Содержание
Различные точки зрения психологов на значение воображения в познавательном и, в целом, психическом развитии ребенка, закономерности его становления в онтогенезе рассмотрим ниже.
Анализируя мнения авторов, можно выделить две ключевые проблемы, которые ставились практически во всех концепциях: соотношение развития воображения ребенка с возможностями познания действительности и сама природа этого процесса [7].
Выдержка из текста
Познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений об объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира.
Важным средством развития этих качеств является дидактическая игра.
В статье 29, пункт 1 Конвенции о правах ребенка сказано, что цель образования — «развитие личности, талантов и умственных и физических способностей ребенка в их самом полном объеме». Игра — это важный шаг в социальном и познавательном развитии детей. Игры создают возможности для проявления инициативы, взаимодействия, творчества и социализации [10].
Список использованной литературы
1. Абрамян Л.А. Формирование игровой деятельности детей дошкольного возраста / Л.А. Абрамян. – М.: Просвещение, 2012.
2. Аванесова В.Н. Дидактическая игра как форма организации обучения в детском саду / В.Н. Аванесова. – М., 2012.
3. Бондаренко А. К. Дидактические игры в детском саду. Книга для воспитателя детского сада. — М.: Просвещение. — 2001.
С этим материалом также изучают
... детского сада как форму работы с детьми ... Формирование экологических представлений у старших дошкольников средствами компьютера: Учеб.- метод. пособие. – Екатеринбург : Урал. Гос. Пед. Ун-т., 2004. – 189 с.5.Дневник воспитателя: развитие детей ... игры, ...
... Как играть с ребенком. – М.:»Просвещение», 124 с. 12. Короткова И.А., Михайленко И.Я. Организация сюжетной игры в детском саду. ... В.А. Творческие игры старших дошкольников. – М.:»Просвещение», 2014- 122 с. 5. Выгодский Л.С. Развитие высших психических ...
... мощный фактор интеллектуального развития ребенка, формирования его познавательных и творческих способностей. Поэтому занятия с дошкольниками, по сути, являются системой дидактических игр, в процессе которых дети исследуют проблемные ...
... игры. //Дошкольное воспитание. – 1989. - № 4.24.Морозова Н.Г. Формирование познавательных интересов у детей дошкольного возраста //Особенности развития и воспитания детей ... в группе детского сада. – М.: ... деятельность дошкольников как условие гуманного ...
Изучите исчерпывающий пример дипломной работы по организации физкультурно-оздоровительной деятельности с детьми второй младшей группы. В статье представлен детальный разбор структуры, теоретической базы, практических методик и анализа результатов.
... детский сад и семья. Педагоги и родители совместными усилиями способствуют всестороннему развитию личности ребенка, в котором трудовое воспитание занимает достаточно важное место [2]. Формирование у ребенка ...
... детский сад и семья. Педагоги и родители совместными усилиями способствуют всестороннему развитию личности ребенка, в котором трудовое воспитание занимает достаточно важное место [2]. Формирование у ребенка ...
... 12 2.2. Характеристика на ребёнка с проектированием дальнейшего личностного развития ребенка по результатам проведенной диагностики 15 3. ПРОВЕДЕНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ ...
... тема данной работы: "Музыкально-двигательные упражнения как способ эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста (в условиях МАДОУ Детский сад «Теремок» п. Кневицы)". Объект исследования: процесс ...
... воспитанию детей дошкольного возраста посредством дидактических игр. Целью исследования выступает реализация теоретических игр для активизации творческого воображения детей младшего возраста.- рассмотрение познавательного развития детей младшего ...
