Содержание
—
Выдержка из текста
2.2. Приемы мистификации в Френки-шоу
Радиопередача «Френки-шоу» — явление совершенно новое для русского эфира. Передача, как уже говорилось, выстраивается по принципу биографической игры. Вроде бы, на телеканалах и в радиопередачах всегда было достаточно биографических материалов, однако, это шоу было совершенно не похоже на все остальное – это была первая игра-мистификация. Конечно, появились впоследствии и другие варианты мистификаций – Mr. Freeman, к примеру, как прямой наследник данного шоу, или интернет-версия «Френки-шоу» — «Голос оттуда» но, даже эти типы выстраиваются не только на слуховой, но и на визуальной мистификации, что существенно отличает радиопроект от остальных.
По легенде сумасшедший Фрэнки, находящийся в психиатрической больнице («Прямая трансляция из сумасшедшего дома…»), ежедневно просыпается в роли какого-либо реального или вымышленного (литературного, мультипликационного, кино) персонажа.
Как следствие, суть программы сводилась к тому, что слушатели должны были угадать, о ком идет речь. Но главное в ней было не столько возможность выиграть, сколько интеллектуальный пласт, проявлявшийся в описании. Часто программа рассказывала о каком-либо историческом лице, гораздо реже о герое произведения. Имена героев программы, как правило, не озвучивались. Речь о них шла только тогда, когда уже вручались призы, что подогревало интерес публики, так как она не могла себе представить права ли она в своих догадках.
Наверное, сложно найти другую радиопостановку, которая могла бы сравниться с приемами мистификации с этой. Любой знак культуры, как известно, делится на план выражения и план содержания. Выражение мистификации в достаточной мере интересно, так как именно на него обращается внимание в первую очередь при прослушивании. Во-первых, герой радиопостановки.
Список использованной литературы
—
С этим материалом также изучают
... из текста Продвижение шоу-группы средствами связей с общественностью: на примере танцевальной группы "Джалала". ... ресурс]// http://www.bellydance.ru/read/origins.shtml 35.Сазонова И. Виртуальный офис как атрибут имиджа. ПР-технологии в сети ...
Изучите все этапы создания дипломной работы по сюжетной игре у детей – от постановки цели и гипотезы до выбора методов исследования и анализа данных. В статье раскрыты теоретические концепции, педагогические условия и структура работы согласно требованиям ФГОС.
Исследование инсентив-туризма в РФ: мировые тенденции, оценка эффективности корпоративных программ и перспективы развития до 2035 года.
Исследуйте эффективность метода беседы для приобщения дошкольников к чтению на примере произведений В.А. Осеевой. Узнайте о методических подходах и развитии нравственных качеств.
Рассматривается полная структура курсовой работы по активизации познавательной деятельности на уроках математики. Анализ теоретических основ, подборка дидактических игр и рекомендации по формулированию введения, цели, задач и гипотезы исследования.
Детальный разбор влияния компьютерных игр на когнитивную сферу и поведение подростков на примере готовой курсовой работы. Рассматриваются как позитивные аспекты развития навыков, так и риски игровой зависимости, предлагается полная структура исследования от введения до выводов.
Глубокий анализ использования дидактических игр для расширения словарного запаса у дошкольников с ОНР. Рассматриваются теоретические основы, критерии выбора игр, эффективные игровые методики и практические примеры для специалистов и родителей.
... программ 20 Глава 2. Менеджмент волонтерских программ с участием лиц с инвалидностью на примере ... игр и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в городе Сочи, развитии города Сочи как ... что ... Е.Ю., Кергилова Н.В. Волонтерское движение «ВМЕСТЕ В ЖИЗНЬ» как ...
Подробный разбор структуры и содержания курсовой работы по региональной экономике. Изучите готовый образец с анализом реальной региональной политики, обзором методологий оценки и примерами ключевых показателей для вашего исследования.
Ищете образец курсовой по лингвистическому анализу? Статья предлагает детальное руководство по применению когнитивных теорий и дискурс-анализа на материале романа У. С. Моэма «Театр», от постановки цели до формулировки выводов. Рассмотрены методики анализа концептов, метафор и речевых стратегий персонажей.
