Понятие, сущность и теории происхождения государства – как написать идеальную курсовую работу

Как задать вектор исследования во введении курсовой работы

Введение — это не формальная прелюдия, а стратегический центр управления вашей курсовой работой. Именно здесь вы закладываете фундамент для всего дальнейшего исследования, и от его качества зависит, будет ли ваша работа выглядеть как цельное произведение или как разрозненный набор фактов. Ключевая задача введения — убедительно показать актуальность темы и четко сформулировать цели и задачи.

Актуальность темы не следует путать с ее «известностью». Тема государства является классической, но ее актуальность сегодня лишь возрастает. В вашем введении стоит объяснить, почему изучение государства остается фундаментальной задачей правоведения и политологии. Можно указать, как современные процессы — глобализация, цифровизация, возникновение новых транснациональных акторов — бросают вызов традиционным функциям государства и заставляют переосмысливать его сущность. Это доказывает, что тема не исчерпана, а наоборот, требует нового анализа.

После обоснования актуальности необходимо перейти к постановке цели и задач. Это важнейший элемент, структурирующий всю работу.

• Цель — это стратегический результат, которого вы хотите достичь. Например: «проанализировать сущность государства через призму основных теорий его происхождения». Цель должна быть одна, она глобальна.
• Задачи — это конкретные тактические шаги для достижения цели. Они, как правило, становятся названиями ваших глав и параграфов. Например: «изучить понятие и ключевые признаки государства», «рассмотреть теологическую, договорную и марксистскую теории происхождения», «сравнить классовый и общесоциальный подходы к сущности государства».

Теперь, когда у нас есть четкий план исследования, заложенный во введении, мы можем приступить к построению теоретического фундамента нашей работы — определению ключевых понятий.

Глава 1. Что такое государство, и какие признаки отличают его от других организаций

Приступая к изучению государства, студент сталкивается с парадоксом: несмотря на тысячелетнюю историю, единого, всеобъемлющего определения государства не существует. Это связано с тем, что разные научные подходы (юридический, социологический, политологический) акцентируют внимание на разных его аспектах. Юристы видят в нем прежде всего источник права, социологи — социальный институт, а политологи — механизм осуществления власти.

Чтобы преодолеть эту многозначность, в академической среде принято определять государство через совокупность его уникальных признаков. Именно они отличают его от любых других организаций, будь то корпорации, партии или общественные движения.

1. Наличие публичной власти. Это не просто власть, а особый, отделенный от общества аппарат управления и принуждения. Эта власть носит безличный характер: она принадлежит не конкретному вождю или правителю, а институту государства как таковому.
2. Территория. Государство осуществляет свою власть в пределах четко очерченных границ. Территория — это физическое пространство, на которое распространяется юрисдикция государства и его законы.
3. Население. Этот признак обозначает человеческое сообщество, связанное с государством через институт гражданства (или подданства). Государство объединяет людей, проживающих на его территории, в единый политический организм.
4. Суверенитет. Это, пожалуй, ключевой и системообразующий признак. Суверенитет означает верховенство государственной власти внутри страны (внутренний суверенитет) и ее независимость на международной арене (внешний суверенитет).
5. Инструменты реализации власти. Для выполнения своих функций государство создает специальные механизмы:
   • Система права: Государство обладает монополией на создание общеобязательных правил поведения (законов).
   • Налоговая система: Устанавливает и взимает налоги и сборы для финансирования своей деятельности.
   • Армия и правоохранительные органы: Аппарат легального принуждения для поддержания порядка и защиты от внешних угроз.

Таким образом, государство можно определить как организацию политической власти, обладающую суверенитетом на определенной территории, имеющую специальный аппарат управления и принуждения и издающую общеобязательные правовые нормы.

Мы определили, что такое государство через его формальные признаки. Логичным продолжением будет анализ его глубинного предназначения — его сущности.

Глава 1. В чем заключается сущность государства, и какие функции оно выполняет

Если признаки отвечают на вопрос «что есть государство?», то его сущность отвечает на вопрос «в чем его главное предназначение и чьим интересам оно служит?». Понимание сущности переводит нас с формально-юридического уровня на содержательный. В политической и правовой науке исторически сложились два фундаментальных, но противоположных подхода к этому вопросу.

