Пример готовой курсовой работы по предмету: Литература
Содержание
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 6
1. 1 НЕКОТОРЫЕ ВЕХИ ТВОРЧЕСКОЙ БИОГРАФИИ УЛИЦКОЙ. РОЛЬ И МЕСТО ПОВЕСТИ «СОНЕЧКА» В ЕЁ ТВОРЧЕСТВЕ 6
1. 2 ТВОРЧЕСКИЙ МЕТОД ПИСАТЕЛЬНИЦЫ 7
1. 3 КЛАССИКА И КЛАССИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА КАК ОБЪЕКТ РЕФЛЕКСИИ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 9
1.
4. ЛИТЕРАТУРНЫЕ РЕМИНИСЦЕНЦИИ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ УЛИЦКОЙ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТЬ» 11
ГЛАВА
2. МОТИВЫ И ОБРАЗЫ КЛАССИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ УЛИЦКОЙ В ПОВЕСТИ «СОНЕЧКА» 13
2. 1 ЧТЕНИЕ КЛАССИКИ КАК ВАЖНЕЙШАЯ СЮЖЕТООБРАЗУЮЩАЯ ДЕТАЛЬ ПОВЕСТИ «СОНЕЧКА» 13
2. 2 ТРАДИЦИИ КЛАССИЧЕСКОГО СЕМЕЙНОГО РОМАНА: ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЕ И ТРАНСФОРМАЦИЯ 15
2. 3 ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ОБРАЗ ПОВЕСТИ: ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПАРАЛЛЕЛИ И ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЕ ТРАДИЦИЙ 20
2. 3. 1 Поэтика имени: традиция и переосмысление 20
2. 3. 2 Житийная традиция 22
2. 3. 3 Сонечка и Татьяна Ларина: со- и противопоставление 24
2. 3. 4 Сонечка героини романа Толстого «Война и мир: со- и противопоставление 25
2. 4 ОБРАЗ ЯСИ: ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПАРАЛЛЕЛИ И ИХ ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЕ 27
2. 5 ОБРАЗ ТАНИ: ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПАРАЛЛЕЛИ И ИХ ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЕ 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ПРИЕМЫ И СПОСОБЫ ВЫСТРАИВАНИЯ ДИАЛОГА С КЛАССИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ В ПОВЕСТИ УЛИЦКОЙ 30
ЛИТЕРАТУРА 32
ИСТОЧНИКИ 32
НАУЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА 32
Выдержка из текста
Введение
Людмила Улицкая — одна из самых ярких фигур современного литературного процесса. Её творчество в последние годы привлекает к себе всё большее внимание исследователей и читателей.
Проза Л. Улицкой представляет собой одно из самых значительных литературных явлений рубежа ХХ – XXI веков. Популярность произведений писательницы свидетельствует об актуальности затрагиваемых ею проблем. В её произведениях отражается большинство знаковых событий современного литературного и исторического процесса. Автор в своём творчестве затрагивает целый ряд таких «вечных» вопросов, как нравственность и религия, вера и цинизм, любовь и долг, честь и достоинство и другие, одновременно ориентируясь на доступность восприятия текстов и на их глубинный философский смысл. Творчество Л. Е. Улицкой представляет собой целостную систему, которая выстраивается на стыке реализма и постмодернизма, соотносясь и с другими течениями в современной литературе (неореализмом, неосентиментализмом).
И именно благодаря сочетанию всех этих качеств, благодаря тому, что в творчестве Улицкой удачно соединяются модернистские и классические традиции, её романы и рассказы привлекают читателей и критиков.
Однако, несмотря на богатую тематическую насыщенность, стилистическое своеобразие и философскую глубину произведения писательницы ещё недостаточно изучены. Это объясняется отчасти тем, что Улицкая — наша современница, и её произведения требуют хотя бы небольшой временной дистанции для достойного осмысления.
Цель данной работы — проанализировать те традиции классической литературы, которые использует и трансформирует в своём творчестве Л. Улицкая (на примере одной из первых повестей писательницы «Сонечка»).
Для достижения этой цели нам необходимо решить ряд более частных задач:
- кратко проанализировать основные тенденции творчества Л. Улицкой и рассмотреть роль повести «Сонечка» в творчестве писательницы;
- определить понятия «классика», «классическая литература» и их роль в современном мире;
- дать определения понятиям «интертекстуальность», «интертекст»;
- выявить, к каким произведениям классической литературы отсылает читателей текст повести «Сонечка»;
- рассмотреть, как традиционные мотивы и сюжеты классической литературы переосмысливаются и развиваются в повести Улицкой.
