Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
1Теоретическая часть.
2Введение.
3Эмоции.
5 Факторы, мешающие радости.
9Тревога.
11Факторы, влияющие на появление состояния тревоги.
12Влияние тревоги на адекватную оценку окружающего мира.
12Тревога нормальная и невротическая.
14Способы работы с тревогой.
16Практическая часть.
16Мой опыт в терапии.
19Консультирование.
26Выводы по курсовой работе.
27Список литературы.
Выдержка из текста
Введение
В своей курсовой работе я хочу разобраться с тем, что мешает мне быть радостной. Ошо ставил целью своего существования радость, прекращая что-либо делать, как только переставал чувствовать радость от этого действия.
Меня поразило высказывание Далай Ламы 14-го в книге Истина жизни. Когда его – спросили вы действующий монах, проводите всю жизнь в духовных практиках и молитвах, зачем вы это делаете. Он ответил – чтобы быть счастливым.
Я помню, как меня удивило его высказывание. Как будто для меня быть счастливой и радостной – недостойная цель. Мне интересно понять какие убеждения стоят за этим. Что именно мешает быть радостной, быть в настоящем моменте. Мне интересно как можно достигнуть фонового состояния спокойной радости, легкости, принятия мира.
К. Изард выделил состояния, ассоциирующиеся с радостью: улыбка на лице, удовлетворение от общения с другими людьми, ощущение принятия окружающими, уверенностью в себе и спокойствием, ощущением способности справиться с жизненными проблемами. А также для радостного человека характерна усиленная потребность в движении, ощущение легкости.
Изучая тему радости я находила разные мнения. По Фрейду целью человеческого существования является получение наслаждения. Другая точка зрения, которую выразил Виктор Франкл, звучит так: «Само по себе стремление к счастью мешает счастью. Чем больше человек стремится к наслаждению, тем дальше он удаляется от цели». Франкл считает что наслаждение, не будучи целью человеческих устремлений, является следствием осуществления смысла.
Список использованной литературы
Р. Мэй «Смысл тревоги».
К. Хорни «Невротическая личность нашего времени».
«Психология мотивации и эмоций» под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и М.В. Фаликман.
А. Адлер «Наука жить».
Л.И. Божович «Проблемы формирования личности».
К. Изард «Психология эмоций».
Р.М. Грановская, И.М. Никольская «Психологическая защита у детей».
Г. Селье «Очерки об адаптационном синдроме».
А. Маслоу «Мотивация и личность»
