Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Оглавление
Введение 2
Глава
1. Понятие девиантного поведения в теоретическом контексте 4
1.1. Понятие и классификации девиантного поведения 4
1.2. Формы девиантного поведения 7
Глава
2. Несовершеннолетние лица девиантного поведения и их реабилитация 12
2.1. Причины девиантного поведения среди несовершеннолетних личностей 12
2.2. Несовершеннолетние лица девиантного поведения как объект нормативно-правовой работы в РФ 15
2.3. Система социальной работы по социальной реабилитации несовершеннолетних лиц с девиантным поведением 18
Заключение 24
Список литературы 28
Выдержка из текста
Современная социально-экономическая ситуация в мире и прогресс в области информационных, компьютерных и других технологий заставляют смотреть на социальное развитие мирового сообщества под другим углом и в контексте, отличном от принципов его изучения два десятилетия назад.
Современное общество оказывает все большее влияние на жизнь людей, очень часто проявляющееся в психологическом воздействии. По тем или иным причинам люди попадают в различные ситуации негативного характера, зачастую требующие разрешения с помощью вмешательства извне.
На наш взгляд, большого внимания сегодня заслуживает вопрос социальной работы с несовершеннолетними лицами девиантного поведения. Актуальность выбранной темы исследования не вызывает сомнений. Сегодня на фоне постоянно изменяющихся условий развития общества проявления девиации среди несовершеннолетних составляют основа для становления и развития стоматологии">как для самих детей, так и для всего общества. Тенденции развития общества регулярно обновляются. В связи с этим возникает потребность в совершенствовании методов социальной реабилитации несовершеннолетних лиц, проявляющих девиантное поведение. Для того, чтобы осуществлять процессы социальной реабилитации таких детей, необходимо понимать причины возникновения среди них проявлений девиаций и законодательные основы работы в этой области. Этим обусловлена актуальность выбранной темы исследования.
Девиантное поведение несовершеннолетних лиц и варианты их реабилитации рассматриваются в работах таких исследователей, как А.Б. Белинская, С.М. Зеленкова, В. Зикратов, И.Ф. Ковальчук, Л.И. Кононова, П.Д. Павленок, О.Г. Прохорова, Н.Н. Савина, М.В. Фирсов, Е.И. Холостова, Н.Б. Шмелева и др.
Объект работы – девиантное поведение.
Предмет работы – девиантное поведение несовершеннолетних лиц.
Цель работы – изучить особенности девиантного поведения несовершеннолетних лиц.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Дать определение понятию девиантного поведения.
2. Охарактеризовать основные формы девиантного поведения.
3. Выявить причины девиантного поведения среди подростков.
4. Рассмотреть несовершеннолетние лица девиантного поведения в качестве объекта нормативно-правовой деятельности.
5. Изучить систему социальной работы по социальной реабилитации несовершеннолетних лиц девиантного поведения.
Методология исследования базируется на широком круге теоретических разработок общеэкономического, социологического и политического характера на основе научных принципов познания: объективности, анализа и синтеза с точки зрения цивилизационного подхода, позволивших изучить такое сложное и противоречивое явление, как девиантное поведение несовершеннолетних лиц.
Конечным итогом работы являются выводы о действующей системе социальной работы с несовершеннолетними лицами, проявляющими в своем поведении различные девиации.
Список использованной литературы
1. Белинская А.Б. Конфликтология в социальной работе: Учебное пособие. М.: Дашков и К, 2009. 223 с.
2. Биомедицинский журнал: www.medline.ru.
3. Девиантное поведение несовершеннолетних: современные тенденции. В.А. Пятунин. М.: РОО «Центр содействия реформе уголовного правосудия», 2010. 341 с.
4. Зеленкова С.М. Детско-подростковая экспедиция: коррекция и профилактика девиантного поведения. Социальная педагогика, 2011. № 3.
5. Зикратов В. Девиантно-делинквентное поведение детей и подростков. Соц. педагогика, 2008. № 1.
