Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Введение
1.1. Изучение человека в психологии
1.2. Человек как субъект
1.3. Человек как индивидуальность
1.4. Понятие личности
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Данная работа посвящена человеку как субъекту, индивидуальности и личности в психологической науке.Главная цель работы – рассмотреть понимание человека как субъекта, индивидуальности и личности в психологии. Дать общую характеристику понятий субъекта, индивидуальности и личности человека.
Актуальность данной курсовой работы заключена в том, что анализ ведущих тенденций развития мировой теории и практики социальной работы свидетельствуют о том, что в этой области происходят новые важные процессы. Усиливается гуманистическая направленность социальной деятельности в целом, которая ориентируется не только на защиту отдельного индивида в его конкретной трудной ситуации, но и на целостный подход к человеку.
Субъектами общения являются живые существа, люди.
Понимание человека как субъекта деятельности Человек как индивидуальность Личность и ее свойства
Преобладание в обществе той или иной формы политической активности может быть связано с самыми различными особенностями общественного развития. Безусловное, массовое преобладание активистского типа характерно для общественных систем переходного типа, с высокой внутренней конфликтностью, находящихся в состоянии коренной ломки властных институтов, социальной структуры, ценностных установок и поведенческих стереотипов. С другой стороны, активистское поведение может быть связано и с высокой степенью гражданской идентичности, прочностью общепринятых идеологических установок и социальных норм. Политическая активность носит в таком случае конструктивный характер, а ее мотивация отражает высокий уровень гражданской ответственности. Пассивное поведение может быть вызвано как объективной невозможностью влиять на политические решения, так и неспособностью, добровольным нежеланием принимать в них участие. В основе его может лежать гражданский конформизм, пассивное принятие существующего общественного порядка, так и полное несогласие с ним, выраженное в самоизоляции.
Существование физического лица неразрывно связано с биологической жизнью человека, со смертью человека «умирает» и его правовая личность, а юридическое лицо как субъект права сохраняется даже в случае ухода из жизни всех его членов. Изучить содержание правоспособности и дееспособности человека как субъекта права. Рассмотреть деликтоспособность как элемент правосубъектности человека как субъекта права.
Если первоначально в системе «субъект — объект труда» ставились задачи подбора стандартных или «идеальных» исполнителей, но поэтапно в решение задачи адаптации стали входить поиски закономерностей профессиональной карьеры, профессионального самоопределения, жизненного пути человека как субъекта труда.В данной работе мы попытались рассмотреть понятие «субъект труда», основные этапы развития субъекта труда, периодизации развития субъекта труда в отечественной и зарубежной психологии.
Родословную институциональный анализ ведет от основоположников социологии Огюста Конта и Герберта Спенсера. Хотя в их работах отсутствует определение социального института, они рассматривают жизнь общества сквозь призму особых форм социальной организации, которые в дальнейшем были названы социальными институтами. Представляя в социальной статике общество как систему, О. Конт в качестве ее первичных элементов называет такие социальные институты, как семья, кооперация, церковь, государство. Многообразие социальных институтов Г. Спенсер сводит к шести основным группам: домашние, обрядовые, профессиональные, промышленные, политические, церковные. Для основоположников социологии основное предназначение социальных институтов состоит в поддержании общественного равновесия и в регулировании процессов функционирования социальных общностей.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Баренбойм П.Д., Вершина М.И., Лейст О.Э., Мачин И.Ф., Лисицын Н.В., Агафонов А.В., Радько Т.Н., Марченко М.Н., Лазарев В.В., Протасов В.И., Дробышевский С.А., Нерсесянц В.С. и др., а так же был использован Гражданский кодекс Российской Федерации.
Конституция РФ в ст. 2 признает высшей ценностью человека, его права и свободы, обязывая государство соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина. Это подразумевает необходимость и важность анализа юридического статуса личности как субъекта права. Личностью в трудовом праве является прежде всего работник. Основная функция трудового права как социальной отрасли права — функция защитная, заключающаяся в охране трудовых прав, свобод и законных интересов работника как более слабой в экономическом плане стороны трудового правоотношения. «Трудовое право не может быть ничем иным, как правом
Гражданская правоспособность — неотъемлемое и неотчуждаемое свойство физического лица (гражданина России, иностранца, лица без гражданства), и ее сущность заключается в равной и обеспеченной возможности всех граждан иметь гражданские права и исполнять гражданские обязанности.
Поэтому особую актуальность и значимость приобретает обеспечение социальной защищенности членов общества, реализация целостной системы законодательно закрепленных экономических, юридических и социальных прав и свобод, социальных гарантий, противодействующих дестабилизирующим факторам жизни и обеспечивающих охрану коренных жизненных интересов человека во всех сферах его жизнедеятельности: экономической, социальной, политической и духовной. Необходимо развивать систему социальной работы «с человеческим лицом», ориентированную на всех членов общества, с учетом особенностей социального положения каждого [12,c.13].
В современной психологии максимальное внимание уделяется рассмотрению человека в качестве субъекта жизненных изменений, признается значительность субъективного понимания мира, повышается существенность ценностных и смысловых аспектов человеческого бытия. Несмотря на активизацию интереса к изучению смысловой сферы личности человека, в психологической науке имеется терминологическая нечеткость соответствующего понятийного аппарата, мало изучены механизмы и факторы формирования, развития и функционирования смысловой сферы. Личность в своей основе представляет собой целостную систему смысловой регуляции жизнедеятельности, которая реализуется через отдельные смысловые структуры и процессы и их системы логику жизненной необходимости во всех проявлениях человека как субъекта жизнедеятельности.
Понятие «личность» раскрывает социальную характеристику человека, т. е. те его стороны деятельности и поведения, которые связаны с его участием в жизни общества, социальных групп. Личность это целостность социальных свойств человека, продукт общественного развития и включения индивида в систему социальных отношений посредством активной деятельности и общения .
Список источников информации
1.Аверин В.А. Психология личности: Учебное пособие. — СПб,. 2001.
2.Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. — СПб., 2001.
3.Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. — СПб., 2001.
4.Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. Москва- Воронеж, 1996.
5.Асмолов А. Г. Психология личности: Учебник. — М.: МГУ, 1990.
6.Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. -М., 1968.-С. 421.
7.Большой психологический словарь / Под ред. Б.Г. Мещерякова, акад. В.П. Зинченко. М.: Прайм-Еврознак, 2003.
8.Кон И.С. Открытие “Я”. – М.: Политиздат, 1987.
9.Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. М., 1975.
10.Ломов Б.Ф. Общение и социальная регуляция поведения индивида. В сб. “Психологические проблемы социальной регуляции поведения”, М., 1976.
11.Петровский А.В. Введение в психологию. М., 1995.
12.Петровский А. В., Ярошевский М.Г. Основы теоретической психологии. — М., 1998.
13.Платонов К. К. Структура и развитие личности. — М., 1986.
14.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб., 2002.
15.Фрейджер Д., Фейдимен Р. Личность. М., 2001
список литературы