Объектом нашего исследования в данной работе являются способы включения в текст отсылок к текстам классической литературы и функции подобных отсылок в современной литературе.
Предметом исследования стал текст повести Л. Улицкой «Сонечка» (1992).
Актуальность и новизна данной работы заключаются в том, что при помощи подобного анализа могут быть выявлены как некоторые тенденции развития современной литературы, так и наиболее знаковые для современного читателя тексты классической литературы.
***
Многие произведения современной литературы так или иначе соотносятся с произведениями классическими; авторы по новому переосмысляют, обыгрывают или вовсе отвергают классические схемы и сюжеты, Но не только авторский диалог с классикой, но и восприятие читателя требует особой подготовки для чтения подобных текстов. Но, к сожалению, как показывают социологические наблюдения, в современном мире чтение литературы вызывает всё меньше и меньше интереса; интерес к классике также угасает. Современные читатели не хотят и порой не могут воспринимать классику как некую культурную универсалию — многие ситуации, сюжеты, характеры представляются современному читателю надуманными, несуществующими. Однако классика потому и становится классикой, что затронутые в ней образы, сюжеты, мотивы — вечны, непреходящи, касаются бытийных, онтологических проблем. Именно поэтому обращение к классике и вступление с ней в диалог является во многом залогом того, что современная литература также обращается к вечным ценностям человеческой жизни.
Список использованной литературы
Литература
Источники
1. Пушкин А. С. Евгениий Онегин // Пушкин А. С. Полное собрание сочинений в 10 т. Т. 5. Л., 1978
2. Толстой Л. Н. Война и мир. // Толстой Л. Н. Полное собрание сочинений. М., 1992. Т. 12
3. Улицкая Л. Е. Сонечка. М., Эксмо, 2009.
Научная литература
4. Богданова О. В. Современный литературный процесс. СПб.: Издательство СПБГУ, 2001
5. Дубин Б. В. Классика: вокруг и после // Политическая концептология, № 4. 2010. С. 28
6. Егорова Н. Проза Улицкой 1980 – 2000-х годов: проблематика и поэтика. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук. Астрахань, 2007
7. Жолковский А. К. Блуждающие сны // Жолковский А. К. Блуждающие сны и другие работы. М., 1994
8. Караулов Ю. Н. Роль прецедентных текстов в структуре и функционировании языковой личности // Русский язык и языковая личность. М., 1987
9. Катаев В. Б. Игра в осколки. Судьбы русской классики в эпоху постмодернизма. М., изд. МГУ, 2002.
10. Ковтун Н.В. Судьба отечественной классики в интертекстуальном поле ранних текстов Л.Улицкой // Вестник НГУ. Т.
11. Вып. 2. 2012
11. Колесникова Е. И. Улицкая // Русская литература XX века. Словарь. Т. 3. М.: Олма-Пресс Инвест, 2005
12. Лариева Э. В. Концепция семейственности и средства ее художественного воплощения в прозе Л. Улицкой. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук. Петрозаводск, 2009.
13. Лейдерман Н. Л., Липовецкий М. Н. Русская литература XX века. Т. 2., М.: Издательский центр «Академия», 2008.
14. Лотман Ю. М. Текст в тексте // Лотман Ю. М. Семиосфера. СПб, 2000.
15. Михина Е. В. Чеховский интертекст в русской прозе конца XX – начала XXI веков. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук. Екатеринбург, 2008.
16. Нахимова Е. А. Прецедентные имена в массовой коммуникации. Екатеринбург, 2007
17. Нефагина Г. Л. Русская проза конца XX века. М.: Флинта-Наука, 2003.
18. Побивайло О. В. Мифопоэтика прозы Улицкой. Автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата филологических наук. Красноярск, 2009
19. Пьеге-Гро Н. Введение в теорию интертекстуальности. М.: URSS, 2002.
20. Рыбакова Е. Путешествие в сторону света. Коммунальный мир Л. Улицкой // Столичные новости. 9 –
2. июня 2002, № 25
21. Скокова Т. А. Проза Людмилы Улицкой в контексте русского постмодернизма. Диссертация на соискание учёной степени кандидата филологических наук. М., 2010
22. Степанян К. Игра и классики // Знамя, 2004. № 2.
