Деятельность медицинской сестры при лейкозах у детей

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ Стр.

Введение…………………………………………………………..…3

Глава 1. Современные взгляды на этиологию, клиническую картину, диагностику и терапию лейкозов у детей.

1.1 Этиология и патогенез………………………………….….…..6

1.2 Классификация……………………………………………….…6

1.3 Клиническая картина………………………………………..…9

1.4 Диагностика лейкозов у детей……………………………….12

Глава 2. Деятельность медицинской сестры при лейкозах у детей.

2.1 Особенности работы медицинской сестры при оказании помощи детям больным лейкозом……………………………………………….20

2.2 Применение сестринского процесса при лейкозе у детей на конкретных моделях……………………………………………..………24

Заключение…………………………………………………………31

Список литературы……………………………………………….33

Приложения……………………………………………………..…35

Выдержка из текста

Цель работы.

Углубить знания медицинской сестры о лейкозах. Изучить современные лабораторно-инструментальные методы диагностики, лечения различных лейкозов. Определить функциональные обязанности медицинской сестры по уходу, лечению, профилактике детей с лейкозами.

Объект исследования: сестринский процесс при лейкозах у детей.

Задачи исследования:

Для достижения поставленной цели исследования необходимо изучить:

— этиологию и предрасполагающие факторы лейкозов;

— клиническую картину и особенности диагностики лейкозов;

— методы обследований и подготовку к ним;

— принципы лечения и лейкозов;

— манипуляции, выполняемые медицинской сестрой;

— особенности сестринского процесса при данной патологии.

Для достижения поставленной цели исследования необходимо проанализировать:

— случаи, иллюстрирующие тактику медицинской сестры при осуществлении сестринского процесса у пациентов с лейкозами;

— основные результаты обследования и лечения описываемых больных в стационаре.

Методы исследования:

Для исследования использовались следующие методы:

— научно-теоретический анализ медицинской литературы по данной теме;

— эмпирический — наблюдение.

Дополнительные методы исследования:

— организационный (сравнительный, комплексный) метод;

— субъективный метод клинического обследования пациента (сбор анамнеза);

— объективные методы обследования пациента (физикальные, инструментальные, лабораторные);

— биографические (анализ анамнестических сведений, изучение медицинской документации);

— психодиагностический (беседа).

Практическое значение курсовой работы: Исследование по выбранной теме курсовой работы позволит улучшить качество медицинской помощи, своевременность, результативность, профессиональную компетентность медицинского работника, эффективность, непрерывность и безопасность медицинских потребностей пациента.

Список использованной литературы

17. Токарев Ю.Н., Бухна А.Е. Секреты гематологии и онкологии. – М.:Бином, 1997. – С. 235-248.

18. Feng X., Ruan Y., He Y. Prophylactic first-line antibiotics reduce infectious fever and shorten hospital stay during chemotherapy-inducedagranulocytosis in childhood acute myeloid leukemia // Acta Haematol. – 2014. – 132(1):112-7.

19. Kaushansky К. Williams Hematology 8th ed. — McGrawHill Professional, 2010. – 2460 p.

20. Lanzkowsky Philip. Manual of Pediatric Hematology and Oncology. — 3th ed. Copyright, Printed in USA, 2000. — 766 p.

21. Marshall A. Williams Hematology 7th ed.—McGraw-Hill Professional, 2007. – 1856 p.

Похожие записи