Содержание
Один из слайдов:
Дети 5-ти лет овладев умением считать предметы, звуки, движения, уже отвечают на вопрос «сколько?», учатся определять порядок следования предметов (первый, последний, пятый), ? отвечать на вопрос «который?», т. е. практически пользоваться количественным и порядковым счетом. В процессе обучения математике у детей формируется умение воспроизводить множества, отсчитывая предметы по образцу, по заданному числу из их большего количества, запоминать числа. В ходе специальных упражнений по овладению счетом у детей формируется представление о числе как общем признаке разнообразных множеств (предметов, звуков). Они убеждаются в независимости числа от несущественных признаков (например, цвета, занимаемой площади, размеров предметов и др.), используют различные способы получения равных и неравных по количеству групп. Дети учатся видеть идентичность (тождественность), обобщать по числу предметы множеств (столько же, по четыре, пять, такое же количество, т. е. число).
Выдержка из текста
Один из слайдов:
Представление количества у детей 5 лет
Дети пяти лет активно осваивают счёт, пользуются числами, осуществляют элементарные вычисления по наглядной основе и устно, осваивают простейшие временные и пространственные отношения и конечно же количественные представления, преобразуют предметы различных форм и величин. Ребёнок, не осознавая того, практически включается в простую математическую деятельность, осваивая при этом свойства, отношения, связи и зависимости на предметах и числовом уровне. Ребенок в этом возрасте уже представляет какое количество игрушек он выбирает, например он играет двумя машинками или сразу тремя куклами и ребенок без труда представляет игрушки в количественном представлении, в две машинки или в три куклы.
Список использованной литературы
Богина Т.Л.,Казакова Т.Г., Тимофеева Е.А. — Воспитание и обучение детей дошкольного возраста.
Варга Б., Димень Ю., Лопариц Э. — Язык, музыка, математика.
Метлина Л.С. — Занятия по математике в детском саду: (Формирование у дошкольников элементарных матем. представлений).
Минскин Е.М. — От игры к занятиям: Развивающие и познавательные игры мл. дошкольников.
С этим материалом также изучают
... количественных представлений у дошкольников в детском саду73. Психолого-педагогические механизмы восприятия числа94. Особенности формирования представлений о множестве натуральных чисел у дошкольников135. Кратко-психологическая характеристика детей ...
... детьми определённых знаний, формирование у них количественных пространственных и временных представлений. ... представлений в системе педагогических наук призвана оказать помощь в математике- одного из важнейших учебных предметов ... детей с числами ... 6 лет. – ...
... предметов у детей с ЗПР Блоки Диениша, как средство формирования представления о геометрических фигурах и форме предметов у детей ... формирующий); беседа; наблюдение; количественный и качественный анализ ... ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА (2-3 ГОДА) С ...
... к обучению математике. Исследователи отмечают, что однотипность речевой и неречевой симптоматики у детей с общим недоразвитием речи, вызванная несформированностью пространственных представлений, как и ...
... методике развития математических представлений у детей дошкольного возраста ... числу людей различных профессий, и отнюдь не только математикам. Математика ... обучения родному языку1.1 Предмет обучения родному языку ... что в последние годы в структуре сенсорного ...
... -5 лет с ОНР. Предмет исследования: использование пиктограмм с целью развития навыка словообразования у детей с ... Н., Пономарева Л.отмечают, что пиктограммы позволяют ребенку подобрать большое количество однокоренных слов, которые будут произведены от ...
... представлений о геометрических фигурах и форме предметов у детей ... Е.И. Методика обучения математике в детском саду. М.: ... представлений о геометрических фигурах При выборе темы и определении ее актуальности мы исходили из того, что в последние годы ...
... формирования представлений о геометрических фигурах у детей дошкольного возраста 1.1. Проблема формирования представлений детей дошкольного ... С. 7-14. 7.Щербакова Е.И. Методика обучения математике в детском саду. М.: Издательский центр «Академия», ...
... ребенка от рождения до 6 лет. - М.: Просвещение, 1988. - 144с. 4.Леушина А. М. Формирование элементарных математических представлений у детей ... ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА С ГЕОМЕТРИЧЕСКИМИ ФИГУРАМИ И ФОРМОЙ ПРЕДМЕТОВ 1.1. Особенности восприятия детьми ...
... Как обучить ребенка математике", "Аквариум", 199814.Глен Доман, Дженет Доман, Сюзан Эйзен "Как развить интеллект ребенка", "Аквариум", ... анализ методик раннего развития для детей 0,5-1,5 лет Организация детского дошкольного учреждения (школа ...
