Пример готовой курсовой работы по предмету: Экономическая география
Введение
1 Методологические вопросы статистического исследования системы среднего профессионального образования
2 Статистический анализ основных показателей системы среднего профессионального образования в РФ
3 Методология моделирования и прогнозирования основных показателей системы среднего профессионального образования России
4 О ситуации с трудоустройством выпускников образовательных учреждений профессионального образования всех уровней
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Численность студентов средних образовательных учреждений по субьектам РФ
Цель — повысить эффективность системы управления дошкольным образовательным учреждением по обеспечению безопасности Изучить состояние проблемы управления дошкольным образовательным учреждением по обеспечению безопасности. Обосновать методологические и теоретические подходы к работе системы управления дошкольным образовательным учреждением по обеспечению безопасности.
Цель — повысить эффективность системы управления дошкольным образовательным учреждением по обеспечению безопасности Изучить состояние проблемы управления дошкольным образовательным учреждением по обеспечению безопасности. Обосновать методологические и теоретические подходы к работе системы управления дошкольным образовательным учреждением по обеспечению безопасности.
Учащиеся средних образовательных учреждений России в общественно-политическом движении 1900-1914 года
Актуальность темы «Оценка качества повышения квалификации преподавательского состава образовательного учреждения» обуславливается несколькими основными факторами. Современное состояние и особенности реализации образовательной политики является важным условием, средством и фактором возможных социальных изменений и инновационного развития РФ. При этом развитие потенциала повышения квалификации преподавательского состава образовательного учреждения является важным элементом государственной политики в системе образования.
Во второй главе на примере Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения №
9. комбинированного вида Фрунзенского района произведен анализ действующей практики планирования доходов и расходов детского дошкольного учреждения. Так же во второй главе проанализированы расходы на содержание детского дошкольного учреждения.
Практическая значимость работы заключается в разработке методических рекомендаций для учащихся высшего профессионального образования и учителей, с целью формирования творческих способностей студентов и применения полученных ими знаний на практике.
3. Выявить пути совершенствования управления развитием системы управления образовательным учреждением негосударственное образовательное учреждение частная средняя общеобразовательная школа «Ромашка».
Методы исследования: статистический метод, графический, теоретический анализ и синтез, психолого-педагогические методы (включенное наблюдение, интервьюирование, беседа, изучение опыта управленческой деятельности), система психологических методик, позволяющих зафиксировать объективные показатели мотивационной среды образовательного учреждения по трем взаимосвязанным критериям: уровню удовлетворенности трудом, уровню мотивированности на качественный труд и рангу «эмоционального выгорания».
Практическая часть работы позволяет рассмотреть общую характеристику Государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Московский областной учебный центр «Нахабино» (далее – Учебный центр «Нахабино»), выделить особенности структуры организации. На основании полученной в процессе анализа информации следует ряд предложений по усовершенствованию имеющейся структуры и ее элементов. Таким образом, в работе затронуты наиболее актуальные стороны проблемы.
Список литературы
1.Андреева В.Е. Реформирование бюждетного процесса. // Университетское управление: практика и анализ. – 2006 – № 5(38).
– с.40-43.
2.Балыхин Г.А. Управление развитием образования: организационно-экономический аспект. – М.: Экономика, 2003.
3.Беляков С.А., Беляков Н.С., Клячко Т.С. Анализ и оценка экономической устойчивости вузов.
4.Беляков С.А. Лекции по экономике образорвания. – М.: ГУ-ВШЭ, 2002.
5.Беляков С.А.. Новые лекции по экономике образования
6.Вахтин Н.Б. Эндаумент: новое слово и новые возможности для российского образования // Университетское управление. 2006. № 5(45).
С. 73-76
7.Воробьева Л.П. Анализ изменений плана счетов бюджетного учета и порядок его применения // Университетское управление. 2006. № 5(45).
С. 76-82.
8.Воронин А.А. Экономике образования в новых условиях хозяйствования. – М.: НИИВО, 1999.
9.Клячко Т.Л. Государственное регулирование численности студентов вузах. – М.: МАКС-Пресс, 2006.
10.Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года, одобренная распоряжением Правительства Российской Федерации от
2. декабря 2001 года, № 1756-р.
11.Образование в Российской Федерации: 2006. Статистический ежегодник. – М.: ГУ ВШЭ, 2006
12.Образование в Российской Федерации: 2007. Статистический ежегодник. – М.: ГУ ВШЭ, 2007.
13.Паркер, Томас Государственное регулирование и частные студенческие ссуды // Университетское управление. 2006. № 3(43).
С. 93-96
14.Шишкин С.В. Доступность высшего образования для населения России: что показывают результаты исследований. // Университетское управление: практика и анализ. – 2005. — № 1(34).
– с.80-89.
15.Юдина Е.М. Организация управления финансами в ГУ-ВШЭ // Университетское управление. 2006. № 4(44).
С. 64-76.
список литературы
