Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение
1.Теоретические основы НЛП
1.1 Понятие, базисные характеристики и основы принципов НЛП
1.2 Техники НЛП
2. Особенности воздействия НЛП на поведение человека и выявление ключевых аспектов успешности в практике НЛП
2.1 Влияние НЛП на поведение человека
2.2 Факторы успеха в практике НЛП
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Технологии Нейро-Лингвистического Программирования в разработке PR-кампании
Влияние стресса на здоровье и жизнедеятельность человека. Основные положения нейро-лингвистического программирования (НЛП).
Типы родительского воспитания и их влияние на развитие ребенка.
В структуре профессиональной заболеваемости болезни, связанные с воздействием указанных выше физических факторов, составляют свыше 20%. И в последнее время в связи с активным развитием и усовершенствованием технологий производства, такое воздействие все более усиливается.
Цель данной работы – рассмотрение влияния электромагнитного поля ЛЭП на организм человека.1) изучить условия и степень влияния электромагнитного поля ЛЭП на организм человека;
Воздействие вредных факторов на человека сопровождается ухудшением здоровья, возникновением профессиональных заболеваний, а иногда и сокращением жизни. Воздействие вредных факторов чаще всего связано с профессиональной деятельностью людей, поэтому все способы обеспечения комфортности и жизнедеятельности людей (вентиляция, отопление, освещение и др.) в первую очередь относятся к обеспечению их на рабочем месте.
Проблема, рассматриваемая в данной работе, касается всех руководителей и сотрудников организации, которые хотят не просто работать, а получать прибыль. НЛП в данном случае помогает ответить на множество вопросов, возникающих у управленцев. Например, такие как:
- Почему одни способны продать дорогой автомобиль, а другие с тем же опытом, нет? Как правильно показать себя руководителю на собеседовании? Как правильно преодолеть непонимание между сотрудниками и слаженно работать?
парадигме, на которой он основан (логический позитивизм) ограничивается исследованием взаимодействия внешних переменных (окружение) и поведения человека, тогда как НЛП при исследовании стратегий изменений индивида признает существование двух главных категорий переменных, на которые следует обращать внимание в процессе психотерапевтического влияния: внешние переменные (здесь НЛП применяет похожие на бихевиоризм паттерны манипуляции контекстами жизнедеятельности клиента) и внутренние перцептуальные стратегии и когнитивные карты, которые влияют на реакции клиента Во-вторых, нейролингвистическое программирование исследует решающие паттерны — системные связи между внешними (поведенческими) и внутренними (когнитивными) паттернами в контексте моделирования наиболее выдающихся мастеров (гениев)
Следовательно, основной задачей педагога является помочь ученику наиболее эффективно усвоить информацию и научить применять ее на практике.
Книга А.П. Садохина «Введение в теорию межкультурной коммуникации» раскрывает теоретические и практические во-просы, касающиеся межкультурного диалога. Сам автор рассмат-ривает культуру как коммуникативную систему специфических форм общения. Согласно А.П. Садохину, связь между языком и культурой крайне очевидна; язык «вечно меняющееся историче-ское явление, непосредственно связанное с духом народа» , при помощи коммуникации человек запечатлевает и передаёт наиболее значимые черты взаимодействия различных культур, в том числе и русской. Работа С. Г. Тер-Минасовой «Язык и теория межкультурной коммуникации» также освещает проблемы взаи-мосвязи между языком и межкультурным диалогом (взаимодей-ствием).
Поэтому цель данной работы — описание организации ООО "ТРС" (интернет-магазин TELECAMERA.RU) и оценка рациональности и эффективности бизнес-процесса управления этой организацией, занимающейся продажей систем безопасности и реализацией услуг по монтажу и ремонту, а также реинжиниринг бизнес-процесса. Задачи, решаемые в ходе работы:
Список литературы
Учебная литература
1)Белянин В. П. Введение в психолингвистику. Учебник. — М.: ИНФРА-М, 2009. – 100 с.
2)Бендлер Р., Гриндер Д. Из лягушек — в принцы. Вводный курс НЛП тренинга. Учебник. — Лондон, 2008.
3)Бендлер Р., Гриндер Д. Нейролингвистическое программирование: Структура магии. Учебник. — Лондон, 2009.
4)Дилтс С. Моделирование с помощью НЛП. Учебник. — СПб.: Питер, 2010. – 25 с.
5)Ковалёв С. В. Основы нейролингвистического программирования. Учебник. — М.: ЛОГОС, 2009. – 96 с.
6)Люис Б., Пуселик Ф. Магия нейролингвистического программирования без тайн: пер. с англ. Учебник. — Спб.: Издательство «Петербург — ХХI век», 2010. – 35 с.
7)Меерович М. И., Шрагина Л. И. Технология творческого мышления: Практическое пособие. — Минск, Слово, 2010. – 81 с.
8)Мельников В.М., Ямпольский Л.Т. Введение в экспериментальную психологию личности. Учебник. — М.: Дело, 2009. – 90 с.
9)Немов Р.С. Психология. Учебник. — М.: Букварь, 2010. – 50 с.
10)О’Коннор Дж., Сеймор Дж. Введение в нейролингвистическое программирование. Учебник. — Челяб.: Версия, 2011. – 14 с.
11)Петровский А.В. Общая психология. Учебник. — М.: ИНФРА-М, 2009. – 10 с.
12)Петровский А.В. Введение в психологию. Учебник. — М.: Академия, 2010. – 73 с.
13)Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Учебник. — СПб.:Питер, 2008. – 10 с.
14)Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. Учебник. — М.: Школа-Пресс, 2009. – 13 с.
15)Тиунов С. Р. Нейролингвистическое программирование: поиск оптимума. Учебник. — М.: ИНФРА-М, 2011. – 44 с.
Интернет — источники
16)http://www.centernlp.ru/ — Официальный сайт ИнститутаИнновационных Психотехнологий
17)http://www.nlpcenter.ru – Официальный сайт Центра НЛП в Образовании
18)http://www.nlpr.ru/ — Библиотека НЛП и Эриксоновского гипноза
19)http:// www.psifactum.ru/ — Портал о здоровом образе жизни
список литературы