Классовый подход, наиболее полно разработанный в марксистской теории, утверждает, что государство — это не более чем машина для подавления одного класса другим. Оно возникает вместе с появлением частной собственности и расколом общества на антагонистические классы (например, рабовладельцев и рабов, феодалов и крестьян, буржуазии и пролетариата). В этой парадигме государство всегда обслуживает интересы экономически господствующего класса, обеспечивая его диктатуру с помощью аппарата принуждения.

Общесоциальный (или надклассовый) подход предлагает иную оптику. Согласно ему, государство — это инструмент для достижения общего блага и поиска социального компромисса. Оно выступает в роли арбитра, который сглаживает противоречия между различными социальными группами, обеспечивает стабильность, порядок и реализацию интересов всего общества, а не только его части.

Современная наука приходит к выводу, что сущность любого государства двойственна. В разные исторические эпохи и в государствах разного типа на первый план мог выходить либо классовый, либо общесоциальный аспект. Однако в чистом виде они практически не встречаются. Даже в самой жесткой диктатуре государство вынуждено выполнять минимальные общесоциальные функции (например, бороться с эпидемиями), а в самом демократическом государстве решения часто принимаются в интересах наиболее влиятельных элитных групп.

Эта двойственная сущность находит свое практическое выражение в функциях государства — основных направлениях его деятельности. Их принято делить на внутренние и внешние.

• Внутренние функции: направлены на решение задач внутри страны. К ним относятся экономическая (регулирование рынка, поддержка бизнеса), социальная (здравоохранение, образование, пенсии), правоохранительная (защита прав и свобод), экологическая и культурная.
• Внешние функции: направлены на взаимодействие с другими государствами. Ключевые из них — это оборона страны, установление и поддержание дипломатических отношений, международное сотрудничество и участие в решении глобальных проблем.

Понимание того, *что* такое государство и *зачем* оно нужно, неизбежно приводит нас к главному вопросу: *откуда* оно появилось?

Глава 2. Как древние и средневековые мыслители объясняли происхождение власти

Попытки объяснить феномен государства уходят корнями в глубокую древность. Ранние теории, возникшие в условиях, когда мифологическое и религиозное сознание доминировало над рациональным, апеллировали к божественным силам или понятным, «естественным» аналогиям, таким как семья.

Теологическая теория

Это одна из самых древних и влиятельных концепций. Ее суть проста: государство и власть имеют божественное происхождение. Власть монарха дарована Богом, поэтому она священна, а подчинение ей — религиозный долг. Эта теория не столько объясняет сам механизм возникновения государства, сколько сакрализует уже существующую власть, делая ее неоспоримой и легитимной в глазах подданных. Ее историческое значение колоссально, ведь на протяжении веков она служила идеологическим фундаментом для большинства монархий мира.

Патриархальная теория

Эта теория, ярким представителем которой был Аристотель, проводит прямую аналогию между государственной властью и властью отца в семье. Согласно этой концепции, государство — это результат естественного разрастания семьи. Сначала семьи объединяются в роды, роды — в племена, а союз племен образует государство. Власть монарха при этом уподобляется власти патриарха, отца, который заботится о своих подданных как о детях. Слабость этой теории в том, что она может объяснить возникновение некоторых монархических государств, но не способна объяснить многообразие государственных форм.

Ирригационная (гидравлическая) теория

Эта теория, разработанная в XX веке Карлом Виттфогелем, представляет собой пример материалистического подхода. Она связывает появление государства с необходимостью организации крупных общественных работ. В так называемых «речных цивилизациях» (Древний Египет, Месопотамия, Индия, Китай) сельское хозяйство полностью зависело от строительства и поддержания сложных ирригационных систем (каналов, дамб, водохранилищ). Выполнение таких масштабных задач было невозможно силами одной общины. Потребовался особый аппарат управления и принуждения, который бы организовывал труд тысяч людей. Этим аппаратом и стало государство.

Эти ранние теории основывались на вере или естественной аналогии. Эпоха Просвещения предложила совершенно иной, рационалистический взгляд на этот вопрос.

Глава 2. Почему договор и насилие стали ключевыми теориями Нового времени

С наступлением Нового времени и эпохи Просвещения на смену мифологическим и религиозным объяснениям пришли рационалистические концепции. В центре дискуссии оказались две конкурирующие идеи, которые до сих пор формируют наше понимание государства: идея добровольного соглашения и идея принуждения.

