Введение
1. Причины и механизмы возникновения депрессий
2. Клинические проявления. Лечение. Профилактика депрессивных состояний
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
По данным статистики сегодня можно говорить о настоящей эпидемии депрессии, которая значительно распространилась за последние 30 лет. А именно: отсутствие у больных желание обращаться к врачам, недостаточное количество информации у населения о симптомах и проявлений депрессии, отсутствие специальных навыков диагностики соматических расстройств у врачей общей практики (только в 30% случаев депрессии диагностируются своевременно), отсутствие утвержденных стандартов лечени я подобных расстройств в России. Сформулировать рекомендации относительно коррекции и профилактики депрессий у подростков, для родителей и педагогов.
Как в феноменологическом, так и в этиологическом плане сегодня всеми принята и поддерживается многоосевая оценка картин депрессивных расстройств. Это многообразие видов расстройства и потенциальных обусловливающих факторов, естественно, существенно затрудняет определение понятий и классификацию депрессий. Если взять самое общее определение, то под депрессией понимается подавленное настроение, которое иногда может включать в себя тревогу или раздражение; понятие депрессии в смысле клинического синдрома охватывает наряду с этими признаками эмоционального расстройства целый ряд симптомов в когнитивно-мотивационной сфере (негативная самооценка, нарушения концентрации внимания, потеря интереса к жизни и т. п.), в поведенческой сфере (пассивно-заторможенное или тревожно-ажитированное поведение, сокращение социальных контактов и т. п.) и в соматической сфере (расстройства сна и аппетита, быстрая утомляемость и т. д.). По-прежнему активно обсуждается вопрос о том, существуют ли плавные переходы между субклиническими проявлениями депрессивного настроения и клиническими депрессивными расстройствами.
Гипотеза исследования: Предполагается, что уровень депрессивного расстройства испытуемых взаимосвязан с некоторыми специфическими патологическими характеристиками эмоциональной сферы и уровнем энергозатрат.
Гипотеза исследования: познавательная деятельность людей в депрессивном состоянии имеет свои особенности, а именно: у людей при депрессии изменяется стиль мыслительных операций, приводящий к формированию иррациональных установок
В последних 2-ух вариантах депрессией чаще всего называют то, что на самом деле депрессией не является. Но если речь идет о депрессии, то всегда необходимо быть начеку.Предмет изучения данной курсовой: депрессия и методы ее появления у школьников.
Таким образом, выделенная нами актуальность, проблема, цель, а также объект исследования и сформулированные теоретические задачи определили дальнейшее направление в изучении проблемы депрессивного расстройства в рамках психоаналитической теории.
Список литературы
1.Аведисова А.С. Депрессия. Диагностика и лечение.М.: Сервер, 2005 – 232 с.
2.Курпатов А. Средство от депрессии. СПб.: Нева, 2006 – 103 с.
3.Сидоров П.И., Парняков А.В., Клиническая психология. М.: ГЭОТАР МЕД, 2005 – 864 с.
список литературы