Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Введение 3
Глава
1. Теоретические аспекты активизации самостоятельной познавательной деятельности учащихся через организацию диалога 5
1.1 Активизация самостоятельной познавательной деятельности учащихся. Основные понятия 5
1.2 Диалог и беседа как средство активизации познавательной деятельности учащихся 10
Глава
2. Методические приемы активизации познавательной деятельности учащихся через организацию диалога на уроках физики 14
2.1 Диалог и беседа в контексте проблемного обучения на уроках физики 14
2.2 Организация диалога средствами ИКТ на уроках физики 19
Заключение 23
Список литературы 24
Выдержка из текста
Время не стоит на месте. Изменения, постоянно происходящие вжизни, затрагивают все сферы жизнедеятельности общества. Образование— важная составляющая, необходимая для человека, живущего всовременного мире. Жизненные ориентиры диктуют новые цели обучения. Ускоренное развитие современного общества требует от образовательного пространства формирование четких целей, учитывающих государственные, социальные и личностные потребности и интересы всех участников образовательного процесса.
Общественный договор между обществом и государством выражает федеральный образовательный стандарт второго поколения.Внедрение стандартов нового поколения направлено на совершенствование системы образования, которая предполагает не только освоение школьниками опорных знаний и умений, но и прежде всего их успешное включение в учебную деятельность, становление учебной самостоятельности для создания прочного фундамента последующего обучения.
Список использованной литературы
1. Бабичева, Т.А. Проблемное обучение в процессе активизации познавательной деятельности студентов [Текст]/ Т.А. Бабичева// Вестник Ставропольского государственного университета. – 2009. — № 65. – С.12-17.
2. Бадмаев Б.Ц. Методика преподавания психологии: учебник [Текст]/ Б.Ц. Бадмаев. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. — 304 с.
3. БайгонаковаГ.А. Методика обучения математике: учебное пособие для студентов Высших учебных заведений [Текст]/ Г.А. Байгонакова, А.А. Темербекова, И.В. Чугунова. – Горно-Алтайск: РИО ГАГУ, 2013. – 365с.
4. Дикова, Г.Р. Активизация самостоятельной познавательной деятельности учащихся в профильном обучении [Текст]/ Г.Р. Дикова// Казанский педагогический журнал. – 2007. — № 6. – С. 61-65.
5. ДушкинА.В. Применение облачных технологий в сфере образования // Проблемы обеспечения безопасности при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций . — 2015. — № 1(4).
- С. 161-164.
6. Зотова, Н.В. Способы активизации познавательной деятельности учащихся [Текст]/ Н.В. Зотова// Учебный процесс. – 2012. — № 6. – С. 35-36
7. КалиеваА.М. Физический эксперимент на уроках физики // Новая наука: стратегии и векторы развития. – 2016. — № 9. – С. 17-19.
8. Ковалев Д.С Облачные технологии в системе дополнительного профессионального образования московской области // Вестник рмат . — 2015. — № 1. — С. 108-111.
9. Крысько В. Г. Психология и педагогика: курс лекций [Текст]/ В.Г. Крысько. — 4-е изд., испр. — М.: Изд-во Омега-Л, 2006. – 368 с.
10. Лушникова, О.Ю. Организационно-педагогические условия активизации учебно-познавательной деятельности студентов колледжа [Текст]/ О.Ю. Лушникова// Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова. Профессиональное образования. – 2009. — № 15. – С.37-40
11. Мешкова, Л.М. Теоретические аспекты активизации учебно-познавательной деятельности студентов технических вузов [Текст]/ Л.М. Мешкова// Вестник ЧГПУ. Педагогика и психология. – 2010. — № 4. – С. 144-150.
12. ОмароваА.А. Современная технология проблемного обучения [Текст]/ А.А. Омарова // Современные наукоемкие технологии. – 2011. – № 1. – С. 73-75.
13. Петунин, О.В. Научно-исследовательская и проектная деятельность как способы активизации познавательной самостоятельности студентов [Текст]/ О.В. Петунин// Известия Саратовского университета. Психология развития. – 2013. — № 3(7).
– С. 306-310.
14. Физика. 8 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений / А.В. Перышкин. – 13-е изд. – М.: Дрофа, 2010. – 191с.
15. Мигалина, Е.В. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики [Электронный ресурс]/ Е.В. Мигалина// Социальная сеть работников образования nsportal.ru. – Режим доступа: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-mo/2012/10/11/aktivizatsiya-poznavatelnoy-deyatelnosti-uchashchikhsya-na
16. НабойщиковаЛ.В. Проблемное обучение – технология, адекватная компетентностному подходу [Электронный ресурс]/ Л.В. Набойщикова// Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», URL: http://festival.1september.ru/articles/629603/
17. Пасынок Ю.Ю. новая система оценки качества образования, ориентированная на современные результаты образования (инновационный проект) [Электронный ресурс]/ Ю.Ю. Пасынок// Фестиваль педагогических идей «открытый урок». – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/652381/
18. Сердце на батарейке — простейший электромотор [Электронный ресурс]
// Эксперимент в коробочке. – Режим доступа:https://simplescience.ru/product/electric_motor_of_wire_batteries_and_magnet