Теория общественного договора

Эта теория стала настоящей революцией в политической мысли. Ее ключевая идея заключается в том, что государство возникает не по воле Бога, а в результате добровольного соглашения (договора) между людьми. Мыслители по-разному описывали «естественное состояние», предшествующее государству, но сходились в главном: чтобы избежать хаоса и защитить свои естественные права (на жизнь, свободу, собственность), люди сознательно передают часть своих свобод суверену (государству).

• Томас Гоббс, исходя из пессимистичного взгляда на природу человека, видел в «естественном состоянии» «войну всех против всех». Для него договор — это способ обрести безопасность, передав всю полноту власти абсолютному монарху (Левиафану).
• Джон Локк, напротив, считал, что в естественном состоянии люди обладают правами, но нет механизма их защиты. Государство создается для того, чтобы быть беспристрастным арбитром и гарантом этих прав. Именно Локк заложил идею, что если государство нарушает договор и посягает на права граждан, народ имеет право на восстание.

Главная заслуга этой теории в том, что она впервые провозгласила народ источником власти.

Теория насилия

Эта концепция выступает прямой антитезой договорной теории. Ее сторонники (например, Людвиг Гумплович, Карл Каутский) утверждали, что в основе государства лежит не согласие, а принуждение. Согласно этой теории, государство — это результат завоевания одного племени другим. Победители, чтобы закрепить свое господство и организовать эксплуатацию побежденных, создают специальный аппарат принуждения и управления — государство. Право в этой системе является лишь волей господствующего племени.

Сильная сторона этой теории в том, что она подтверждается многими историческими примерами образования государств (например, Франкское государство, Древняя Русь). Однако она абсолютизирует военно-политический фактор, недооценивая внутренние социально-экономические процессы, которые также ведут к возникновению государственности.

Если договорная теория и теория насилия фокусируются на политических и волевых актах, то более поздние концепции сместили фокус на глубинные социальные процессы и психологию человека.

Глава 2. Как экономика и психология объясняют феномен государства

В XIX-XX веках на фоне бурного развития социологии, экономики и психологии появляются новые теории, стремящиеся найти более глубокие, фундаментальные причины возникновения государства. Наибольшее влияние на современную науку оказали марксистский и психологический подходы.

Марксистская теория

Эта теория, разработанная Карлом Марксом и Фридрихом Энгельсом, предлагает сугубо материалистическое объяснение. Она напрямую связывает появление государства с экономическими факторами. Логика теории такова:

1. На определенном этапе развития производительных сил возникает прибавочный продукт.
2. Это приводит к появлению частной собственности на средства производства.
3. Общество раскалывается на антагонистические, враждующие классы: имущих (эксплуататоров) и неимущих (эксплуатируемых).
4. Для защиты своей частной собственности и удержания в повиновении угнетенных классов экономически господствующий класс создает специальный аппарат насилия и принуждения — государство.

Таким образом, для марксизма государство — это не надклассовый арбитр, а инструмент в руках правящего класса. Эта теория происхождения государства неразрывно связана с классовым подходом к его сущности и оказала огромное влияние на историю XX века.

Психологическая теория

Эта концепция ищет корни государственности не в экономике или насилии, а в особенностях человеческой психики. Ее сторонники (Лев Петражицкий, Габриэль Тард) считали, что у людей есть врожденная психологическая потребность в подчинении и жизни в организованном обществе. Большинство людей по своей природе пассивны и нуждаются в ком-то, кто будет принимать за них решения, вести за собой. Из этой потребности в авторитете и лидерстве и возникает власть, которая постепенно институционализируется и превращается в государство. Эта теория хорошо объясняет, почему люди часто готовы подчиняться власти даже вопреки своим рациональным интересам, указывая на важность иррациональных мотивов в политике. Она не столько отрицает другие теории, сколько дополняет их, объясняя, почему механизмы насилия или договора находят отклик в сознании масс.

Мы завершили всесторонний анализ основных теоретических подходов. Теперь наша задача — собрать все нити воедино и сформулировать убедительные выводы в заключении.

Как подвести итоги и сформулировать выводы в заключении курсовой

Заключение — это не место для новых мыслей или фактов. Его задача — «замкнуть кольцо», вернувшись к цели и задачам, поставленным во введении, и продемонстрировать, что исследование успешно завершено. Качественное заключение должно быть построено на синтезе, а не простом пересказе содержания.

Структура заключения должна логически повторять структуру основной части. Самый надежный способ — последовательно сформулировать краткие, но емкие выводы по каждой задаче, которую вы ставили во введении.

