Пример готовой курсовой работы по предмету: Менеджмент
Раздел 1 Стили управления – теоретические основы 3
1.1 Стили управления: классификация, эффективность применения, влияние на подход к принятию управленческого решения 3
1.2 Модель стилей управления Блейка-Мутон 6
1.3 Модель стилей управления Врума-Йеттона 22
Раздел 2 Анализ собственного стиля управления 25
2.1 Управленческая решетка Блейка – Мутон 25
2.2 Модель Врума-Йеттона 26
Литература 27
Содержание
Выдержка из текста
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ОСОБЕННОСТИ СТИЛЯ УПРАВЛЕНИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ………………………………….…… Обобщенные характеристики стилей управления…………………
2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТИ СТИЛЯ УПРАВЛЕНИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ НАПРИМЕРЕ СТУДЕНЧЕСКОГО ТЕЛЕВИДЕНИЯ УГТУ-УПИ «ТВИСТ»………….
Объектом исследования является предприятие общественного питания ООО Конквест Сафари ресторана Аджикинежаль, а предметом – методический инструментарий для определения, анализа эффективности стилей управления в организации.
Умение руководителя создать благоприятный социально-психологический климат в коллективе, заинтересовать работой сотрудников, применить определенные мотивационные и управленческие методы, проявить свои лидерские способности, умение общаться и решать конфликтные ситуации — все это зависит от выбранного стиля руководства и влияет на эффективность и результативность организации.Большинство приведенных определений «стиля руководства» сводится к совокупности характерных для менеджера приемов и способов решения задач управления, т.Гипотеза исследования – демократический стиль наиболее эффективен для управления ООО «Альфа НСК».
В процессе работы над темой использовались следующие основные методы исследования: теоретические — анализ, синтез, обобщение и интерпретация; эмпирические — тестирование; специальные — изучение продуктов аналитической и диагностической деятельности испытуемых, методы статической обработки полученных качественно-количественных данных.
2. Методика «Определение стиля руководства учебным коллективом». Данная методика разработана В.П.Захаровым. Основу методики составляют утверждения, отражающие различные аспекты взаимодействия педагога и ученического коллектива. Методика направлена на определение стиля управления педагога (см. приложение 3) [33. С. 350-355].
Гипотеза: мы предполагаем, что личное обаяние руководителя и стиль руководства, который он реализует, взаимосвязаны, то есть оценка коллективом обаяния руководителя и типа управления имеют отчетливую статистически проверяемую взаимосвязь.
На поведенческом подходе основывается классификация стилей менеджмента или стилей поведения. Это стало существенным вкладом и полезным инструментом понимания сложности лидерства. Согласно поведенческому подходу к лидерству, эффективность определяется не личными качествами управленца, а скорее его манерой поведения по отношению к подчиненным.
Стиль управления — совокупность наиболее характерных и устойчивых приемов, использующихся в процессе управленческой деятельности. Стили управления, определяемые личностью руководителя: авторитарный, либеральный, демократический.
Список источников информации
1. Веснин В.Р. Менеджмент. – М.:Проспект, 2008. – 512 с.
2. Веснин В.Р. Управление персоналом. – М.: ТК Велби, Проспект, 2009. – 240 с.
3. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. – М.: Инфра-М, 2011. – 576 с.
4. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник для вузов. 4-е изд, перераб. и доп. – М.: Юнити-Дана, 2010. – 512 с.
5. Глухов В.В. Менеджмент: Учебник для вузов. 3-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – 608 с.
6. Дафт Р. Менеджмент. – СПб.: Питер, 2012. – 656 с.
7. Лапыгин Ю.Н., Лапыгин Д.Ю. Управленческие решения. – М.: Эксмо, 2009. – 448 с.
8. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М: Вильямс, 2011. – 672 с.
9. Полукаров В.Л. Основы менеджмента. – М.: КноРус, 2008. – 240 с.
10. Шейн Э. Организационная культура и лидерство. – СПб.: Питер, 2008. – 336 с.
список литературы
