Содержание
Генеральный план М 1:500
План 1-ого этажа М 1:200
План 2-ого этажа М 1:200
Фасад в осях 8-1 М 1:100
Фасад в осях 1-8 М 1:200
Фасад в осях А-З М 1:200
Фасад в осях З-А М 1:200
Разрез 1-1 М 1:200
Разрез 2-2 М 1:200
Ситуационная схема
Роза ветров
Схемы визуальной анализа территории (4 схемы)
Перспективный вид(3 вида)
Перспективный вид интерьера игровой(3 вида)
Экспликация к генеральному плану
Экспликация к 1 и 2-ому этажам
Технико-экономические показатели к генеральному плану
Выдержка из текста
Детские дошкольные учреждения являются наиболее массовыми объектами гражданского строительства, проектирование и строительство которых тесным образом связано с реализацией жилищной программы и перестройкой системы народного образования, а также с социальной сферой жизнедеятельности населения. Особо важную роль при проектировании следует отводить влиянию архитектурной среды на формирование личности ребенка, исключение отрицательных воздействий монотонного однообразия на его психологию. На современном этапе при сокращении "безадресного" проектирования типовых зданий необходим более тщательный учет региональных природно-климатических и национальных особенностей, специфики социальных потребностей населения, особенностей демографии. Проекты зданий должны отвечать задачам гуманизации жилой среды, высоким архитектурно-художественным и эстетическим требованиям
Список использованной литературы
СНиП II-Л.3-71 Детские ясли-сады. Нормы проектирования
СНиП 2.08.02-89* «Общественные здания и сооружения»;
СНиП 23-05-95 «Естественное и искусственное освещение»;
СНиП 2.04.01-85* «Внутренний водопровод и канализация зданий»;
СНиП 21-01-97* «Пожарная безопасность зданий и сооружений»;
СНиП 35-01-2001 «Доступность зданий для маломобильных групп населения»;
СНиП II-12-77 «Защита от шума»;