• Если первой задачей было «изучить понятие и признаки государства», то первый вывод в заключении может звучать так: «В ходе исследования было установлено, что государство представляет собой сложный феномен, определяемый через совокупность ключевых признаков, таких как публичная власть, территория и суверенитет…»
• Если второй задачей был «анализ теорий происхождения», то итоговый вывод должен обобщать их.

Ключевой навык здесь — синтез, а не пересказ. Не нужно заново описывать каждую теорию. Вместо этого следует сделать обобщающий вывод. Например: «Проведенный анализ основных теорий происхождения государства показал, что ни одна из них не может считаться универсальной и всеобъемлющей. Теологическая и патриархальная теории объясняют скорее легитимацию власти, чем ее генезис. Теории договора и насилия акцентируют внимание на политико-волевых аспектах, в то время как марксистская и ирригационная — на материально-экономических предпосылках. Становится очевидно, что процесс возникновения государства является многофакторным, и каждая из рассмотренных теорий освещает лишь один из его аспектов».

Наконец, хорошим тоном является формулировка теоретической и практической значимости работы. Это показывает, что вы понимаете место вашего исследования в научном поле. Например: «Теоретическая значимость работы заключается в систематизации и сравнительном анализе ключевых подходов к пониманию государства. Практическая значимость состоит в том, что полученные выводы позволяют глубже понять природу и функции современного государства, что является важным для формирования правовой и политической культуры».

Отлично написанная работа требует безупречного оформления. Финальный штрих — это правильно составленный список литературы.

Как оформить список литературы и избежать типичных ошибок

Список литературы — это «лицо» вашей академической добросовестности. Он показывает, на какую научную базу вы опирались при написании работы. Его оформлению следует уделить самое пристальное внимание, так как ошибки в этой части часто приводят к снижению итоговой оценки.

Требования к источникам

Качество источников важнее их количества. Основой для курсовой работы должны служить преимущественно научные источники. К ним относятся:

• Монографии (книги, посвященные одной теме).
• Статьи из рецензируемых научных журналов (в России — из перечня ВАК).
• Диссертации и авторефераты диссертаций.

Учебники, учебные пособия и популярные интернет-статьи без автора можно использовать, но они не должны составлять основу списка. Как правило, для курсовой работы требуется не менее 10-15 качественных наименований.

Правила оформления

Оформление должно строго соответствовать требованиям ГОСТа. Хотя стандарты могут незначительно меняться, базовый принцип остается неизменным — предоставить всю необходимую информацию для идентификации источника. Вот краткий пример:

• Книга: Иванов, И. И. Теория государства и права : монография / И. И. Иванов. – Москва : Проспект, 2023. – 352 с.
• Статья: Петров, П. П. Договорная теория в работах Джона Локка / П. П. Петров // Вопросы права. – 2022. – № 4. – С. 15–23.
• Закон: Конституция Российской Федерации : [принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020]. – Москва : Эксмо, 2023. – 48 с.

Типичные ошибки, которых следует избегать

1. Нарушение алфавитного порядка. Все источники располагаются в строгом алфавитном порядке по фамилии автора или названию (если автор не указан).
2. Неполные выходные данные. Частая ошибка — отсутствие издательства, года, общего количества страниц для книги или номеров страниц для статьи.
3. Включение «лишних» источников. В список включаются только те работы, на которые есть ссылки или сноски в тексте вашей курсовой.
4. Смешение стилей оформления. Весь список должен быть оформлен единообразно.

