4. Белбин Р.М. Команды менеджеров. Секреты успеха и причины неудач: пер. с англ. — М.: HIPPO, 2010. – 314 с.
5. Виханский О. С. Стратегическое управление: Учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Гардарика, 2011. – 296 с.
6. Добротворский И. Самоменеджмент. Эффективные технологии: Практ. руководство для решения повседневных проблем / И. Добротворский. – М.: Инфра-М, 2010. – 272 с.
7. Занковский А.Н. Организационная психология: Учеб. пособие для вузов по специальности «Организационная психология». 2-е изд. М.: Флинта; МПСИ, 2012. – 632 с.
8. Котлер Ф. Маркетинг менеджмент: экспресс курс / пер. с англ. Под ред. Л.А. Волковой, Ю.Н. Каптуревского. — СПб.: Изд-во Питер, 2012. – 712 с.
9. Менеджмент: Учебное пособие/Под ред. В.В. Лукашевича, Н.И. Астаховой. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. – 531 с.
10. Мескон М.Х. Основы менеджмента: Пер. с англ. / Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. – М.: Вильямс, 2013. – 583 с.
11. Медведев В.П. Основы менеджмента. В 2 кн. Кн. 1. М.: Издательско-консалтинговая компания «ДеКА», 2012. – 487 с.
12. Сыманюк Э. Э. Противодействие профессиональным деформациям/ Э. Э. Сыманюк, А. А. Печеркина // Народное образование. — 2010. — № 9.- с.265-269
13. Сперанский В. И. Умение самоорганизоваться, самоменеджмент / В. И. Сперанский // Социально-гуманитарные знания. — 2011. — № 1.- с.180-188
14. Стратегический менеджмент / Под ред. Петрова А.Н. – Спб.: Питер, 2012. – 496 с.
15.
16. Стратегический процесс / Генри Минцберг, Дж.Б. Куинн, С. Гошал. – Спб.: Питер, 2011. – 688 с.
16. http://delovoymir.biz/2012/10/18/kakim-dolzhen-byt-stil-upravleniya-kompaniey-na-raznyh-etapah-ee-suschestvovaniya.html (дата обращения 29.06.2015)
список литературы
