Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Содержание
Введение
Глава 1 Теоретическое исследование проблемы ценностных ориентаций развития личности
1.1 Понятие и виды ценностных ориентаций
1.2 Рассмотрение проблемы ценностных ориентаций в юношеском возрасте
1.3 Воздействие средств массовой информации на ценностную ориентацию в юношеском возрасте и студенчестве
1.4 Влияние рекламы на ценностные ориентации личности
Глава
2. Исследование ценностных ориентаций в юношеском возрасте
2.1 Исследование ценностных ориентаций по М. Рокичу
2.2 Анализ полученных результатов
Выводы
Список использованной литературы
Выдержка из текста
Каждое общество имеет уникальную ценностно-ориентационную структуру, в которой отражается самобытность данной культуры. Поскольку набор ценностей, которые усваивает индивид в процессе социализации ему «транслирует» именно общество, исследование системы ценностных ориентаций личности студентов представляется особенно актуальной проблемой в ситуации серьезных социальных изменений, когда отмечается некоторая “размытость” общественной ценностной структуры, многие ценности оказываются порушенными, исчезают социальные структуры норм, в постулируемых обществом идеалах и ценностях появляются противоречия.
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1. Андреева Г.М. Психология социального познания: Учеб. Пособие для студентов высших учебных заведений. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2000. – 288с.
2. Безменов И.К. Ценностные ориентации старшеклассников (теоретический обзор работ): [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http:// www.psychology.ru/lomonosov/ tesises/ek.htm
3. Буренина С.Ю. Влияние денег на процессы социализации современных подростков. Автореф. дисс. канд. пед. наук: [Электронный ресурс].
- СПб, 2000. – Режим доступа: http://selfmoney.narod.ru/buren.htm
4. Гаврилюк В.В., Трикоз Н.А. Динамика ценностных ориентации в период социальной трансформации // Социс, 2002, № 1, С. 96— 105.
5. Дробницкий О. Г.. Ценность // Большая Советская Энциклопедия: [Электронный ресурс].
– Научное издательство «Большая Российская энциклопедия», 2003. — 3 электрон.опт.диск (CD-ROM).
6. Зимбардо Ф. Ляйеппе М. Социальное влияние – СПб.: Издательство «Питер», 2999. – 448с.: ил. – (Серия «Мастера психологии»).
7. Карпухин О.И. Самооценка молодежи как индикатор ее социокультурной идентификации // Социол. исслед., 1998, № 12.
8. Кон И.С. Психология юношеского возраста: (Проблемы формирования личности).
Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1979. – 175с.
9. Кон И.С. Психология ранней юности: Кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1989. – 255 с.: с ил. – (Психол. наука — школе).
10. Киссель М. А.. Ценнстей теория. Ценность // Большая Советская Энциклопедия: [Электронный ресурс].
– Научное издательство «Большая Российская энциклопедия», 2003. — 3 электрон.опт.диск (CD-ROM).
11. Луков В.А. Проблема обобщающих оценок положения молодежи // Социологические исследования, 1998. № 8. С. 31 – 45.
12. Майерс Д. Психология /Пер. с англ. ИюА. Карпиков, В.А. Старовойтова; Худ обл. М.В. Драко. – Мн.: ООО «Попурри», 2001. – 848с.: ил.
13. Майерс Д. Социальная психология. 6-е изд., перераб. и доп. – СПб: Питер, 2002. – 752с.: ил. – (Сери я «Мастера психологии»).
14. Орлов С.В. Молодежь и ее ценностные ориентации // Современная молодежная политика (Правовые аспекты реализации).
Сборник научных статей. — М., Научно-исследовательский центр при Институте молодежи, 1999. С. 54— 58.
15. Селиванова З.К. Смысложизненные ориентации подростков // Социс, 2001, № 2, С. 87— 92.
16. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений / Г.М. Андреева. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2003. – 364 с.
17. Столяренко Л.Д. Основы психологии 5-е изд., перераб. и доп. (Серия «Учебники, учебные пособия».) – Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 672с.
18. Хмелев Е. Исследование ценностных ориентации учащихся средних и старших классов // Воспитание школьников, 2001, № 8. С. 10— 13.
19. Яновская М. Эмоциональное обогащение процесса воспитания // Воспитание школьников, 1991, № 3, С. 21 – 30.
20. Реклама за рубежом /Ред. Б.Г. Карпова, сост. И.С. Сидельников. – М.,1997.-134с.
21. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. — Пенза, 1994
22. Слободчиков В.И., Исаев Е.Н. Основы психологической антропологии. Психология человека. Введение в психологию субъективности. М., 1995
23. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь: Учеб. Пособие. – М., 2005.
24. Полонский В.М. Словарь по образованию и педагогике. – М., 2004
25. Сластенин В.А., Чижакова Г.И. Введение в педагогическую аксиологию: Учеб. Пособие. – М., 2005.
26. Словарь-справочник по педагогике. /Авт.-сост. В.А. Мижериков; Под общ. Ред. П.И, Пидкасистого. – М., 2004.
27. Мудрик А.В. Социальная педагогика. – М., 2005.
28. Мудрик А.В. Социализация человека. – М, 2005.
29. Щепанская Т.Б. Символика молодежной субкультуры. Санкт-Петербург, 1993.
30. Саши В.А. Психологический практикум. – М., 2001.
31. Фельдштенйн Д.И, Психология становления личности. – М., 1994.
32. Философский словарь. /Под ред. И.Т.Фролова. – 5-е изд. — М.: Политиздат, 1986. – 590с.
33. Психологический словарь. — М.: Педагогика, 1983.
