Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО АСПЕКТА ФЕНОМЕНА «ДЕТИ ИНДИГО» 6
1.1. Суть феномена «Дети Индиго» 6
1.2. Необходимость в новых подходах в педагогике для детей индиго 13
ГЛАВА
2. АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ИНДИГО 18
2.1. Обзор альтернативных школьных систем 18
2.2. Рекомендации по улучшению обучения детей индиго 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 31
ПРИЛОЖЕНИЯ 34
Выдержка из текста
В данной курсовой работе предлагается внедрить опыт альтернативных школьных систем, которые в большей степени подходят для детей индиго, в обычные школы и детские сады. По нашему мнению, это является наиболее оптимальным и целесообразным вариантом. Новизна предложений обусловлена тем, что мы не рекомендуем создавать отдельных образовательных учреждений и центров, которые постепенно создаются в каждой стране.
Рассмотрев актуальность изучения данной темы, определим тему исследования: «Дети индиго. Педагогический аспект феномена».
Объект исследования: педагогические аспекты феномена «Дети Индиго».
Предмет исследования: направления в педагогике, ориентированной на детей индиго.
Список использованной литературы
Для решения поставленной цели были использованы труды следующих отечественных и зарубежных авторов: Белимов Г.С. Дети индиго в России, М., 2008; Амонашвили Ш.А. Основы гуманной педагогики, Донецк, 2013; Ависон К. Справочник классного учителя вальдорфской школы, К., 2005; Бондаревская Е.В. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания, М., 2009; Ионова Е.Н. Вальдорфская педагогика в контексте мировом и отечественном, М., 2008; Кэролл Ли. Дети индиго. Новые дети уже пришли, М., 2011; Краних Э. Свободные Вальдорфские школы, М., 2010; Назарова Н.М. Основы специальной педагогики, М., 2011; Штейнер Р. Общее учение о человеке как основы педагогики, М., 2009. Также мы изучили ряд публичных изданий Н. Болговой, Л. Владимировой, С. Левшиновой.