Тщательная работа со списком литературы — это финальный шаг, демонстрирующий вашу академическую культуру и уважение к научному труду.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Бобылев А.И. Функции государства: понятие, классификация, общая характеристика // Право и государство: теория и практика. – 2010. — № 3 (63). – С.11 – 12.
2. Гулягин А.Ю. Место правоохранительной функции в системе иных функций государства // Юридический мир. – 2011. — № 7 (175). – С.71 – 72.
3. Дышеков М.В. Функции современного государства // Вестник Кабардино-Балкарского государственного университета. Вып. 4. – Нальчик: Изд-во Каб.-Балк. ун-та, 2010. – С.10 – 11.
4. Ковалева Е.А. Функции государства в аспекте программно-целевого подхода к управлению социальными процессами // Пробелы в российском законодательстве. – 2011. — № 2. – С.78 – 79.
5. Никольская Э.Р. Проблемы определения содержания понятия «функции государства» // Современное государство и право: проблемы теории и практики: Сборник научных статей. Вып. 2. – Владимир: ВЮИ ФСИН России, 2010. – С.98 – 99.
6. Полуженкова Т.А. Внешние функции Российского государства // Власть и право в меняющейся России: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 15-16 ноября 2010 г. – Тамбов: Издат. дом ТГУ им. Г.Р. Державина, 2010. – С.111 – 112.
7. Тонков Е.Е. Юридические формы государственной деятельности и функции государства: проблемы соотношения // Государственная власть и местное самоуправление. – 2010. — № 1. – С.3 – 4.
8. Фахрутдинов И.И. Функции государства и функции права: отдельные аспекты их соотношения // «Черные дыры» в Российском законодательстве. – 2011. — № 1. – С.34 – 35.
9. Богатова О.В. Актуальность динамического развития теории государства и права как науки // Научные труды РАЮН. В 3-х томах. Вып. 8 Т. 1. – М.: Юрист, 2013. – С.45.
10. Васильев А.М. Общая теория государства и права как фундаментальная наука правоведения // Правоведение. – 2013. — № 1. – С.244.
11. Власенко Н.А. Теория государства и права. Научно-практическое пособие для самостоятельной подготовки студентов всех форм обучения. – М.: Юриспруденция, 2013. – С.24.
12. Ефремов И.А. Теория государства и права и современное законодательство России: или что не преподают студентам // Право и образование. – 2013. — № 12. – С.133.
13. Княгинин В.Н. Теория государства и права как наука // Теория государства и права. Сборник статей 4-е изд., перераб. и доп. – Красноярск: Спутник, 2012. – С.343.
14. Ковалев Б.Н. Актуальные проблемы теории и истории государства и права: сборник научных трудов. Вып. II. — Великий Новгород: Изд. Воробьев А.В., 2013. – С.144.
15. Кожевников В.В. Рецензия на учебник: Радько Т.Н., Лазарев В.В., Морозова Л.А. Теория государства и права. М., 2012. 568 с. // Современное право. – 2013. — № 4. – С.143.
16. Крупеня Е.М. О важности изучения юридических категорий в учебном курсе «Теория государства и права» // Право и образование. – 2013. — № 2. – С.24.
17. Летяев В.А. Проблемы систематизации историографических знаний в области теории и истории права и государства // Вестник Саратовской государственной академии права. – 2013. — № 2 (66). – С.167 – 168.
18. Малахов В.П. Многообразие методологий современной теории государства и права: системная методология // История государства и права. – 2013. — № 19. – С.143.
19. Несмиянов A.Н. Актуальные проблемы теории и истории государства и права // Актуальные проблемы преподавания теории и истории государства и права: Совместный семинар кафедр РПА Минюста России, ведущих преподавание теории и истории государства и права: сборник материалов. – Калуга: Полиграф-Информ, 2013. – С.35.
20. Остроумов Г.С. Теория государства и права как фундаментальная наука // Юрист. – 2013. — № 2. – С.143.
21. Правкин С.А. Теория государства и права: Курс лекций. – М.: МИЭМП, 2010. – С.33.
22. Стрельников К.А. Вопросы методологи и теории и истории государства и права // История государства и права. – 2013. — № 4. – С.144.
23. Фарберов Н.П. Общая теория государства и права как фундаментальная наука // Актуальные проблемы теории государства и права. – 2012. – № 5. — С.4.
24. Фирсова Э.Д. Теория государства и права как основа правосознания // Восьмые Всероссийские Державинские чтения (Москва, 14 декабря 2012 года): сборник статей: в 7 кн.: Проблемы теории и истории государства и права. Кн. 1. – М.: РПА Минюста России, 2013. – С.257.
25. Шебанов А.Ф. Общая теория государства и права как методологическая наука // Тезисы докладов и сообщений на межвузовской конференции по теоретическим и методологическим проблемам правовой науки. – М.: Спарк, 2012. – С.287.
26. Шевченко Ж.А. Право в современном мире: Материалы международной научно-практической конференции. Екатеринбург, 7 декабря 2012 г. В 2 ч.: Актуальные проблемы теории и истори и государства и права, современные проблемы конституционного и муниципального права, современные проблемы гражданского права и гражданского процесса. Ч. 1. – Екатеринбург: Изд-во Урал.ин-та — филиала РАНХиГС, 2013. – С.155.