Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение……………………………………………………………………………………..3
Глава 1. Психология семьи: теоретические аспекты…………………………………4
1.1. Понятие семьи и семейных отношений……………………………………………..4
1.2. Функциональная роль семьи в воспитании личности ребенка………………….…6
Глава 2. Психологическая диагностика детско-родительских отношений……..….8
2.1. Специфика психологической диагностики детско-родительских отношений……8
2.2. Методики диагностического исследования детско-родительских отношений..….9
Заключение……………………………………………………………………………..….12
Список литературы………………………………………………………………………
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Уже в начале 20 века в области психологической науки начинает заметно возрастать интерес к специфике и функциональной роли семейных факторов, оказывающих непосредственное влияние на процесс развития личности ребенка. Постепенно внутрисемейные отношения, одним из уровней которых становятся детско-родительские отношения, выделяются в самостоятельный предмет психологического исследования.
Согласно системе современных психологических представлений, раскрывающих суть движущих силах, источниках и условиях развития человеческой личности, психическое развитие ребенка во многом определяется характером общения и взаимодействия с родителями. Такие ученые, как Л.И. Божович, Дж. Боулби, А.Н. Леонтьев, М.И. Лисина, Д.Б. Эльконин, Э. Эриксон рассматривали семью в качестве ближайшего социального окружения ребенка, которое при оптимальных условиях должно удовлетворять детские потребности в защите, эмоциональной поддержке, принятии, признании и уважении.
Поскольку именно в семье дети приобретают опыт социального и эмоционального взаимодействия, крайне важным оказывается характер детско-родительских отношений, влияющих на особенности эмоционального климата семьи, а также на специфику развития личности ребенка. В этой связи представляется целесообразным и важным изучение основных методик психологического исследования характера детско-родительских отношений.
Изучение особенностей эмоционального отношения к ребенку и родителям, системы мотивов и ценностей в процессе детско-родительского общения и взаимодействия, выявление специфики взаимного восприятия со стороны родителей и детей и прочие действия диагностического характера позволяют не только составить общую картину внутрисемейных отношений, но и своевременно обозначить ряд возможных и существующих проблем. Важным становится и то, что с помощью психодиагностики детско-родительских отношений можно перейти к следующему этапу психологического воздействия, благодаря которому можно устранить нежелательные явления в системе данных отношений…
Список использованной литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бодалев А.А. Психология межличностных отношений. — М.: Педагогика, 2001. – 246 с.
2. Варга А.Я. Роль родительского отношения в стабилизации детской невротической реакции. М.: Знание, 2000. – 173 с.
3. Гамезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология. – СПб: Педагогическое общество России, 2009. – 520 с.
4. Киреева Л.А., Мамайчук И.И. Психолого-педагогическая помощь семье. – М.: Научное знание, 1998. – 199 с.
5. Котова Е.В. Детско-родительские отношения в различных типах семей. — Красноярск: РИО КГПУ им. В.П. Астафьева, 2004. – 301 с.
6. Котова Е.В. Исследование особенностей детско-родительских отношений. –Красноярск: РИО КГПУ им. В.П. Астафьева, 2003. – 188 с.
7. Лидерс А.Г. Психологическое обследование семьи. – М.: Академия, 2008. – 432 с.
8. Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь. – М.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2008. – 633 с.
9. Мясищев В.Н. Психология отношений: Избранные психологические труды. –Воронеж: НПО «Модек», 1998. – 631 с.
10. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психологический словарь. – М.: Научное знание, 2003. – 496 с.
11. Романова Е.С. Психодиагностика. – СПб: Питер, 2008. – 400 с.
12. Спиваковская А.С. Как быть родителями? – М.: Педагогика, 1986. – 95 с.
13. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Социальная психология. – М.: Феникс, 2011. – 167 с.
14. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. – М.: Педагогика, 2000. – 315 с.
15. Эйдемиллер Э.Г. Методы семейной диагностики и психотерапии. – М.: Фолиум, 1996. – 250 с.
16. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Семейная психотерапия. – СПб.: Медицина, 2003. – 355 с