6. Ковальчук И.Ф. Девиантное поведение несовершеннолетних. Отечественный журнал социальной работы. 2011. № 3.
7. Малофеев И.В. Социальные услуги в системе социального обслуживания населения. М.: Дашков и К, 2012. 176 с.
8. Моруга А.В. Девиации в системе социального управления. Преподаватель ХХI век, 2009. № 1-2. 491 с.
9. Официальный сайт МВД России: www.mvd.ru.
10. Павленок П.Д. Теория, история и методика социальной работы. Избранные работы: Учебное пособие. М.: Дашков и К, 2012. 592 с.
11. Правовое обеспечение социальной работы: Учебник для бакалавров. Под ред. Е.И. Холостовой, О.Г. Прохоровой. М.: Дашков и К, 2013. 253 с.
12. Приказ Генеральной прокуратуры РФ от 26.11.2007 №
18. «Об организации прокурорского надзора за исполнением законов о несовершеннолетних и молодежи».
13. Простяков В. В. Психолого-криминологические условия профилактики девиантного поведения несовершеннолетнего. Юридическая психология, 2010. № 2.
14. Роик В. Социальное страхование – ведущий институт социальной защиты. В. Роик. Человек и труд, 2007. № 9.
15. Савина Н.Н. Зарубежный опыт предупреждения делинквентого поведения подростков. Образование и наука, 2008. № 3.
16. Социальная педагогика: Учебник для бакалавров. Под ред. И.А. Липского, Л.Е. Сикорской. М.: Дашков и К, 2013. 279 с.
17. Социальная политика. Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений. Под ред. Н.А. Волгина. М.: «Экзамен», 2006. 734 с.
18. Социальная работа. Под. ред. Н.Ф. Басова. М.: Дашков и К, 2011. 362 с.
19. Технологии социальной работы: Учебник для бакалавров. Под ред. Е.И. Холостовой, Л.И. Кононова. М.: Дашков и К, 2013. 478 с.
20. Универсальная научно-популярная энциклопедия «Кругосвет»: http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/sociologiya/PRESTUPNOST.html .
21. Управление в социальной работе: Учебник для бакалавров. Под ред. Е.И. Холостовой, О.Г. Прохоровой, Е.И. Комарова. М.: Дашков и К, 2011. 300 с.
22. ФЗ от 10.12.1995 №
19. «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации».
23. ФЗ от 24.06.1999 №
12. «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (в ред. от 03.12.2011 № 378-ФЗ).
24. Фирсов М.В. История социальной работы: учебное пособие для студентов вузов. 3-е изд. М.: Академический Проект; Константа, 2009. 606 с.
25. Фирсов М.В. Технология социальной работы: Учебное пособие для вузов. М. В. Фирсов; Моск. гос. обл. университет. Изд. 2-е. М.: Академический Проект; Трикста, 2009. 428 с.
26. Хабибова Н.Е. Наркомания в контексте теорий девиации. Вестник Башкирского университета. 2010. Т. 15. № 4. 401 с.
27. Ханипов Р. А. Делинквентность : современные подростковые сообщества и насильственные практики. Социология образования, 2008. № 4.
28. Холостова Е.И., Малофеев И.В., Дашкина А.Н. Зарубежный опыт социальной работы. М.: Дашков и К, 2012. 365 с.
29. Холостова Е.И. Социальная политика и социальная работа: Учебное пособие. М.: Дашков и К, 2011. 214 с.
30. Холостова Е.И. Социальная работа. М.: Дашков и К, 2010. 859 с.
31. Холостова Е.И. Социальная работа с дезадаптированными детьми: Учебное пособие. М.: Дашков и К, 2012. 278 с.
32. Холостова Е.И. Социальная работа с семьей. М.: Дашков и К, 2011. 212 с.
33. Шарин В.И. История социальной работы: Учебное пособие. М.: Дашков и К,2013. 368 с.
34. Шмелева Н.Б. Введение в профессию «социальная работа»: Учебник. М.: Дашков и К, 2013. 222 с.
