Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ПОНЯТИЕ И СТРУКТУРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 5
1.1. Педагогический трудовой коллектив дошкольной образовательной организация и его структура 5
1.2. Методики изучения педагогического коллектива дошкольной образовательной организации 8
2. АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ УПРАВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ 14
2.1. Анализ педагогического опыта руководителя, направленного на изучение педагогического коллектива 14
2.2. Характеристика педагогического коллектива дошкольного учреждения 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 25
Выдержка из текста
Гуманистическое преобразование в обществе изменяет и систему управления дошкольным образованием, определяет необходимость выработки новых подходов к управленческой деятельности. Современный руководитель должен, прежде всего, перестроить свое управленческое сознание в рамках новых ценностей, категорий и понятий, таких как конкурентоспособность, компетентность, рынок образовательных услуг, самоорганизация и самоуправление, корпоративная культура. Они определяют управленческий потенциал руководителя и направление деятельности педагогического коллектива, ориентируя на инновационный путь обеспечения качества дошкольного образования и поиск социальных партнеров в создании оптимальных и эффективных условий развития личности дошкольников.
Грамотно разработанная система управляющих действий руководителя позволяет значительно повысить качество воспитательно-образовательного процесса, профессиональную компетентность педагогов, способствует эффективному взаимодействию с социальными партнерами и обеспечивает конкурентоспособность дошкольного учреждения на рынке образовательных услуг[4, 18-22].
Цель работы – охарактеризовать педагогический коллектив дошкольной образовательной организации.
Объект исследования – педагогический коллектив дошкольной организации.
Предмет исследования – характеристика среды коллектива дошкольной организации
Для достижения цели поставлены задачи:
1) Изучить особенности взаимодействия в педагогическом трудовом коллективе дошкольной организации и его структуру;
2) Определить методики изучения и анализа педагогического коллектива дошкольного учреждения;
3) Анализировать передовой педагогический опыт руководителя, направленного на изучение педагогического коллектива;
4) Охарактеризовать педагогический коллектив ДОУ.
Методы исследования – анкетирование, наблюдение, опрос.
Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав, четырех параграфов, заключения и списка литературы, включающего
1. источников.
Список использованной литературы
1. Аношкина В.Л., Резванов С.В. Образование. Инновация. Будущее. (Методологические и социокультурные проблемы).
− Ростов-на-Дону: Изд-во РО ИПК и ПРО, 2001. − 176с.
2. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов. − СПб: Питер, 2000. − 304с.
3. Борытко Н. М. Управление образовательными системами: Учебник / Н. М. Борытко, И. А. Соловцова; Под ред. Н.М. Борытко. – Волгоград: Изд-во ВГИПК РО, 2006. – С.25-29.
4. Долгополова М.В. Философия современного образования / МВ. Долгополова // Проблемы и перспективы развития образования в России. – 2012. – № 15. – С. 18-22.
5. Дошкольное образование [электронный ресурс].
– Ломоносовский холдинг. Образовательный портал. – Режим доступа: http://lomonholding.ru/articles/detail/?catalogue_id=12&item_id=2662
6. Козлова С.А. Дошкольная педагогика: Учебное пособие / С.А.Козлова, Т.А.Куликова. – М.: Академия, 2000. – С.17-19.
7. Кукушин B.C. Теория и методика обучения / B.C. Кукушин. − Ростов н/Д: Феникс, 2005. − 474с.
8. Ладанов И. Д. Практический менеджмент. Психотеника управления и самотренировки / И.Д. Ладанов. – М.: Корпоративные тратегии, 2004. – С.74-77.
9. МакаренкоА.С.Соч.Т.7 . – М.,1952. – С.16.
10. Педагогика: учебник / Под ред. Л.П. Крившенко. − М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. − 432с.
11. Психологический словарь / Под ред. В.В. Давыдова, А.В. Запорожца, Б.Ф. Ломова и др.; Науч.-исслед. ин-т общей и педагогической психологии. − М.: Педагогика, 1987. − 240с.
12. Селиванов B.C. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания: Учебное пособие / Под ред. В.А.Сластенина. − М.: Академия, 2000. − 336с.
13. Сластенин В.А. и др. Педагогика. Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. − М.: Академия, 2002. − 576с.
14. Структура управления МДОУ «Колосок» [электронный ресурс].
– Режим доступа: http://lib 2.podelise.ru
15. Суслина Е.А. Семинар-практикум «Психологический климат в коллективе» [электронный ресурс]
/ Е.А. Суслина. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/611150/
16. Чаплыгина Н.Н. Педагогические условия управления педагогическим коллективом на основе маркетингового подхода / Н.Н. Чаплыгина // материалы международной заочной научно-практической конференции. (26 декабря 2012 г.).
– Новосибирск: СибАК, 2012. – С.23-28.
