Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Субъектом в психологии называют человека, представляющего совокупность психических характеристик, позволяющих ему ставить перед собой цели и производить в соответствии с этими целями действия и поступки. В тоже время существует и понимание субъекта с точки зрения его участия в историческом процессе .
Едва ли не самым распространенным считают подход к человеку с позиции его как субъекта деятельности. В психологических концепциях понятие субъекта деятельности зачастую связывается с содержанием деятельности, разрабатываемым в конкретной концепции.
При этом разница в концептуальных позициях по вопросу деятельности, по большей части, сводят к разным значениям цели и процедурам целеполагания как составляющим деятельности.
С позиции целеполагания, субъекта деятельности определяют как человека, который способен к самостоятельному целеполаганию. Таким образом, критерий самостоятельности в генерировании целей — главный критерий, используемый для определения человека как субъекта деятельности.
Выдержка из текста
Введение
1. Понимание человека как субъекта деятельности
2. Человек как индивидуальность
3. Личность и ее свойства
4. Соотношение субъектного, индивидуального и личностного в человеке
Заключение
Список литературы
Список использованной литературы
1. Васягина Н.Н. Человек как субъект социокультурного пространства / Н.Н. Васягина // Педагогическое образование в России. – 2013. — № 4. – С. 7-14.
2. Дружилов С.А. Основы практической психологии и педагогики для бакалавров / С.А. Дружилов. – М.: ФЛИНТА, 2013. – 240 с.
3. Знаков В.В. Психология субъекта как методология понимания человеческого бытия / В.В. Знаков // Психологический журнал, 2003. – Т. 24, № 2. — С. 95-106.
4. Крылов А.А. Психология. — 2-е изд. / А.А. Крылов. — М.: Проспект, 2005. — 744 с.
5. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / А.Г. Маклаков. – СПб.: Питер, 2012. – 583 с.: ил.
6. Психология и педагогика: учебник / под ред. П.И. Пидкасистого.– 2-е изд., перераб. и доп.– М.: Издательство Юрайт, 2011.– 714 с.
7. Психология и педагогика: Учебное пособие / Николаенко В.М., Залесов Г.М., Андрюшина Т.В. и др. — М.: ИНФРА-М, 2000. — 175 с.
8. Рогов Е.И. Психология человека / Е.И. Рогов. – М.: Владос, — 1999. – 320 с.
9. Сластенин В.А. Психология и педагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.А. Сластенин, В.П. Каширин.– М.: Издательский центр «Академия», 2008.– 480 с.
10. Столяренко A.M. Психология и педагогика: Учеб. пособие для вузов. – 3-е изд. — М.: Юнити-Дана, 2010. — 544 с.
11. Тлеужанова Г.К. Теоретико-прикладные основы субъекта этнокультуры / Г.К. Тлеужанова // European Researcher. – 2013. — № 2-2. – С. 383-388.
12. Философия: Учебник для вузов / Под общ. ред. В. В. Миронова.— М.: Норма, 2005. — 673 с.
